OS DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
GALEGO
CASTELÁN
DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
OS XEMELGOS DO OUTEIRO
Nunha casa rural no alto dun outeiro vivían co seu avó dous xemelgos xoguetóns que nunca pisaran a escola. Cando se soubo a noticia, uns homes do concello viñeron a visitalos e a partir dese día as súas vidas cambiaron.Artigo 7º"O neno ou a nena debe recibir unha educación e unha cultura que o dote de cultura xeral, lle permita desenvolver as súas facultades e o seu xuízo persoal e lle permita ser un membro útil da sociedade. Esta educación ten que ser gratuita".
> VIDEOCONTO
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
NIN LARANXA NIN LILA
Pedro vivía nunha aldea entre dúas montañas, a da aldea laranxa e a da lila, que se levaban a matar. Como non era de ningunha non tiña con que xogar, até que un día deu cunha meiga que lle regalou unha capa invisíbel e a partir de aí pasaron moitas cousas... Artigo 10º"O neno ou nena debe ser protexido de todo aquilo que poida fomentar a discriminación ou o odio racial, relixioso ou de calquera outra índole. Debe ser educado no sentimento de que conseguirá a súa plena expansión e se asegurará as máximas satisfaccións se consagra as súas enerxías e cualidades ao servizo do próximo, cun espírito de fraternidade e de paz universais".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
CAIXA MÁXICA
Había un lugar no que os nenos e nenas se portaban tan mal que seus pais pediron axuda a través dos xornais. Un día, chegou ao lugar unha estraña muller cunha caixa máxica e ocorreron moitas cousas... Artigo 2º "O neno ou a nena debe estar en situación de desenvolverse dunha maneira sa e normal, no plano físico, intelectual, moral, espiritual e social en condicións de libertade e dignidade.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
CHÁMOME ASETU
Sabes como se saúda na lingua Molof? Asetu, unha nena gambiana que chegou a unha escola galega, vaiche ensinar iso e moito máis do seu país. Artigo 1º O neno ou a nena deben gozar de todos os dereitos recoñecidos, descartando toda consideración de raza, de cor, de sexo, de lingua, de casta, de relixión, de opinión pública ou outras opinións.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
O NENO SEN NOME
Había unha vez un neno que sufriu un accidente de avioneta cando ía co seu avó aventureiro. Caeu nun lugar moi afastado, onde viviu unha nova vida con persoas moi boas e interesantes, mais non lembraba o seu nome e tiña que recuperalo. Artigo 3º "O neno ou a nena debe ter dereito desde o seu nacemento a un nome e a unha nacionalidade".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
TI TAMÉN, INÉS!
Ao edificio de Xeila chegou a vivir Inés, unha nena que andaba de aquí para alá vendendo cousas, recollendo olivas... e non ía moito á escola. Artigo 6º"O neno ou a nena debe ter a posibilidade de medrar nun ambiente de seguridade económica, se é posíbel baixo o coidado de seus propios pais, nunha atmosfera familiar de afecto e comprensión que favoreza a expansión harmoniosa da súa personalidade".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
O SORRISO DE CÉSAR
César era un neno tranquilo e bonachón pero non aprendía como os demais. Un día deulles unha lección a todos os seus amigos e amigas do barrio. Artigo 5º"O neno ou nena que sufra algunha deficiencia física, mental e social, ha recibir tratamento, educación e as atencións necesarias que reclama a súa particular situación".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
A ANDORIÑA VIAXEIRA
Á terraza da casa de Xela chega cada ano unha andoriña a facer o seu niño. Esta cóntalle a Xela o que viu sobre como viven os nenos e nenas do mundo. Artigo 9º"O neno ou a nena debe ser protexido contra todas as formas de neglixencia, de crueldade e de explotación. De ningunha maneira será sometido a unha ocupación ou traballo que prexudique a súa saúde ou a súa educación, ou que dificulte o seu desenvolvemento".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
BOAS NOITES
Unha nena pequena da cidade acaba pasando a noite nunha granxa cos animais que nela vivían. E boa a armou! Artigo 4º
"O neno ou a nena ten que gozar dos beneficios da seguridade social. Terán dereito a crecer e a desenvolverse san: por iso se lles proporcionará, xunto á súa nai, atención prenatal e posnatal. Gozarán de alimentación, vivenda, recreo e servizos médicos adecuados e gratuítos''.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
UN ACCIDENTE
Andrea e o seu irmanciño sofren un accidente de tren, pero ninguén lles fai caso porque son nenos... Artigo 8º "O neno ou a nena deben figurar entre os primeiros en recibir, en todas as circunstancias, protección e socorro".
