Proyecto Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
B1 Interacción oral en tándem
Dime cómo viajas y te diré quién eres
Intercambio de información
Comenzar
¡Os damos la bienvenida!
Información sobre la actividad: Esta actividad trata sobre viajes y tiene una duración de entre 25 y 35 minutos. Consta de tres tareas: - Tarea de preparación - Tarea de intercambio de impresiones - Tarea de reflexión ¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!
Imagen de Canva AI
Antes de empezar con la actividad
Las expresiones de la derecha pueden ser útiles para pedir e intercambiar información. Además, no os olvidéis de:
- Hablar en español
- Decir vuestro nombre e intercambiar turnos de palabra
- Grabar desde el inicio
- Tomar notas si es necesario porque no podréis volver atrás
¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!
Tarea de preparación
En esta tarea, tu pareja y tú veréis un cuestionario distinto y vais a intercambiar información. Decidid quién es Estudiante A y Estudiante B y haced clic en el botón correspondiente para empezar!
Imagen de Canva AI
Duración: Entre 10 y 15 minutos
Estudiante B
Estudiante A
Estudiante A
Contestad el cuestionario de abajo e intercambiad información. ¡Atención! Tenéis preguntas diferentes. Tú empiezas presentando tu información. Procedimiento:
- Primero, responde a las preguntas del cuestionario de forma estructurada.
- Después, pregunta a tu pareja para saber su opinión sobre cada una de las preguntas de tu cuestionario y reacciona a sus respuestas. Hazle como mínimo 3 preguntas para ampliar o aclarar información.
- Finalmente, escucha con atención la información que te proporciona y toma notas como recordatorio de la información aportada.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
Cuestionario
Texto del cuestionario inspirado en Aula internacional 3 Plus (p. 110).
Estudiante B
Contestad el cuestionario de abajo e intercambiad información. ¡Atención! Tenéis preguntas diferentes. Tú empiezas presentando tu información. Procedimiento:
- Primero, escucha con atención la información que te proporciona tu pareja y toma notas como recordatorio de la información aportada.
- Después, es tu turno para responder a las preguntas del cuestionario de forma estructurada.
- Finalmente, pregunta a tu pareja su opinión sobre cada una de las preguntas de la imagen y reacciona a sus respuestas. Hazle como mínimo 3 preguntas para ampliar o aclarar información.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
Cuestionario
Texto del cuestionario inspirado en Aula internacional 3 Plus (p. 110).
Revisión
Durante la conversación, habéis intercambiado información para conocer la forma de viajar de vuestra pareja. ¿Habéis usado alguna de las expresiones de la derecha? Si no, ¿habéis usado otras estructuras alternativas para dar y pedir información? ¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha siguiente!
Duración: Entre 10 y 15 minutos
Tarea de intercambio de impresiones
A partir de la información obtenida en la tarea anterior, vais a comentar vuestro estilo de viaje y las cosas que tenéis en común.
- ¿Qué tipo de viajero crees que es tu pareja y por qué? ¿Estás de acuerdo con su opinión sobre ti?
- ¿Qué cosas tenéis en común? ¿Habéis tenido experiencias de viaje similares?
- ¿Creéis que podríais hacer un viaje en común?
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
Imagen de Pexels en Pixabay
Revisión
¡No hay una única solución para esta tarea!
Durante la conversación, ¿habéis usado alguna de las siguientes expresiones?
- Hábitos y frecuencia: Sueles viajar con tu familia; Viajas dos veces al año, normalmente en verano y en invierno.
- Opinión: Eres un viajero muy organizado, lo planeas todo antes de salir, te gusta descubrir lugares poco turísticos, creo que eres un viajero curioso porque siempre preguntas por la historia del lugar.
- Comparar: Prefieres ir en avión porque es más rápido, viajas de forma diferente a mí porque organizas todo y yo improviso, no te gusta viajar en grupo a diferencia de mí.
¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!
Imagen de romaneau en Pixabay
¡Tiempo para reflexionar!
