Desarrollo Físico
En esta etapa el cuerpo del niño esta proporcionado, crece 7 cm por año, aumenta fuerza corporal,, deja de ser un bebé y pasa a ser un niño que explora el mundo y que está desarrollando su cuepo y su mente, se comienzan a experimentar ciertas conductas.
Desarrollo Motor
En la segunda infancia la parte que mas se desarrolla es el cerebro, por lo tanto hay una maduracion importante en el sistema nervioso central lo cual lleva a un mayor desarrollo de sus hemisferios y en su capacidad motora.
+ info
SEGUNDA INFANCIA
+ info
Desarrollo del Lenguaje
Características
En esta etapa los niños comienzan a ir a la escuela para interactuar con sus pares y de acuerdo a su edad va desarrollando ciertas habilidades del lenguaje.
Desarrollo físico y motorDesarrollo cognitivo Desarrollo del lenguaje
Desarrollo Cognitivo
Los niños utilizan la lógica sin poder manejar la información en forma abstracta, comienza la etapa de los ¿Por qué?, utilizan el juego simbrolico y el animismo, comienzan las clasificacines, en esta etapa hay ciertos avances.
+ info
+ info
Cambios de conducta
Cambios en la predileccion de comida: El niño comienza a prefirir cierto tipo de alimentos que son consecuencia de su ambiente en el que se desenvuelve, esto es importante porque puede caer en la desnutricion o en la obesidad.
Control de esfínteres: El niño varon puede presentar enuresis esto se debe a que comienza a desarrollar la concienica del llenado de vejiga, generalmente desaparece sola, en caso de que no desaparezca es importante atenderlo ya que esto puede ser una señal de trastorno psicológico o problemas en la familia nuclear.
Cambios en el patron del sueño: El niño varon puede presentar ansiedad o insomnio ya que en esta etapa se separa de sus padres para dormir solo y puede desarrollar patrones de sueño extraños como dormir por las tardes o dormir hasta que mamá va a cama a dormir con el.
Etapas del leguaje según la edad
3 años: Entiende y produce frases relativas al tiempo. 4 años: Comienza a usar oraciones declarativas, negativas, interrogativas e imperativas. 5 años: Conoce las relaciones espaciales, puede contar objetos. 6 años: Distingue entre derecha o izquierda, conoce al rededor de 2.600 palabras. 7 años: Se puede comunicar con un discurso completo usa oraciones largas y complejas.
Avances Cognitivos.
Utiliza simbolos: El niño no requiere contacto fisico con objetos o cosas para pensar en ellos
Clasifica: El niño organiza objetos por categoria, por colores o formas.
Comprende entidades: El niño entiende que los pequeños cambios no modifican las cosas en sí.
Sabe enumerar: El niño puede contar
Comprende la causa - efecto: El niño niño comprende que todo lo que sucede tiene una causa.
Identifica sus razaonamientos: El niño adquiere conciencia de su mente.
Habilidadades motoras finas
Habilidadades motoras gruesas
3 años: Se balancea sobre su pie, pedalea un triciclo, salta 30 cm.4 años: Salta hasta 6 veces sobre un pie, atrapa una pelota, slta 60 cm. 5 años: Mantiene el equilibrio sobre una viga, baja escaleras sin ayuda, salta más de 60 cm. 6 años: Encesta una pelota, salta hasta 1 mt.
3 años: Copia un circulo, come con cuchara, pinta con los dedos.4 años: Dibuja figuras simples, hace letras simples, corta con tijeras. 5 años: Ensarta cuentas de un hilo, ata agujetas. 6 años: Colorea sin salir de la raya, corta a lo largo de lineas punteadas.
INFOGRAFIA SEGUNDA INFANCIA
LIZBETH GUADALUPE ALVA ZAMORA
Created on November 9, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Explore all templates
Transcript
Desarrollo Físico
En esta etapa el cuerpo del niño esta proporcionado, crece 7 cm por año, aumenta fuerza corporal,, deja de ser un bebé y pasa a ser un niño que explora el mundo y que está desarrollando su cuepo y su mente, se comienzan a experimentar ciertas conductas.
Desarrollo Motor
En la segunda infancia la parte que mas se desarrolla es el cerebro, por lo tanto hay una maduracion importante en el sistema nervioso central lo cual lleva a un mayor desarrollo de sus hemisferios y en su capacidad motora.
+ info
SEGUNDA INFANCIA
+ info
Desarrollo del Lenguaje
Características
En esta etapa los niños comienzan a ir a la escuela para interactuar con sus pares y de acuerdo a su edad va desarrollando ciertas habilidades del lenguaje.
Desarrollo físico y motorDesarrollo cognitivo Desarrollo del lenguaje
Desarrollo Cognitivo
Los niños utilizan la lógica sin poder manejar la información en forma abstracta, comienza la etapa de los ¿Por qué?, utilizan el juego simbrolico y el animismo, comienzan las clasificacines, en esta etapa hay ciertos avances.
+ info
+ info
Cambios de conducta
Cambios en la predileccion de comida: El niño comienza a prefirir cierto tipo de alimentos que son consecuencia de su ambiente en el que se desenvuelve, esto es importante porque puede caer en la desnutricion o en la obesidad.
Control de esfínteres: El niño varon puede presentar enuresis esto se debe a que comienza a desarrollar la concienica del llenado de vejiga, generalmente desaparece sola, en caso de que no desaparezca es importante atenderlo ya que esto puede ser una señal de trastorno psicológico o problemas en la familia nuclear.
Cambios en el patron del sueño: El niño varon puede presentar ansiedad o insomnio ya que en esta etapa se separa de sus padres para dormir solo y puede desarrollar patrones de sueño extraños como dormir por las tardes o dormir hasta que mamá va a cama a dormir con el.
Etapas del leguaje según la edad
3 años: Entiende y produce frases relativas al tiempo. 4 años: Comienza a usar oraciones declarativas, negativas, interrogativas e imperativas. 5 años: Conoce las relaciones espaciales, puede contar objetos. 6 años: Distingue entre derecha o izquierda, conoce al rededor de 2.600 palabras. 7 años: Se puede comunicar con un discurso completo usa oraciones largas y complejas.
Avances Cognitivos.
Utiliza simbolos: El niño no requiere contacto fisico con objetos o cosas para pensar en ellos
Clasifica: El niño organiza objetos por categoria, por colores o formas.
Comprende entidades: El niño entiende que los pequeños cambios no modifican las cosas en sí.
Sabe enumerar: El niño puede contar
Comprende la causa - efecto: El niño niño comprende que todo lo que sucede tiene una causa.
Identifica sus razaonamientos: El niño adquiere conciencia de su mente.
Habilidadades motoras finas
Habilidadades motoras gruesas
3 años: Se balancea sobre su pie, pedalea un triciclo, salta 30 cm.4 años: Salta hasta 6 veces sobre un pie, atrapa una pelota, slta 60 cm. 5 años: Mantiene el equilibrio sobre una viga, baja escaleras sin ayuda, salta más de 60 cm. 6 años: Encesta una pelota, salta hasta 1 mt.
3 años: Copia un circulo, come con cuchara, pinta con los dedos.4 años: Dibuja figuras simples, hace letras simples, corta con tijeras. 5 años: Ensarta cuentas de un hilo, ata agujetas. 6 años: Colorea sin salir de la raya, corta a lo largo de lineas punteadas.