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2025 Enigmes C2C3
valerie.artero
Créé le 20 novembre 2025
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Transcriptions
Page titre de présentation
Cycle 2
Cycle 3
GDM69
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Cycle 3
Cycle 2
Enigme N°1
CP / CE1
Pour se rendre au travail dans l’usine du père Noël, les lutins viennent soit en vélo soit en tricycle. Ce matin, le Père Noël compte 13 roues devant son usine. Peux-tu dire combien de lutins sont au travail ?
Trouve toutes les solutions possibles.
4 ou 5
Solutions :
5 ou 6
6 ou 7
2 réponses sont possibles.
Il y a 5 lutins qui sont au travail.
Il y a 6 lutins qui sont au travail.
Trois lutins sont venus en tricycle et deux autres en vélo : 3 roues et 3 roues et 3 roues et 2 roues et encore 2 roues, ça fait 13 roues.
Un lutin est venu en tricycle et cinq autres en vélo : 3 roues et 3 roues et 3 roues et 2 roues et encore 2 roues ça fait 13 roues
Procédure possible : essais / erreurs. On pourra utiliser le matériel à disposition pour permettre aux élèves de faire des essais et trouver les différentes solutions.
Pour se rendre au travail dans l’usine du père Noël, les lutins viennent soit en vélo soit en tricycle. Ce matin, le Père Noël compte 20 roues devant son usine. Peux-tu dire combien de lutins sont au travail ?
CE1/CE2
Combien y a-t-il de solutions possibles ?
Solutions :
Correction :
On pourra procéder par essais/erreurs.
1er essai : s’il y a un maximum de tricycles, on obtient : 6 lutins avec un tricycle et 1 lutin avec 1 vélo.
2nd essai : s’il y a un maximum de vélos, on obtient : 10 lutins avec 1 vélo.
…etc
4 Réponses possibles: - Il y a 10 lutins qui sont au travail : 10 vélos et 0 tricycle - Il y a 9 lutins qui sont au travail : 7 vélos et 2 tricycles - Il y a 8 lutins qui sont au travail : 4 vélos et 4 tricycles - Il y a 7 lutins qui sont au travail : 1 vélo et 6 tricycles
Pour se rendre au travail dans l’usine du Père Noël, les lutins viennent soit en vélo soit en tricycle. Ce matin, le Père Noël compte 30 roues devant son usine. Peux-tu dire combien de lutins sont au travail ?
Cycle 3
Combien y a-t-il de solutions possibles ?
Solutions :
Correction :
On pourra procéder par essais/erreurs.
1er essai : les lutins sont tous venus en vélos. ……. x 2 roues = 30 roues 15 x 2 = 30 roues.
2ème essai : les lutins sont tous venus en tricycles. ……. x 3 roues = 30 roues 10 x 3 = 30 roues.
3ème essai : les lutins sont tous venus en tricycles. ……. x 3 roues 9 x 3 = 27 roues. Il reste 3 roues ça ne correspond pas à un nombre de roues de vélos car ce nombre doit être pair.
…etc
6 Réponses possibles: Il y a 15 lutins qui sont au travail : 15 vélos et 0 tricycleIl y a 14 lutins qui sont au travail : 12 vélos et 2 tricycles Il y a 13 lutins qui sont au travail : 9 vélos et 4 tricycles Il y a 12 lutins qui sont au travail : 6 vélos et 6 tricycles Il y a 11 lutins qui sont au travail : 3 vélos et 8 tricycles Il y a 10 lutins qui sont au travail : 10 tricycles.
Enigme N°2
La luge
CP/CE1
Quatre bonhommes de neige prennent part à la grande course de fin d’année sur des luges rouge, bleue, verte et jaune. Quel est l’ordre d’arrivée des luges, sachant que
- La luge jaune n’est pas arrivée en dernier,
- La luge verte est arrivée avant la luge jaune mais après la luge rouge.
Solutions :
Solution
CP/CE1
La luge
CE1/CE2
Cinq bonhommes de neige prennent part à la grande course de fin d’année sur des luges rouge, bleue, verte, jaune et grise. Quel est l’ordre d’arrivée des luges, sachant que
- La luge jaune n’est pas arrivée en dernier,
- La luge bleue est arrivée avant la luge jaune
- La luge verte est arrivée avant la luge bleue mais après la luge rouge.
