Como llegue hasta aqui

Cómo Llegué Hasta Aquí

. Desmotivación y acumulación de trabajos

Falta de organización y seguimiento académico

No llevaba un control claro de las tareas, fechas de entrega ni publicaciones en Teams. Muchas actividades se me pasaban, se acumulaban o simplemente no las enviaba a tiempo. La desorganización terminó afectando muchas materias como dibujo tecnico

Aunque comencé con intención de mejorar, la pereza, el cansancio y la falta de constancia hicieron que dejara para después lo que debía hacer en el momento. Con el tiempo, los talleres atrasados, las evaluaciones sin presentar y las tareas incompletas se volvieron una carga difícil de recuperar

Falta de asistencia y compromiso constante

Dificultades no atendidas en materias clave

Hubo días sin asistir, clases sin excusa y momentos en los que aun estando presente no llevaba lo necesario. Esa falta de continuidad creó vacíos en el aprendizaje y dio la impresión de poco compromiso, aumentando el riesgo de perder varias materias

Materias como Informática, Dibujo Técnico y otras en las que ya tenía problemas se fueron complicando más y mas y no solo por el tema de las fallas, si no igualmente por la pereza y la falta de compromiso

Durante el año no tuve un control constante de lo que debía entregar ni de las fechas importantes. Las plataformas como Teams no las revisaba con frecuencia, así que muchas publicaciones y actividades pasaban desapercibidas. Además, no llevaba un cuaderno o algo donde anotar lo que quedaba pendiente, lo cual hacía que se me olvidaran tareas o que las enviara incompletas. Esta desorganización no solo afectó una o dos materias, sino que terminó impactando mucho el proceso académico de ciertas materias creando una cadena de atrasos difícil de detener.

A lo largo del año, la falta de motivación fue creciendo. Aunque empecé con ganas, el agotamiento, la pereza y el desinterés fueron apareciendo poco a poco. Esto hizo que dejara para “después” tareas que debía hacer en el momento, y cuando quise avanzar, ya tenía demasiados trabajos atrasados. La acumulación se volvió tan grande que cada semana sentía más presión y menos energía para ponerme al día. Ese peso mental y académico terminó provocando que varios trabajos quedaran sin presentar y que los talleres o planchas pendientes aumentaran al punto de afectar mas de 5 materias.

Había asignaturas que ya venían siendo complicadas desde años anteriores, como Informática, Dibujo Técnico y otras donde la práctica y la atención constante eran esenciales. Sin embargo, no me puse las pilas, no deje la falta de compromiso a un lado y Eso hizo que pequeños vacíos se convirtieran en problemas grandes. Cada semana que pasaba sin trabajar esas materias, era una oportunidad perdida para mejorar. Al final, las dificultades sin atender se acumularon y pesaron más de lo que esperaba.

La asistencia irregular también jugó un papel clave. Hubo clases a las que no fui, días sin llevar excusa, y momentos en los que asistía pero no llevaba las tareas o los materiales necesarios. Esta falta de continuidad generó vacíos en el aprendizaje que después fueron difíciles de recuperar. Además, esa irregularidad daba la impresión de que no había un compromiso real con las materias, lo cual también afecta la forma en que los profesores evalúan el proceso general del estudiante. En conjunto, esta falta de constancia fue una de las razones más fuertes por las que terminé en riesgo académico