Derechos de los niños y niñas
CUANDO BRILLAN LAS ESTRELLAS
Omar y su hermano menor, Hassán, han pasado la mayor parte de su vida en Dadaab, un campo de refugiados de la ONU en Kenia. Las condiciones de vida eran bastante duras, siempre faltaba comida, las relaciones eran complicadas, no había asistencia médica, etc. Además Hassán había dejado de hablar cuando tuvieron que huir de Somalia por causa de la guerra. Por eso cuando Omar tuvo la oportunidad de ir a la escuela, enseguida pensó que sería una oportunidad única para cambiar su futuro y tener una vida mejor. Un cómic que nos descubre la vida real de un .niño refugiado ...
> PRESENTACIÓN
Derechos de los niños y niñas
MOUSSA SUEÑA
La aldea donde vivía Moussa tenía un problema muy grande: los niños y las niñas se habían olvidado de soñar. Cuando Moussa se dio cuenta, bajó a anunciarlo a todo el pueblo, pero nadie le daba importancia y le contestaron ¿para qué sirven los sueños?, ¿dan de comer? ¿sacian la sed?, ¿se pueden vender? Pero Moussa no se dio por vencido y se fue a buscar alguna solución, para que los sueños regresaran. Preguntó al viento, la lluvia, al león, a las sabias elefantas que empezaron a recordar y… ¿Conseguirá Moussa que los niños y las niñas vuelvan algún día a soñar? . Una entrañable historia que nos descubre cómo los niños y las niñas a consecuencia del trabajo infantil, dejan de jugar, de reír y de soñar.
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y niñas
TENGO DERECHO A SER NIÑO
Conoce los derechos que tienen los niños y niñas de todo el mundo, sin distinción de raza, religión, lugar de nacimiento, creencia, etc. Álbum con bellas ilustraciones de rico colorido, acompañadas de un poético texto, nos muestran los derechos de niños y niñas para conocerlos, entenderlos, explicarlos, compartirlos y defenderlos, y para que se respeten, se cumplan y sean una realidad. Una bella obra para celebrar el 20.º aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, firmado el 30 de noviembre de 1989.
> VIDEOCUENTO 1
> VIDEOCUENTO 2
Derechos de los niños y niñas
TENGO DERECHO A SALVAR MI PLANETA
Cuando los niños y las niñas llegan a este mundo, tienen derecho a recibir afecto, una alimentación saludable, a acudir a una escuela abierta a la vida… Pero, ¿de qué servirá todo eso si no pueden disfrutar de un planeta saludable? Por eso tienen todo el derecho a decir «¡Basta!», para que, por fin, lo dejen de maltratar. Las preciosas y abundantes ilustraciones a color, repletas de detalles, a doble página, complementan los sencillos textos que nos van descubriendo los derechos que tienen los niños y las niñas a tener una vida saludable y a soñar con un futuro hermoso para este maravilloso pequeño planeta azul en el que han nacido.
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y niñas.IGUALDAD
LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑ@S
Esta "declaración", fuera de lo común, acaba con las ideas preconcebidas y los estereotipos. Presenta un curioso inventario de derechos inventados que nos recuerdan lo importante que es el respeto a la igualdad entre todos. ¡Un cuento para leer en familia y derribar mitos y prejuicios!