Solution
CE1/CE2
La luge
Cycle 3
Cinq bonhommes de neige prennent part à la grande course de fin d’année sur des luges rouge, bleue, verte, jaune et grise. Quel est l’ordre d’arrivée des luges, sachant que: - La luge grise n’est arrivée ni première, ni dernière. - La luge rouge est arrivée juste après la luge verte, qui n’est pas la première. - Il n’y a qu’une luge entre la luge bleue et la grise.
Solution
Cycle 3
Enigme N°3
CP/CE1
Les balances
Le père Noël prépare ses cadeaux. Il veut vérifier le poids des cadeaux pour que son traîneau soit bien équilibré. Il utilise des balances.
- Un cadeau rouge pèse autant que un cadeau vert et un cadeau bleu réunis.
Solutions
Question : Quel est le cadeau le plus léger?
Solution
CP/CE1
Un cadeau rouge pèse autant qu’un cadeau vert et un cadeau bleu réunis.
Un cadeau bleu pèse autant que deux cadeaux verts.
donc
Un cadeau rouge pèse autant que trois cadeaux verts.
Réponse : Le cadeau vert est le plus léger.
Les balances
CE1/CE2
Le père Noël prépare ses cadeaux. Il veut vérifier le poids des cadeaux pour que son traîneau soit bien équilibré. Il utilise une balance. Voici ce qu’il observe:
- Un cadeau rouge pèse autant qu’un cadeau vert et un cadeau bleu réunis,
- Un cadeau bleu pèse autant que deux cadeaux verts.
Question : Quel est le cadeau le plus léger?
Solution
Solution
CE1/CE2
Un cadeau rouge pèse autant qu’un cadeau vert et un cadeau bleu réunis.
Un cadeau bleu pèse autant que deux cadeaux verts.
donc
Un cadeau rouge pèse autant que trois cadeaux verts.
Réponse : Le cadeau vert est le plus léger.
Cycle 3
Les cadeaux
Le Père Noël arrive à la fin de sa tournée, il a presque distribué tous ses cadeaux. Il ne lui en reste plus que 8. Sa hotte pèse exactement 10 kg et il n’avait au départ que des cadeaux rouges de masse 500g, des cadeaux jaunes de masse 1kg, des cadeaux bleus de masse 2kg et des cadeaux verts de masse 5kg. Que reste-t-il dans sa hotte ? (combien y a-t-il de solutions différentes ?)
Solutions
Solution
Cycle 3
Seules les valeurs 500g, 1kg, 2kg et 5kg et leurs multiples interviennent. Tous les cadeaux ne sont pas obligés d’être présents. Il ne peut pas y avoir que des cadeaux rouges de 500g. Il ne peut pas y avoir que des cadeaux jaunes de 1 kg. Il ne peut y avoir qu’un cadeau de 5 kg Les cadeaux rouges de 500g seront forcément en nombre pair. Il faut 8 cadeaux Il y a 5 combinaisons différentes 1) 500g, 500g, 1kg, 1kg, 1kg, 2kg, 2kg, 2kg 2) 500g, 500g, 500g, 500g, 1kg, 1kg, 1kg, 5kg 3) 500g, 500g, 500g, 500g, 2kg, 2kg, 2kg, 2kg 4) 1kg, 1kg, 1kg, 1kg, 1kg, 1kg, 2kg, 2kg 5) 500g, 500g, 500g, 500g, 500g, 500g, 2kg, 5kg
Enigme N°4
Les sapins
CP/ CE1
Louise veut décorer des sapins de Noël. Elle dispose de boules jaunes, rouges et couleur argent Elle dispose de guirlandes jaunes, rouges et couleur argent.Elle dispose aussi de chaussons. Sur chaque sapin :
- elle doit mettre une seule couleur de boule.
- elle doit mettre une seule couleur de guirlande.
- elle peut choisir avec ou sans chausson au pied du sapin.
Solutions :
18
12
24
18
CP/ CE1
Je range mes solutions pour pouvoir ne pas en oublier. Au total il y a 18 sapins différents.
Les sapins
CE1/CE2
Louise veut décorer des sapins de Noël. Elle a des boules rouges et des boules dorées. Elle a des guirlandes dorées, ou argentées. Elle doit mettre une guirlande et 3 boules sur chaque sapin.
Combien de sapins différents Louise peut-elle décorer ?
Solutions :
14
16
18
Attention la position des boules dans le sapin est fixée.
