Proyecto: Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
B1 Interacción oral en tándem
Parlanchines escuela de español
Tarea orientada a un objetivo
¡Empezar!
¡Os damos la bienvenida a Tándem!
En esta actividad, tu compañero/a y tú sois estudiantes de la escuela de español Parlanchines. Ahora, la escuela os permite elegir a vuestro profesor/a. ¡Vuestra tarea es elegir al mejor profesor/a de español!
La actividad tiene una duración de entre 20 y 30 minutos, y consta de tres tareas: - Tarea de calentamiento - Tarea orientada a un objetivo - Tarea de reflexión ¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!
Imagen de Gemini AI (Google)
Durante la conversación...
Recordad:
- Decir vuestro nombre.
- Hablar en español.
- Grabar la actividad.
- No podréis volver hacia diapositivas anteriores, así que tomad notas si lo necesitáis.
¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!
Imagen de Canva AI
Tarea de preparación
Las características de un buen profesor/a de español son...
- A partir de las imágenes y textos de la derecha, identificad las características que consideráis más importantes para un buen profesor/a de español.
- Recordad hablar por turnos.
Duración: 5-10 minutos.
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!
Revisión
¡No hay una solución única para esta tarea! ¿Habéis seleccionado las habilidades más importantes para un/a buen/a profesor/a de español? ¿Habéis llegado a un acuerdo? Aquí tenéis algunas ideas que quizás hayáis comentado. Los mejores profesores/as:
- Son capaces de conectar con la gente
- Tienen empatía
- Se comunican con claridad
- Son positivos
- Inspiran confianza
- Son creativos, dinámicos e innovadores para motivar a los alumnos
- Usan la tecnología
- Crean un ambiente de clase positivo
¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!
Imagen de Canva AI
Tarea orientada a un objetivo
¿Qué profesor vais a elegir? En esta tarea, tu compañero/a y tú tenéis el currículum vitae (CV) de un profesor/a cada uno. Intercambiad información para elegir al profesor/a de español perfecto. ¡Decidid quién es Estudiante A y Estudiante B y haced clic en el botón correspondiente para empezar!
Imagen de Canva AI
Duración: 10-15 minutos
Estudiante B
Estudiante A
Estudiante A
¿A quién vais a elegir? ¡Atención! Tu compañero/a y tú veis un CV diferente cada uno.
- Describe el CV de la profesora que puedes ver haciendo clic sobre el botón "Candidata 1". Responde a las preguntas de tu compañero/a si necesita alguna aclaración.
- Escucha atentamente mientras tu compañero/a describe el CV del profesor que ve y toma notas si es necesario.
- Trabajad juntos para llegar a un acuerdo sobre el profesor/a ideal. Da argumentos que respalden tu elección y escucha atentamente las ideas de tu compañero antes de elegir al mejor profesor/a.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
Candidata 1
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!
Estudiante B
¿A quién vais a elegir? ¡Atención! Tu compañero/a y tú veis un CV diferente cada uno.
- Describe el CV del profesor que puedes ver haciendo clic sobre el botón "Candidato 2". Responde a las preguntas de tu compañero/a si necesita alguna aclaración.
- Escucha atentamente mientras tu compañero/a describe el CV de la profesora que ve y toma notas si es necesario.
- Trabajad juntos para llegar a un acuerdo sobre el profesor/a ideal. Da argumentos que respalden tu elección y escucha atentamente las ideas de tu compañero antes de elegir al mejor profesor/a.
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!
Candidato 2
Revisión
¡No hay una solución única para esta tarea! Aquí podéis ver los CV de los dos profesores. ¿A quién habéis elegido? Durante la conversación, ¿habéis usado alguna de las siguientes expresiones?
- El mejor candidato es..., porque... tiene una buena formación, un título en..., tiene experiencia...
- Además, fíjate en que su CV dice que...
- Sí, tienes razón, pero...
- Entonces, si estamos de acuerdo, elegimos...
Cuando estéis preparados, ¡haced clic en la flecha!
Candidata 1 CV
Candidato 2 CV
¡Tiempo para reflexionar!
