Référentiel des compétences de la recherche scientifique

Agir en professionnel responsable

Valoriser, transférer et diffuser les résultats et la culture scientifiques à l’échelle internationale

Réaliser une veille scientifique à l’échelle internationale

Mettre en œuvre une démarche de recherche scientifique

Contribuer ou piloter un projet de recherche scientifique

Élaborer une démarche de recherche scientifique

• Rechercher l'information scientifique
• Analyser et synthétiser l'information scientifique
• Renforcer sa culture scientifique disciplinaire et interdisciplinaire dans une dimension internationale

• Concevoir une démarche de recherche scientifique
• Élaborer une méthodologie de recherche scientifique
• Piloter ou contribuer à l'innovation

• Mettre en œuvre les méthodes et outils de recherche
• Traiter et analyser les données de recherche
• Contrôler la fiabilité et l’accessibilité des données scientifiques

• Valoriser sa contribution à la recherche
• Transférer les résultats de la recherche scientifique vers le milieu économique et social
• Diffuser la culture scientifique

• Élaborer un projet de recherche
• Organiser et suivre la réalisation d’un projet de recherche
• Travailler en équipe de recherche

Respecter l’intégrité scientifique

• Agir avec esprit critique et réflexivité
• Garantir la rigueur scientifique : méthodes, validation, reproductibilité
• Assurer l’impartialité de ses recherches et l'objectivité de leurs résultats
• Respecter la propriété intellectuelle

Respecter l’éthique et la déontologie de la recherche

• Protéger les données personnelles
• Garantir la sécurité des êtres vivants et des
• Prendre en compte l’impact des recherches sur la société, l’environnement et la santé
• Respecter les lois, règlements et procédures institutionnelles

*Composantes essentielles qui s’appliquent à tous les niveaux de compétences

Rechercher l'information scientifique

• Définir son besoin d’information, le périmètre de sa recherche
• Formuler les équations de recherche à l’aide des mots clés, des techniques de recherche d’information et de l’utilisation des outils adéquats (dont l’IA)
• Identifier les outils et les sources d’information (institutions, personnes, bases de données, réseaux sociaux, etc.) diversifiés, fiables et pertinents pour son objet de recherche

Analyser et synthétiser l'information scientifique

• Analyser et sélectionner avec esprit critique les informations les plus pertinentes pour son objet de recherche
• Stocker, organiser et référencer les documents sélectionnés en utilisant les outils adaptés
• Synthétiser et exploiter les informations recueillies sous une forme adaptée et accessible (état de l’art ou revue de littérature, normes bibliographiques)

Renforcer sa culture scientifique disciplinaire et interdisciplinaire dans une dimension internationale

• Croiser les informations de son champ disciplinaire avec d’autres champs de la connaissance
• Mettre en œuvre une démarche évolutive et itérative dans la veille d’information : détection des innovations, tendances émergentes, etc.
• Développer des réseaux de partage de connaissances

Concevoir une démarche de recherche scientifique

• Identifier les problèmes complexes à résoudre, les questions scientifiques émergeantes en adoptant une vision globale, systémique et pluridisciplinaire
• Définir le sujet de son étude à partir des savoirs scientifiques existants et du contexte
• Formuler une question de recherche, une problématique, des hypothèses, en s’appuyant sur un cadre théorique

Élaborer une méthodologie de recherche scientifique

• Élaborer la ou les méthodologies rigoureuses, réalisables et reproductibles, en s’appuyant sur des méthodologies éprouvées ou en faisant preuve d’innovation ou d’adaptation
• Sélectionner ou élaborer des outils de collecte des données rigoureux et accessibles
• Identifier les acteurs et les terrains d’étude et de collaboration

Piloter ou contribuer à l'innovation

• Faire preuve d’esprit d’investigation et d’innovation (curiosité, doute, remise en question, créativité)
• Inscrire sa recherche dans une démarche d’apport de nouveaux savoirs scientifiques (

Élaborer un projet de recherche

• Faire preuve d’esprit d’initiative et d’entrepreneuriat
• Définir les objectifs, les livrables et les critères de réussite du projet
• Rédiger une réponse à des appels à projets
• Définir les étapes du projet et fixer les échéances pour atteindre les objectifs visés
• Utiliser les méthodes de résolution de problèmes complexes
• Évaluer les risques du projet afin d’anticiper les solutions

Organiser et suivre la réalisation d’un projet de recherche

• Utiliser les outils de conduite de projet et de gestion de l’activité adaptés
• Établir et gérer un budget de recherche
• Évaluer et documenter le projet et partager son avancée
• Sélectionner et utiliser les outils numériques et les techniques adaptés

Travailler en équipe de recherche

• Constituer une équipe de recherche
• Contribuer au travail collectif
• Mettre en place une organisation favorisant l’intelligence collective et la collaboration

Valoriser sa contribution à la recherche

• Utiliser les espaces, les vecteurs et les outils adaptés à la communication scientifique et à la valorisation de sa contribution à la recherche
• Communiquer à l’écrit et à l’oral sur des questions scientifiques
• Contribuer à la science ouverte en partageant les données de sa recherche
• Communiquer en langue étrangère
• Développer une stratégie d’insertion et d’évolution professionnelle valorisant les compétences de recherche scientifique

Transférer les résultats de la recherche scientifique vers le milieu économique et social

• Identifier le potentiel de transfert des résultats de recherche scientifique vers le milieu économique et social
• Collaborer avec le milieu économique pour le transfert des produits de la recherche scientifique
• Apporter son expertise dans l’évaluation de la recherche
• Réaliser les démarches pour protéger la propriété intellectuelle de ses travaux

Diffuser la culture scientifique

• Adapter le message et les informations à différents types de public
• Enseigner et former les différents publics aux enjeux, méthodes et savoirs scientifiques
• Créer des espaces et moments de médiation scientifique
• Apporter son expertise au traitement des enjeux de société

Mettre en œuvre les méthodes et outils de recherche

• Utiliser rigoureusement les méthodes et protocoles de recherche
• Utiliser les outils, en particulier numériques, adaptés
• Respecter les délais et budgets pour l’étude

Traiter et analyser les données de recherche

• Traiter les données recueillies à l’aide des méthodes adaptées
• Analyser et interpréter les données recueillies afin de répondre à la problématique, hypothèses, questions de recherche
• Mettre en perspective et en lien les résultats obtenus avec la recherche existante

Contrôler la fiabilité et l’accessibilité des données scientifiques

• Contrôler la fiabilité, conformité et qualité scientifique des informations
• Compléter un journal de recherche, un cahier de laboratoire, des rapports de recherche, etc.
• Mettre en œuvre et gérer la conservation des données dans le respect des normes en vigueur