Je range mes solutions pour pouvoir ne pas en oublier. Selon la disposition des boules dorées ou rouges je peux faire 8 arbres différents. Et je peux ajouter pour chacun soit une guirlande dorée soit une guirlande argentée. Au total il y a 16 sapins différents.
Les sapins
Cycle 3
Louise veut décorer des sapins de Noël. Elle dispose de petites guirlandes jaunes, rouges et couleur argent. Elle dispose de grandes guirlandes jaunes, rouges et couleur argentElle dispose de boules rouges, de boules jaunes et de boules couleur argent. Elle dispose aussi de chaussons. Sur chaque sapin, elle doit mettre une petite guirlande, une grande guirlande et des boules. Sur chaque sapin :
- Toutes les boules sont de la même couleur.
- La petite et la grande guirlande sont de couleur différente.
- Elle peut choisir de mettre ou non des chaussons
Solutions :
36
12
24
Cycle 3
Les sapins
Je range mes solutions pour ne pas en oublier. 12 sapins avec une petite guirlande jaune. 12 sapins avec une petite guirlande rouge. 12 sapins avec une petite guirlande argentée. Au total il y a 36 sapins différents possibles.
Enigme N°5
Le lutin veut récupérer la boule verte. Il ne peut se déplacer que verticalement ou horizontalement. Attention, il faut éviter les obstacles (cases grises). Il commence par suivre trajet
CP-CE1
Quelle direction doit il prendre pour arriver sur la boule verte ?
Réponse 1:
Solutions :
Réponse 2:
CP-CE1
Solutions :
Réponse 2:
Un lutin est monté à bord d’une fusée, il va lui donner des instructions pour qu’elle se déplace: Elle doit éviter les zones grises. Attention pour aller sur le côté, le lutin doit lui donner deux instructions : d’abord pivoter, puis avancer. En suivant ces instructions où arrivera-t-elle?
CE1-CE2
Réponse 1:
Solutions :
Réponse 2:
Inspiré de « Pour une première approche de la programmation »
Réponse 3:
CE1-CE2
Solution :
Inspiré de « Pour une première approche de la programmation »
Un lutin est monté à bord d’une fusée et veut rejoindre la lune mais son volant est bloqué : il ne peut avancer que tout droit, sauf s’il programme sa fusée pour changer de direction quand il passe sur une case de couleur.
Cycle 3
Complète les phrases pour programmer le changement de direction de la navette (pivoter à droite ou à gauche) lorsqu’elle survole une case de couleur.
Solutions :
Réponse 2:
Réponse 1:
Si le lutin survole alors le lutin pivote à DROITE Si le lutin survole alors le lutin pivote à GAUCHE
Si le lutin survole alors le lutin pivote à DROITE Si le lutin survole alors le lutin pivote à GAUCHE
Inspiré de « Pour une première approche de la programmation »
Cycle 3
Solutions :
Réponse 1:
Si le lutin survole alors le lutin pivote à DROITE Si le lutin survole alors le lutin pivote à GAUCHE
Inspiré de « Pour une première approche de la programmation »
Enigme N°6
CP-CE1
Trouve le chemin du 10 pour sortir du labyrinthe
Chemin rouge
Solutions :
Chemin violet
correction
CP-CE1
Trouve le chemin du 30 pour sortir du labyrinthe
CE1-CE2
Chemin violet
Solutions :
Chemin rouge
Chemin violet
et rouge
Trouve le chemin du 30 pour sortir du labyrinthe
CE1-CE2
Chemin violet
Solutions :
Chemin rouge
Chemin violet
et rouge
correction
CE1-CE2
Trouve le chemin du 100 pour sortir du labyrinthe
Cycle 3
Chemin violet
Solutions :
Chemin violet et rouge
Chemin rouge
correction
Cycle 3
Enigme N°7
Combien de triangles bleus te faut-il pour recouvrir la pièce noire ?
CP / CE1
Solutions :
Correction :
CP / CE1
Compte les étoiles : Il faut 4 triangles pour faire les 2 carrés qui forment le rectangle.
Combien de triangles bleus te faut-il pour recouvrir la pièce noire ?
CE1 / CE2
Solutions :
Combien de triangles bleus te faut-il pour recouvrir la pièce noire ?
CE1 / CE2
Compte les étoiles : Il faut 6 triangles pour faire le carré et les 2 parallélogrammes.
Combien de triangles bleus te faut-il pour recouvrir la pièce noire ?
