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Calendario de Adviento

Marijomo

Created on November 22, 2025

Mi calendario de adviento de tercero

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Transcript

Calendario de navidad

Desbloquea cada día una ilusión

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Descripción de la tarjeta

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

Los renos de Papá Noel están hambrientos y necesito ir a comprar zanahorias para los 10 renos. Cada reno se come 1 kilo al día. ¿Cuántos kilos tendré que comprar para toda la semana?

Algo está ocurriendo y nadie sabe lo que es. Todos se inventan historias para embrollarte,Sigue las pistas y no te dejes engañar. Creo que Bruno sabe algo.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

card

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

¿Qué operación necesito?

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

El Cascanueces, percusión corporal
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

El cascanueces

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

¿Me ayudas a encontrar la clave del candado que abre la sala de empaquetado? Me han dicho que tiene 3 unidades de millar, 2 decenas y la cifra de las unidades es el triple que la de las decenas.
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

encuentra un número

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

Cada lado del triángulo suma 10 Usa los números 1, 2, 3, 4, 5, 6
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

triángulo mágico

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

¿Qué operación tengo que hacer para calcular cuántos regalos hay?
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

Regalos

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

Soy una verdura

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

Soy una fruta

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

adivinanzas

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

feliz navidad

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

sigue la serie

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

piñata de tercero

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

Calcula el valor de cada figura
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

+ 9 =
+ 1 =

¿Preparado/a para resolver el caso?

- 3 =
- 7 = 3

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

Valores ocultos

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

Ayúdame a encontrar la contraseña para entrar en el libro de las direcciones de los niños y niñas del Xentiquina. ¡No me sé la tabla del 3!
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

A: 3X4 C: 3X5 E: 3X6 F: 3X1 I: 3X3
M: 3X2 O: 3X9 T: 3X8 U: 3X10 S: 3X7

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

24

18

Escribe aquí una descripción breve

24

15

12

12

12

21

Título recurso

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

Te propongo un acertijo matemático: Este era un número impar menor que 10 pero un día se me cayó boca abajo y se convirtió en un número par.

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

acertijo matemático

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

Elimina 5 palillos para que queden 3 cuadrados

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

palillos inquietos

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

04:02:32:10

Days

Hrs

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“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

cuenta atrás

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

Con 10 letras: nombre del compositor

BIoPIC

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

_ _ A I _ O _ _ _ I

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

el cascanueces

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

Referendum 06 / 12 / 1978
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

Día de la Constitución

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

Ayúdame a completar mi playlist
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

¿Preparado/a para resolver el caso?

EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

Escribe aquí una descripción breve

villancicos

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

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EmbajadorA

Javi

nilo

Bruno

Título

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Título recurso

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

pistas

Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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Vaya lío que me estoy montando con el código postal del cole de Lieres. Me sé el de Pola de Siero, 33510, y que el de Lieres tiene 7 decenas más. ¿Me ayudas a encontrarlo?

“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

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código postal

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

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Nilo “El vigilante”

Dice Papá Noel que me lleve al reno menos pesado.
  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

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Si Comet pesa menos que Rudolph y Cupid pesa más que Rudolph. ¿Me llevo a Comet o a Cupid?

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Los renos

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Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

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Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

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feliz domingo

¡Bienvenidxs al Calendario de Adviento de tercero!

Cada día lectivo a las 00:00 desde el 1 hasta el 24 de diciembre se desbloquea un candado y deja visible una sorpresa. ¡Haz clic, descubre y disfruta la sorpresa del día! No te olvides de rellenar tu plantilla para traerla en enero y recibir tu regalo.

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

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Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

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Bruno

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Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

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Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

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Javi

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cuento de navidad

Nombre Embajador

Javi “El observador distraído”

Bruno “El técnico del trineo”

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Nilo “El vigilante”

  • Melina y Bruno se contradicen.
  • Nilo escucha el ruido del sabotaje justo cuando Bruno estaba “revisando” el trineo.
  • Javi ve a Bruno con una herramienta y lo relaciona con el ruido.
  • Solo Bruno tenía acceso directo al trineo en ese momento.

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“Era mi turno para vigilar la entrada del taller.No vi a nadie entrar ni salir, pero escuché un golpe metálico muy fuerte, justo cuando Bruno dijo que estaba ‘reparando’ el trineo. Cuando llegué, las luces estaban apagadas y el trineo cubierto con una manta.”

“Yo estaba revisando las listas de regalos junto a la ventana. Vi a Bruno salir del taller con una herramienta brillante en la mano, parecía una llave inglesa. Pensé que solo hacía reparaciones, así que no me preocupé. Después escuché el golpe que menciona Nilo.”

“¡Eso no es cierto! Melina se inventa historias.Yo no empaqueté nada, pasé toda la noche revisando el trineo. La rienda derecha chirriaba, así que la desmonté y volví a colocarla. Nadie se acercó mientras estuve allí. Si algo pasó, fue después.”

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un lunes sin cole