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y niñas
UN MUNDO MEJOR
Once reconocidos ilustradores recrean los diez principios de la «Declaración Universal de los Derechos del Niño» aprobada por la ONU el año 1959, base de los derechos que recoge la Convención de los derechos del Niño de 1989. Un precioso recordatorio visual para tener siempre presente la protección a la infancia, el derecho a la educación, a ser iguales sin distinción de sexo, raza o religión, al amor familiar, a una vivienda, a sanidad, a una buena alimentación, etc.
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y LAS niñas.SOLIDARIDAD.
PODRÍAS
Si hubieras nacido en otra tierra, tu piel podría ser blanca o de color negro. En otro país tendrías una lengua diferente, otra manera de jugar, comer todo aquello que deseas o no tener nada que llevar a la boca, vestir muy bien o no tener ropa, podrías estar mejor o quizás peor. Posiblemente leyeras los libros que más te gustan o tal vez no tuvieras ningún libro, ni tan siquiera supieras leer. Por todo esto debemos tener las manos abiertas para acoger con cariño a las personas que huyen de la guerra, escapan del dolor y de la cruel pobreza. Si hubieras nacido en aquella tierra, tu podrías ser una de esas personas.
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y niñas
YO SOY ADILA
Adila es una niña pakistaní que adora el colegio y sueña con llegar a ser profesora o médico. Un día escucha a su padre diciendo que ella estaría más segura en casa, con sus padres. Triste y preocupada, Adila habla con su profesora. Al día siguiente la profesora visita a los padres de la niña y les cuenta la historia de Malala Yousafzai, Premio Nobel de la Paz en 2014.
> VIDEOCUENTO
Derecho DE LOS NIÑOS A LA EDUCACIÓN
9 KILÓMETROS
Aún es de noche y una lechuza sobrevuela el cielo cuando un niño sale de su casa aislada en medio del campo. Caminando ha aprendido que 9 km., son 9000 m. y su profesora le dijo que eran casi 15000 pasos ¿Os imagináis? ¡Eso es muchísimo! Cuando empieza a contar los pasos aparece algún animal y los números comienzan a bailar en su cabeza. Un precioso álbum con magníficas ilustraciones a color repletas de detalles, juegos de luces y sombras, que nos trasladan de manera mágica a disfrutar de las maravillas de la naturaleza, la flora y la fauna, en un poético camino que hace cada día el niño para ir a la escuela. Este emocionante libro es un homenaje al esfuerzo diario, al deseo de aprender y al derecho a la educación.
> VIDEOCUENTO
Dereito a educación.paz
O LAPIS MÁGICO DE MALALA
Malala desexaba ter un lapis máxico. Con el faría feliz a súa familia, borraría o cheiro a lixo da cidade, detería o tempo para durmir unha hora máis pola mañá
Pero nun momento dado caeu na conta de que había cousas máis importantes que arelar. Non lle gustaba o mundo que vía e quería mudalo. E aínda que nunca atopou un lapis máxico, decatouse de que podía traballar arreo para facer realidade os seus desexos. Este volume, fermosamente ilustrado, narra a historia de Malala para o lectorado máis novo e amosa como se pode abrazar a esperanza, mesmo nos momentos máis difíciles.
> VIDEOCONTO 2
> VIDEOCONTO 1
> VIDEOCONTO EN GALEGO
Derechos de los niños y niñas
AYOBAMI Y EL NOMBRE DE LOS ANIMALES
Un álbum con expresivas ilustraciones en colores cálidos que nos transportan a las tierras africanas y complementan la entrañable historia sobre la perseverancia, la ilusión, los deseos de los niños y las niñas por aprender y las dificultades que tienen para ir a la escuela. Un libro sobre la importancia de la educación, uno de los derechos de los niños y las niñas que sigue sin ser respetado en numerosos países del mundo.
> VIDEOCUENTO
Derechos de los niños y niñas
EL DÍA EN QUE LLEGÓ LA GUERRA
Un precioso álbúm, con ilustraciones a color y a doble página que retratan la situación cotidiana que, tristemente, viven miles de niños y niñas, la soledad, el sinsentido de las guerras y los refugiados, y visibiliza una realidad, pero también una esperanza y el deseo de que tengan una vida en paz, educación y un futuro mejor. Este poema se inspira en la historia de una niña refugiada en Europa a quien le habían negado la entrada a una escuela porque no había una silla para ella. S. El libro está dedicado a las niñas y los niños que están perdidos y solos, y a los que los ayudan, como la ONG Help Refugees.