Cycle 3
Solutions :
Combien de triangles bleus te faut-il pour recouvrir la pièce noire ?
Cycle 3
Compte les étoiles : Il faut 8 triangles pour recouvrir la surface noire.
Enigme N°8
Les lutins ont aligné toutes les boules de Noel pour la décoration de leur sapin. Si on continue ainsi, quelle sera la vingtième boule?
CP-CE1
Solutions :
Correction :
CP-CE1
Il faut se poser la question de l’organisation décidée par les lutins :
Si on dit le la suite on obtient : Bleue rouge bleue bleue rouge bleue bleue bleue rouge Ou 1 bleue 1 rouge 2 bleues 1 rouge 3 bleues 1 rouge Donc, pour aller jusqu’à 20, il manque :
Bonne Réponse
Les lutins ont aligné toutes les boules de Noel pour la décoration de leur sapin. Si on continue ainsi, quelle sera la 42ème boule?
CE1 – CE2
Solutions :
Correction :
CE1-CE2
Il faut se poser la question de l’organisation décidée par les lutins :
Si on dit le la suite on obtient : bleu rouge bleu bleu rouge bleu bleu bleu rouge Ou 1 bleue 1 rouge 2 bleues 1 rouge 3 bleues 1 rouge …. Donc, pour aller jusqu’à 42 en continuant de la même manière, il manque :
Bonne Réponse
Combien y aura-t-il d’étoiles au rang n°12 ?
Cycle 3
16
Solutions :
23
Rang 1
Rang 2
Rang 3
Rang 4
…Rang 12?
Calcule le nombre d’étoiles au rang n°12. .
Cycle 3
Bonne réponse
23
On peut remarquer que le nombre d'étoiles au rang 2, c'est le double de 2 moins 1 et que le nombre d'étoiles au rang 3, c'est le double de 3 moins 1. Vérifie si c'est aussi le cas aux rangs 1 et 4. Au rang 12, le nombre d'étoiles est le double de 12 moins 1 donc 23.
Enigme N°9
SUDOKU
CP/CE1
Chaque ligne et chaque colonne doit avoir 4 images de cadeaux différents. Quelle image doit se situer dans la case où il y a le point d'interrogation ?
Solutions
Solution
CP/CE1
SUDOKU
CE1/CE2
Chaque ligne et chaque colonne doit avoir 4 images de cadeaux différents. Quelle image doit se situer dans la case où il y a le point d'interrogation ?
Solutions
Solution
CE1/CE2
SUDOKU
Cycle 3
Quelle image doit se situer dans la case où il y a le point d'interrogation ?
Solution
Solution
Cycle 3
Enigme N°10
Sucreries
CP/CE1
Les lutins doivent ranger des papillotes rouges et jaunes dans leurs boites car elles sont toutes mélangées. Dans la boite « Papillotes rouge », il y a 10 papillotes. Quelques-unes sont rouges et 4 sont jaunes; Dans la boite « Papillotes jaune », il y a 12 papillotes. 5 sont rouges et les autres sont jaunes. A la fin du rangement, il y a autant de papillotes dans chaque boite. Chaque boite ne doit contenir que des papillotes de la couleur indiquée par son étiquette. Combien de papillotes y a t-il dans chaque boite ?
11
12
10
Solution
CP/CE1
On peut représenter la solution dans un tableau à double entrée pour montrer les différentes possibilités de trouver la solution.
On sait qu’à la fin, les lutins observent qu’il y a autant de papillotes dans chaque boite donc il y a autant de papillotes rouges que de papillotes jaunes. Première possibilité: on calcule le nombre total de papillotes et on prend la moitié. Deuxième possibilité: on calcule le nombre de papillotes rouges dans la boite de papillotes rouges et le nombre de papillotes jaunes dans la boite de papillotes jaunes et on calcule la somme du nombre de papillotes de chaque couleur.
Solution
CP/CE1
On peut représenter la solution dans un tableau à double entrée pour montrer les différentes possibilités de trouver la solution.
On sait qu’à la fin, les lutins observent qu’il y a autant de papillotes dans chaque boite donc il y a autant de papillotes rouges que de papillotes jaunes. Première possibilité: on calcule le nombre total de papillotes et on prend la moitié. Deuxième possibilité: on calcule le nombre de papillotes rouges dans la boite de papillotes rouges et le nombre de papillotes jaunes dans la boite de papillotes jaunes et on calcule la somme du nombre de papillotes de chaque couleur.