Ahora, vais a reflexionar sobre cómo os habéis sentido durante la actividad. Podéis completar esta tarea en el idioma que prefiráis. Las preguntas de la derecha pueden guiar vuestra reflexión. ¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
¡Buen trabajo!
Habéis completado esta actividad. Podéis ver la grabación para comprobar cómo lo habéis hecho.
Proyecto Interac-TIC
Proyecto Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
Dime cómo viajas
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Created on November 21, 2025
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Transcript
Proyecto Interac-TIC - PID2023-148075OB-I00, financiado por MCIU/AEI/10.13039/501100011033/FEDER, UE
B1 Interacción oral en tándem
Dime cómo viajas y te diré quién eres
Intercambio de información
Comenzar
¡Os damos la bienvenida!
Información sobre la actividad: Esta actividad trata sobre viajes y tiene una duración de entre 25 y 35 minutos. Consta de tres tareas: - Tarea de preparación - Tarea de intercambio de impresiones - Tarea de reflexión ¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!
Imagen de Canva AI
Antes de empezar con la actividad
Las expresiones de la derecha pueden ser útiles para pedir e intercambiar información. Además, no os olvidéis de:
- Hablar en español
- Decir vuestro nombre e intercambiar turnos de palabra
- Grabar desde el inicio
- Tomar notas si es necesario porque no podréis volver atrás
¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!Tarea de preparación
En esta tarea, tu pareja y tú veréis un cuestionario distinto y vais a intercambiar información. Decidid quién es Estudiante A y Estudiante B y haced clic en el botón correspondiente para empezar!
Imagen de Canva AI
Duración: Entre 10 y 15 minutos
Estudiante B
Estudiante A
Estudiante A
Contestad el cuestionario de abajo e intercambiad información. ¡Atención! Tenéis preguntas diferentes. Tú empiezas presentando tu información. Procedimiento:
- Finalmente, escucha con atención la información que te proporciona y toma notas como recordatorio de la información aportada.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!Cuestionario
Texto del cuestionario inspirado en Aula internacional 3 Plus (p. 110).
Estudiante B
Contestad el cuestionario de abajo e intercambiad información. ¡Atención! Tenéis preguntas diferentes. Tú empiezas presentando tu información. Procedimiento:
- Finalmente, pregunta a tu pareja su opinión sobre cada una de las preguntas de la imagen y reacciona a sus respuestas. Hazle como mínimo 3 preguntas para ampliar o aclarar información.
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!Cuestionario
Texto del cuestionario inspirado en Aula internacional 3 Plus (p. 110).
Revisión
Durante la conversación, habéis intercambiado información para conocer la forma de viajar de vuestra pareja. ¿Habéis usado alguna de las expresiones de la derecha? Si no, ¿habéis usado otras estructuras alternativas para dar y pedir información? ¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha siguiente!
Duración: Entre 10 y 15 minutos
Tarea de intercambio de impresiones
A partir de la información obtenida en la tarea anterior, vais a comentar vuestro estilo de viaje y las cosas que tenéis en común.
- ¿Creéis que podríais hacer un viaje en común?
¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!Imagen de Pexels en Pixabay
Revisión
¡No hay una única solución para esta tarea!
Durante la conversación, ¿habéis usado alguna de las siguientes expresiones?
- Comparar: Prefieres ir en avión porque es más rápido, viajas de forma diferente a mí porque organizas todo y yo improviso, no te gusta viajar en grupo a diferencia de mí.
¡Cuando estéis listos, haced clic en la flecha!Imagen de romaneau en Pixabay
¡Tiempo para reflexionar!
Ahora, vais a reflexionar sobre cómo os habéis sentido durante la actividad. Podéis completar esta tarea en el idioma que prefiráis. Las preguntas de la derecha pueden guiar vuestra reflexión. ¡Cuando hayáis terminado, haced clic en la flecha!
¡Buen trabajo!
Habéis completado esta actividad. Podéis ver la grabación para comprobar cómo lo habéis hecho.
Proyecto Interac-TIC
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