> VIDEOCUENTO
Os obxectivos que se pretenden acadar son: * Promover nos nenos e nenas actitudes que faciliten a creación de situacións xustas no seu contorno... * Fomentando unha actitude positiva fronte ás dificultades. * Evitando as liortas. * Amosando o valor do traballo en grupo. * Ensinando a compartir e respectar o material escolar e as instalacións. * Colaborando na limpeza e coidado do medio natural. *Facer que coñezan e respecten as diferentes culturas e etnias coas que convivan non só na propia escola e no seu barrio, senón tamén no ámbito mundial, nun marco de respecto e interese pola diferenza, así como da conciencia da igualdade de deberes e dereitos. * Conciencialas/os das situacións de inxustiza que existen no mundo, especialmente polo que aos nenos e nenas se refire. * Amosarlles que o mundo o hai que construír entre todas e todos, dun xeito máis xusto
Os contos da colección Os Dereitos do Neno e da Nena están dirixidos as nenas e nenos de educación infantil e primaria, e comprenden unha diversidade de temas relacionados con eles. Preténdese poñer a disposición de nais, pais e educadores un conxunto de elementos que lles poidan ser útiles nas súas tarefas educativas. Que entendemos por dereitos? Os dereitos son as normas legais que regulan as relacións entre as persoas. Dentro destas normas, as nenas e nenos gozan dunha serie de dereitos específicos e universais. A Asemblea Xeral das Nacións Unidas, que aprobou esta declaración o 20 de novembro de 1959, solicita a todos os gobernantes e aos pobos que difundan e expliquen os principios enunciados con anterioridade a nais, pais e educadoras, profesionais da sanidade, traballadores e traballadoras sociais, a todas as persoas que se ocupan directamente dos nenos e aos mesmos nenos e nenas.
DEREITOS DOS NENOS E NENAS
ISAAC
Created on November 13, 2025
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OS DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
GALEGO
CASTELÁN
DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
DEREITOS DOS NENOS E DAS NENAS
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
OS XEMELGOS DO OUTEIRO
Nunha casa rural no alto dun outeiro vivían co seu avó dous xemelgos xoguetóns que nunca pisaran a escola. Cando se soubo a noticia, uns homes do concello viñeron a visitalos e a partir dese día as súas vidas cambiaron.Artigo 7º"O neno ou a nena debe recibir unha educación e unha cultura que o dote de cultura xeral, lle permita desenvolver as súas facultades e o seu xuízo persoal e lle permita ser un membro útil da sociedade. Esta educación ten que ser gratuita".
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OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
NIN LARANXA NIN LILA
Pedro vivía nunha aldea entre dúas montañas, a da aldea laranxa e a da lila, que se levaban a matar. Como non era de ningunha non tiña con que xogar, até que un día deu cunha meiga que lle regalou unha capa invisíbel e a partir de aí pasaron moitas cousas... Artigo 10º"O neno ou nena debe ser protexido de todo aquilo que poida fomentar a discriminación ou o odio racial, relixioso ou de calquera outra índole. Debe ser educado no sentimento de que conseguirá a súa plena expansión e se asegurará as máximas satisfaccións se consagra as súas enerxías e cualidades ao servizo do próximo, cun espírito de fraternidade e de paz universais".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
CAIXA MÁXICA
Había un lugar no que os nenos e nenas se portaban tan mal que seus pais pediron axuda a través dos xornais. Un día, chegou ao lugar unha estraña muller cunha caixa máxica e ocorreron moitas cousas... Artigo 2º "O neno ou a nena debe estar en situación de desenvolverse dunha maneira sa e normal, no plano físico, intelectual, moral, espiritual e social en condicións de libertade e dignidade.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
CHÁMOME ASETU
Sabes como se saúda na lingua Molof? Asetu, unha nena gambiana que chegou a unha escola galega, vaiche ensinar iso e moito máis do seu país. Artigo 1º O neno ou a nena deben gozar de todos os dereitos recoñecidos, descartando toda consideración de raza, de cor, de sexo, de lingua, de casta, de relixión, de opinión pública ou outras opinións.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
O NENO SEN NOME
Había unha vez un neno que sufriu un accidente de avioneta cando ía co seu avó aventureiro. Caeu nun lugar moi afastado, onde viviu unha nova vida con persoas moi boas e interesantes, mais non lembraba o seu nome e tiña que recuperalo. Artigo 3º "O neno ou a nena debe ter dereito desde o seu nacemento a un nome e a unha nacionalidade".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
TI TAMÉN, INÉS!