Ahora, es el momento de reflexionar sobre cómo os habéis sentido durante la conversación. Podéis realizar esta tarea en el idioma con el que os sintáis más cómodos. Las preguntas de la derecha pueden ayudaros a guiar vuestra reflexión. ¡Cuando hayáis terminado esta tarea, haced clic en la flecha!
¡Buen trabajo!
Habéis completado esta actividad. Podéis ver la grabación de la tarea para revisar vuestra participación.
Proyecto Interac-TIC
Proyecto: Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
Parlanchines
Interactic
Created on November 21, 2025
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Transcript
Proyecto: Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
B1 Interacción oral en tándem
Parlanchines escuela de español
Tarea orientada a un objetivo
¡Empezar!
¡Os damos la bienvenida a Tándem!
En esta actividad, tu compañero/a y tú sois estudiantes de la escuela de español Parlanchines. Ahora, la escuela os permite elegir a vuestro profesor/a. ¡Vuestra tarea es elegir al mejor profesor/a de español!
La actividad tiene una duración de entre 20 y 30 minutos, y consta de tres tareas: - Tarea de calentamiento - Tarea orientada a un objetivo - Tarea de reflexión ¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!
Imagen de Gemini AI (Google)
Durante la conversación...
Recordad:
- Decir vuestro nombre.
- Hablar en español.
- Grabar la actividad.
- No podréis volver hacia diapositivas anteriores, así que tomad notas si lo necesitáis.
¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!Imagen de Canva AI
Tarea de preparación
Las características de un buen profesor/a de español son...
Duración: 5-10 minutos.
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!
Revisión
¡No hay una solución única para esta tarea! ¿Habéis seleccionado las habilidades más importantes para un/a buen/a profesor/a de español? ¿Habéis llegado a un acuerdo? Aquí tenéis algunas ideas que quizás hayáis comentado. Los mejores profesores/as:
- Son capaces de conectar con la gente
- Tienen empatía
- Se comunican con claridad
- Son positivos
- Inspiran confianza
- Son creativos, dinámicos e innovadores para motivar a los alumnos
- Usan la tecnología
- Crean un ambiente de clase positivo
¡Cuando estéis preparados, haced clic en la flecha!Imagen de Canva AI
Tarea orientada a un objetivo
¿Qué profesor vais a elegir? En esta tarea, tu compañero/a y tú tenéis el currículum vitae (CV) de un profesor/a cada uno. Intercambiad información para elegir al profesor/a de español perfecto. ¡Decidid quién es Estudiante A y Estudiante B y haced clic en el botón correspondiente para empezar!
Imagen de Canva AI
Duración: 10-15 minutos
Estudiante B
Estudiante A
Estudiante A
¿A quién vais a elegir? ¡Atención! Tu compañero/a y tú veis un CV diferente cada uno.
- Trabajad juntos para llegar a un acuerdo sobre el profesor/a ideal. Da argumentos que respalden tu elección y escucha atentamente las ideas de tu compañero antes de elegir al mejor profesor/a.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!Candidata 1
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!
Estudiante B
¿A quién vais a elegir? ¡Atención! Tu compañero/a y tú veis un CV diferente cada uno.
- Trabajad juntos para llegar a un acuerdo sobre el profesor/a ideal. Da argumentos que respalden tu elección y escucha atentamente las ideas de tu compañero antes de elegir al mejor profesor/a.
¡Cuando hayáis terminado la tarea, haced clic en la flecha!Candidato 2
Revisión
¡No hay una solución única para esta tarea! Aquí podéis ver los CV de los dos profesores. ¿A quién habéis elegido? Durante la conversación, ¿habéis usado alguna de las siguientes expresiones?
- Entonces, si estamos de acuerdo, elegimos...
Cuando estéis preparados, ¡haced clic en la flecha!Candidata 1 CV
Candidato 2 CV
¡Tiempo para reflexionar!
Ahora, es el momento de reflexionar sobre cómo os habéis sentido durante la conversación. Podéis realizar esta tarea en el idioma con el que os sintáis más cómodos. Las preguntas de la derecha pueden ayudaros a guiar vuestra reflexión. ¡Cuando hayáis terminado esta tarea, haced clic en la flecha!
¡Buen trabajo!
Habéis completado esta actividad. Podéis ver la grabación de la tarea para revisar vuestra participación.
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