la semaine à l'envers
L'enquête des
Problèmes résolus
Le coin du prof
Commencer
la première lettre du cadenas est le
Mène ton enquête !
Ajmal possède 10 figurines. Il a sorti 3 figurines de son coffre à jouets. Combien reste-t-il de figurines dans coffre à jouets ?
Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 6 parts. Hier, il ne restait plus que 2 parts. Combien de parts ont été mangées ?
Ce matin, 9 pommes se trouvaient encore dans l’arbre. Maintenant, je n’en vois plus que 4. Combien de pommes sont tombées ?
Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 8 parts. Hier, il ne restait plus que 3 parts. Combien de parts ont été mangées ?
ardoise
10:00
Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 8 parts. Hier, il ne restait plus que 3 parts. Combien de parts ont été mangées ?
ardoise
10:00
Aide
Entraîne-toi !
ardoise
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Entraîne-toi !
ardoise
Entraîne-toi !
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Entraîne-toi !
ardoise
Quel est le code du cadenas ?
LEON https://ladigitale.dev/digilock/#/l/68c5303ec1b3e <iframe src="https://ladigitale.dev/digilock/#/l/68c5303ec1b3e?vue=apercu" allowfullscreen frameborder="0" width="100%" height="500"></iframe>
LEON
étude de problèmes résolus
(worked examples)
Principe :
l’élève observe une solution complète, étape par étape, qu’il doit comprendre, expliquer, ou reproduire
D’après les travaux de Chanquoy, Tricot, Sweller (2007)
étude de problèmes résolus
(worked examples)
Cette façon de procéder permet de
de réduire la charge cognitive des apprenants et leur permettre de comprendre les étapes et les raisonnements
de focaliser les ressources attentionnelles sur le raisonnement et la construction de stratégies, de schémas
6 + 2 = ?
? + 4 = 9
9 - 4 = ?
ou
? + 3 = 10
10 - 3 = ?
ou
CP - Problèmes résolus
jerome.llorens
Created on November 18, 2025
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Le coin du prof
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Mène ton enquête !
Ajmal possède 10 figurines. Il a sorti 3 figurines de son coffre à jouets. Combien reste-t-il de figurines dans coffre à jouets ?
Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 6 parts. Hier, il ne restait plus que 2 parts. Combien de parts ont été mangées ?
Ce matin, 9 pommes se trouvaient encore dans l’arbre. Maintenant, je n’en vois plus que 4. Combien de pommes sont tombées ?
Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 8 parts. Hier, il ne restait plus que 3 parts. Combien de parts ont été mangées ?
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Cette année, maman a coupé la bûche de Noël en 8 parts. Hier, il ne restait plus que 3 parts. Combien de parts ont été mangées ?
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Principe :
l’élève observe une solution complète, étape par étape, qu’il doit comprendre, expliquer, ou reproduire
D’après les travaux de Chanquoy, Tricot, Sweller (2007)
étude de problèmes résolus
(worked examples)
Cette façon de procéder permet de
de réduire la charge cognitive des apprenants et leur permettre de comprendre les étapes et les raisonnements
de focaliser les ressources attentionnelles sur le raisonnement et la construction de stratégies, de schémas
6 + 2 = ?
? + 4 = 9
9 - 4 = ?
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