Ao edificio de Xeila chegou a vivir Inés, unha nena que andaba de aquí para alá vendendo cousas, recollendo olivas... e non ía moito á escola. Artigo 6º"O neno ou a nena debe ter a posibilidade de medrar nun ambiente de seguridade económica, se é posíbel baixo o coidado de seus propios pais, nunha atmosfera familiar de afecto e comprensión que favoreza a expansión harmoniosa da súa personalidade".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
O SORRISO DE CÉSAR
César era un neno tranquilo e bonachón pero non aprendía como os demais. Un día deulles unha lección a todos os seus amigos e amigas do barrio. Artigo 5º"O neno ou nena que sufra algunha deficiencia física, mental e social, ha recibir tratamento, educación e as atencións necesarias que reclama a súa particular situación".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
A ANDORIÑA VIAXEIRA
Á terraza da casa de Xela chega cada ano unha andoriña a facer o seu niño. Esta cóntalle a Xela o que viu sobre como viven os nenos e nenas do mundo. Artigo 9º"O neno ou a nena debe ser protexido contra todas as formas de neglixencia, de crueldade e de explotación. De ningunha maneira será sometido a unha ocupación ou traballo que prexudique a súa saúde ou a súa educación, ou que dificulte o seu desenvolvemento".
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
BOAS NOITES
Unha nena pequena da cidade acaba pasando a noite nunha granxa cos animais que nela vivían. E boa a armou! Artigo 4º "O neno ou a nena ten que gozar dos beneficios da seguridade social. Terán dereito a crecer e a desenvolverse san: por iso se lles proporcionará, xunto á súa nai, atención prenatal e posnatal. Gozarán de alimentación, vivenda, recreo e servizos médicos adecuados e gratuítos''.
OS DEREITOS DO NENO E DA NENA
UN ACCIDENTE
Andrea e o seu irmanciño sofren un accidente de tren, pero ninguén lles fai caso porque son nenos... Artigo 8º "O neno ou a nena deben figurar entre os primeiros en recibir, en todas as circunstancias, protección e socorro".
Derechos de los niños y niñas
CUANDO BRILLAN LAS ESTRELLAS
Omar y su hermano menor, Hassán, han pasado la mayor parte de su vida en Dadaab, un campo de refugiados de la ONU en Kenia. Las condiciones de vida eran bastante duras, siempre faltaba comida, las relaciones eran complicadas, no había asistencia médica, etc. Además Hassán había dejado de hablar cuando tuvieron que huir de Somalia por causa de la guerra. Por eso cuando Omar tuvo la oportunidad de ir a la escuela, enseguida pensó que sería una oportunidad única para cambiar su futuro y tener una vida mejor. Un cómic que nos descubre la vida real de un .niño refugiado ...
> PRESENTACIÓN
Derechos de los niños y niñas
MOUSSA SUEÑA
La aldea donde vivía Moussa tenía un problema muy grande: los niños y las niñas se habían olvidado de soñar. Cuando Moussa se dio cuenta, bajó a anunciarlo a todo el pueblo, pero nadie le daba importancia y le contestaron ¿para qué sirven los sueños?, ¿dan de comer? ¿sacian la sed?, ¿se pueden vender? Pero Moussa no se dio por vencido y se fue a buscar alguna solución, para que los sueños regresaran. Preguntó al viento, la lluvia, al león, a las sabias elefantas que empezaron a recordar y… ¿Conseguirá Moussa que los niños y las niñas vuelvan algún día a soñar? . Una entrañable historia que nos descubre cómo los niños y las niñas a consecuencia del trabajo infantil, dejan de jugar, de reír y de soñar.