Sucreries
CE1/CE2
Les lutins doivent ranger des papillotes rouges et jaunes dans leurs boites car elles sont toutes mélangées. Dans la boite « Papillotes rouge », il y a 10 papillotes. Quelques-unes sont rouges et 4 sont jaunes. Dans la boite « Papillotes jaune », il y a 12 papillotes : des rouges et des jaunes. Chaque boite ne doit contenir que des papillotes d’une même couleur qui correspond au nom de la boite. Après avoir rangé, les lutins constatent qu’il y a le même nombre de papillotes dans chaque boite. Combien de papillotes rouges y avait-il dans la boite des papillotes jaunes au départ ?
4 rouges et 8 jaunes
6 rouges et 6 jaunes
5 rouges et 7 jaunes
Solution
CE1/CE2
- Exercice qui prépare à la résolution de systèmes d’équations.
Sucreries
Cycle 3
Les lutins doivent ranger des papillotes rouges, jaunes et vertes dans leurs boites car elles sont toutes mélangées. Dans la boite « Papillotes rouge », il y a 12 papillotes. Quelques-unes sont vertes, 4 sont jaunes et 2 sont rouges Dans la boite « Papillotes jaune », il y a 19 papillotes : des vertes, des rouges et des jaunes. Dans la boite « papillotes vertes », il n’y a que 2 papillotes vertes. Chaque boite ne doit contenir que des papillotes d’une même couleur : celle indiquée sur l'étiquette de la boite. Après avoir rangé, les lutins constatent qu’il y a le même nombre de papillotes dans chaque boite. Combien de papillotes rouges y avait-il dans la boite des papillotes jaunes au départ ?
11
Solution
Cycle 3
On peut le représenter sous forme d’un tableau.Toutes les boites ont le même nombre de papillotes à la fin donc il y a 11 papillotes de chaque couleur.
Enigme N°11
Puzzle
CP/CE1
Quelles sont les figures qui peuvent réaliser ce dessin rose ?
Solutions :
A, D et F
E, B et C
B, E et F
Solution
CP/CE1
E, B et C
Puzzle
CE1/CE2
Quelles sont les figures qui peuvent réaliser ce dessin rose ?
Solutions :
B, C, D et E
B, D, E et F
A, B, D et F
Solution
CE1/CE2
B, C, D et E
Puzzle
Cycle 3
Quelles sont les figures qui peuvent réaliser ce dessin rose ?
C, D, E, H et G
B, C, F, G et H
Solutions :
A, B, C, D et F
Solution
Cycle 3
C, D, E, H et G
Enigme N°12
La hotte
CP / CE1
Dans la hotte du père Noël il y a 8 cadeaux. Il y toutes les couleurs de cadeaux. La moitié des cadeaux est orange.
Quelle est la bonne réponse? Explique ton choix.
Réponse 2:
Solutions :
Réponse 1:
Réponse 3:
La hotte
CP/CE1
Dans la hotte du père Noël il y a 8 cadeaux. Il y toutes les couleurs de cadeaux. La moitié des cadeaux est orange.
Bonne Réponse:
La hotte
CE1 / CE2
Dans la hotte du père Noël il y a 9 cadeaux. Il y a un nombre impair de cadeaux verts. Il y a un cadeau orange et un cadeau rouge mais pas de cadeaux roses. Il y a autant de cadeaux bleus que le nombre total de cadeaux verts et orange.
Combien y a-t-il de cadeaux verts ?
La hotte
CE1 / CE2
La hotte
Cycle 3
Dans la hotte du père Noël il y a 26 cadeaux. Il y a un cadeau rose mais pas de cadeau orange. Il y a 6 fois plus de cadeaux rouges que de cadeaux verts. Il y a 3 fois plus de cadeaux bleus que de cadeaux rouges.
Combien y a-t-il de cadeaux de chaque couleur ? Note ta réponse et confronte-la aux réponses de tes camarades.
Cherchez ensemble puis vérifier votre réponse.
La hotte
Cycle 3
Dans la hotte du père Noël il y a 26 cadeaux. Il y a 1 cadeau rose mais pas de cadeau orange. Il y a 6 fois plus de cadeaux rouges que de cadeaux verts. Il y a 3 fois plus de cadeaux bleus que de cadeaux rouges.
La bonne réponse est :