Naar de les gaan

Moet ik notities maken in de les?

Moet ik naar de les gaan?

Mag ik vragen stellen aan de docent?

Moet ik mij voorbereiden op de les?

Hoe luister ik met aandacht?

GA TERUG

NOTEREN IN DE LES

Notities maken tijdens de les helpt je om actief te luisteren en betrokken te blijven. Je ordent de informatie terwijl je ze hoort, en brengt structuur aan in wat je leert. Door zelf kernpunten neer te schrijven, begin je de leerstof al te verwerken – nog vóór je begint te studeren. Dat maakt het later veel makkelijker om alles te onthouden en te herhalen.

Kopieer niet letterlijk wat er gezegd wordt, maar vat het samen zoals jij het begrijpt.

Gebruik markeerstiften om belangrijke woorden en ideeën te onderscheiden.

Probeer methodes zoals een indeling in kopjes, mindmaps of lisjtjes om je notities overzichtelijk te houden.

Stel vragen, vat dingen samen en schrijf mee. Zo onthoud je het beter.

Gebruik een duidelijk systeem

Schrijf in je eigen woorden

Werk met kleurtjes

Blijf actief in de les

Noteer kernideeën en niet elk woord dat gezegd wordt.

Maak snelle notities op papier en bewaar ze digitaal in bijvoorbeeld OneNote of Notion.

Symbolen en afkortingen besparen je tijd en maakt je notities makkelijker te lezen.

Herhalen helpt je om de leerstof beter te onthouden.

Combineer papier en digitale tools

Gebruik symbolen en afkortingen

Schrijf alleen de belangrijkste dingen op

Bekijk je notities regelmatig

GA TERUG

LUISTEREN IN DE LES

Luisteren naar de les vraagt veel concentratie, omdat er in korte tijd veel complexe info op je afkomt. Hoe pak je dit best aan?

Leg verbanden

Focus op hoofdzaken

Vooraf verkennen

Strategisch luisteren

Reflecteer na afloop

Aandachtig blijven

Focus op hoofdzaken

Je hoeft niet alles wat gezegd wordt meteen te onthouden.

• Richt je tijdens de les vooral op wat écht belangrijk is.
• Probeer te begrijpen wat het centrale idee is en hoe de uitleg is opgebouwd.

• Herken wanneer iets een voorbeeld is of een kernpunt onderstreept.

Zo krijg je grip op de inhoud zonder te verdwalen in details. Extra uitleg of minder belangrijke info kun je later nog nalezen in je cursusmateriaal.

Leg verbanden

Tijdens het luisteren helpt het om nieuwe informatie te koppelen aan dingen die je al kent.

Denk bijvoorbeeld aan situaties uit je eigen leven, andere vakken of ervaringen op stage.

Zo wordt wat je leert geen losse kennis, maar iets dat past in een groter geheel. Je brein slaat informatie makkelijker op als het ergens bij kan aansluiten. Vraag jezelf af: heb ik dit al eens gehoord of meegemaakt? Of: hoe zou ik dit later in mijn job kunnen gebruiken?

Reflecteer na afloop

Na de les is het nuttig om even stil te staan bij hoe het ging.

• Begrijp je de uitleg volledig, en wat doe je als dat niet zo is?
• Zijn je notities duidelijk en bevatten ze de kern?

Door hier regelmatig bij stil te staan, verbeter je je luistervaardigheid en haal je meer uit elke les.

Moet ik mij voor-bereiden op de les?

Een goede voorbereiding op de les loont zeker. Als je vooraf de leerstof kort bekijkt of de opgave leest, haal je meer uit de uitleg en kun je gerichter vragen stellen. Je hoeft niet alles al te begrijpen, maar een eerste kennismaking maakt het makkelijker om te volgen en actief mee te denken.

Vooraf verkennen

Voordat je naar de les gaat, is het slim om je brein alvast 'wakker' te maken. Bereid jezelf voor op wat je gaat horen door kort de lesinhoud te verkennen:

• Bekijk de titel van de les, een paar slides of het begin van het hoofdstuk in je cursus.
• Haal je notites van de vorige les erbij en kijk wat je je nog herinnert.

Door dat te doen, breng je je voorkennis naar boven en maak je plaats voor nieuwe informatie. Daardoor zal het luisteren tijdens de les vlotter gaan.

Moet ik naar de les gaan?

Dat is geen slecht idee, want zo zie je de leerstof al een eerste keer, merk je waar de nadruk ligt en kan je vragen stellen. Vooral in de eerste weken is aanwezig zijn belangrijk, want je leert inschatten wat je nodig hebt en hoe een vak werkt. Hoewel je aanwezigheid niet altijd gecontroleerd wordt, is een les overslaan zelden een goed idee – tenzij je ziek bent of de stof écht beheerst. Sla je toch over? Zorg dan dat je notities van een medestudent hebt én ze snel bekijkt. Zo blijf je bij en voorkom je achterstand.

Mag ik vragen stellen aan de docent?

Vragen stellen in de les mag niet alleen, het is zelfs aangeraden. Als je iets niet begrijpt, is de kans groot dat anderen met dezelfde vraag zitten. Door vragen te stellen, maak je de les interactiever en help je jezelf (en vaak ook je medestudenten) om de leerstof beter te begrijpen.

Aandachtig blijven

Vind je het lastig om te luisteren tijdens de les? Kijk dan kritisch naar wat je afleidt en pak dat aan.

• Geluiden, jouw gsm of andere prikkels kun je vaak eenvoudig beperken.
• Notities maken kan helpen om je aandacht beter te richten.

Wat de oorzaak ook is, neem zelf actie om je concentratie te verbeteren. Zo haal je het meeste uit de les.

Strategisch luisteren

Let extra op:

• Als een docent kernvragen stelt die je na afloop moet beantwoorden
• Wanneer de docent zegt dat het iets belangrijks is voor het examen.
• Wanneer de docent aangeeft je dit onderdeel 'echt' moet kennen