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Derechos de los niños y niñas
TENGO DERECHO A SER NIÑO
Conoce los derechos que tienen los niños y niñas de todo el mundo, sin distinción de raza, religión, lugar de nacimiento, creencia, etc. Álbum con bellas ilustraciones de rico colorido, acompañadas de un poético texto, nos muestran los derechos de niños y niñas para conocerlos, entenderlos, explicarlos, compartirlos y defenderlos, y para que se respeten, se cumplan y sean una realidad. Una bella obra para celebrar el 20.º aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, firmado el 30 de noviembre de 1989.
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Derechos de los niños y niñas
TENGO DERECHO A SALVAR MI PLANETA
Cuando los niños y las niñas llegan a este mundo, tienen derecho a recibir afecto, una alimentación saludable, a acudir a una escuela abierta a la vida… Pero, ¿de qué servirá todo eso si no pueden disfrutar de un planeta saludable? Por eso tienen todo el derecho a decir «¡Basta!», para que, por fin, lo dejen de maltratar. Las preciosas y abundantes ilustraciones a color, repletas de detalles, a doble página, complementan los sencillos textos que nos van descubriendo los derechos que tienen los niños y las niñas a tener una vida saludable y a soñar con un futuro hermoso para este maravilloso pequeño planeta azul en el que han nacido.
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Derechos de los niños y niñas.IGUALDAD
LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑ@S
Esta "declaración", fuera de lo común, acaba con las ideas preconcebidas y los estereotipos. Presenta un curioso inventario de derechos inventados que nos recuerdan lo importante que es el respeto a la igualdad entre todos. ¡Un cuento para leer en familia y derribar mitos y prejuicios!
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Derechos de los niños y niñas
UN MUNDO MEJOR
Once reconocidos ilustradores recrean los diez principios de la «Declaración Universal de los Derechos del Niño» aprobada por la ONU el año 1959, base de los derechos que recoge la Convención de los derechos del Niño de 1989. Un precioso recordatorio visual para tener siempre presente la protección a la infancia, el derecho a la educación, a ser iguales sin distinción de sexo, raza o religión, al amor familiar, a una vivienda, a sanidad, a una buena alimentación, etc.
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Derechos de los niños y LAS niñas.SOLIDARIDAD.
PODRÍAS
Si hubieras nacido en otra tierra, tu piel podría ser blanca o de color negro. En otro país tendrías una lengua diferente, otra manera de jugar, comer todo aquello que deseas o no tener nada que llevar a la boca, vestir muy bien o no tener ropa, podrías estar mejor o quizás peor. Posiblemente leyeras los libros que más te gustan o tal vez no tuvieras ningún libro, ni tan siquiera supieras leer. Por todo esto debemos tener las manos abiertas para acoger con cariño a las personas que huyen de la guerra, escapan del dolor y de la cruel pobreza. Si hubieras nacido en aquella tierra, tu podrías ser una de esas personas.
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Derechos de los niños y niñas
YO SOY ADILA
Adila es una niña pakistaní que adora el colegio y sueña con llegar a ser profesora o médico. Un día escucha a su padre diciendo que ella estaría más segura en casa, con sus padres. Triste y preocupada, Adila habla con su profesora. Al día siguiente la profesora visita a los padres de la niña y les cuenta la historia de Malala Yousafzai, Premio Nobel de la Paz en 2014.
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Derecho DE LOS NIÑOS A LA EDUCACIÓN
9 KILÓMETROS
Aún es de noche y una lechuza sobrevuela el cielo cuando un niño sale de su casa aislada en medio del campo. Caminando ha aprendido que 9 km., son 9000 m. y su profesora le dijo que eran casi 15000 pasos ¿Os imagináis? ¡Eso es muchísimo! Cuando empieza a contar los pasos aparece algún animal y los números comienzan a bailar en su cabeza. Un precioso álbum con magníficas ilustraciones a color repletas de detalles, juegos de luces y sombras, que nos trasladan de manera mágica a disfrutar de las maravillas de la naturaleza, la flora y la fauna, en un poético camino que hace cada día el niño para ir a la escuela. Este emocionante libro es un homenaje al esfuerzo diario, al deseo de aprender y al derecho a la educación.
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Dereito a educación.paz
O LAPIS MÁGICO DE MALALA
Malala desexaba ter un lapis máxico. Con el faría feliz a súa familia, borraría o cheiro a lixo da cidade, detería o tempo para durmir unha hora máis pola mañá Pero nun momento dado caeu na conta de que había cousas máis importantes que arelar. Non lle gustaba o mundo que vía e quería mudalo. E aínda que nunca atopou un lapis máxico, decatouse de que podía traballar arreo para facer realidade os seus desexos. Este volume, fermosamente ilustrado, narra a historia de Malala para o lectorado máis novo e amosa como se pode abrazar a esperanza, mesmo nos momentos máis difíciles.
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AYOBAMI Y EL NOMBRE DE LOS ANIMALES
Un álbum con expresivas ilustraciones en colores cálidos que nos transportan a las tierras africanas y complementan la entrañable historia sobre la perseverancia, la ilusión, los deseos de los niños y las niñas por aprender y las dificultades que tienen para ir a la escuela. Un libro sobre la importancia de la educación, uno de los derechos de los niños y las niñas que sigue sin ser respetado en numerosos países del mundo.
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EL DÍA EN QUE LLEGÓ LA GUERRA
Un precioso álbúm, con ilustraciones a color y a doble página que retratan la situación cotidiana que, tristemente, viven miles de niños y niñas, la soledad, el sinsentido de las guerras y los refugiados, y visibiliza una realidad, pero también una esperanza y el deseo de que tengan una vida en paz, educación y un futuro mejor. Este poema se inspira en la historia de una niña refugiada en Europa a quien le habían negado la entrada a una escuela porque no había una silla para ella. S. El libro está dedicado a las niñas y los niños que están perdidos y solos, y a los que los ayudan, como la ONG Help Refugees.
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Os obxectivos que se pretenden acadar son: * Promover nos nenos e nenas actitudes que faciliten a creación de situacións xustas no seu contorno... * Fomentando unha actitude positiva fronte ás dificultades. * Evitando as liortas. * Amosando o valor do traballo en grupo. * Ensinando a compartir e respectar o material escolar e as instalacións. * Colaborando na limpeza e coidado do medio natural. *Facer que coñezan e respecten as diferentes culturas e etnias coas que convivan non só na propia escola e no seu barrio, senón tamén no ámbito mundial, nun marco de respecto e interese pola diferenza, así como da conciencia da igualdade de deberes e dereitos. * Conciencialas/os das situacións de inxustiza que existen no mundo, especialmente polo que aos nenos e nenas se refire. * Amosarlles que o mundo o hai que construír entre todas e todos, dun xeito máis xusto
Os contos da colección Os Dereitos do Neno e da Nena están dirixidos as nenas e nenos de educación infantil e primaria, e comprenden unha diversidade de temas relacionados con eles. Preténdese poñer a disposición de nais, pais e educadores un conxunto de elementos que lles poidan ser útiles nas súas tarefas educativas. Que entendemos por dereitos? Os dereitos son as normas legais que regulan as relacións entre as persoas. Dentro destas normas, as nenas e nenos gozan dunha serie de dereitos específicos e universais. A Asemblea Xeral das Nacións Unidas, que aprobou esta declaración o 20 de novembro de 1959, solicita a todos os gobernantes e aos pobos que difundan e expliquen os principios enunciados con anterioridade a nais, pais e educadoras, profesionais da sanidade, traballadores e traballadoras sociais, a todas as persoas que se ocupan directamente dos nenos e aos mesmos nenos e nenas.