INTRODUCION A LOS NÚMEROS EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN
Semuestra el diseño de un modelo instruccional dirigido a alumnos de preescolar en el que se abordara el tema: Introducción a los números en preescolar. La introducción a los números en preescolar es una parte fundamental del desarrollo temprano de las habilidades matemáticas de los niños. Durante esta etapa, se busca que los niños adquieran una comprensión básica de los números y comiencen a desarrollar habilidades relacionadas con el conteo y la identificación numérica.Es importante considerar que las estrategias que se emplean deben ser lúdicas y divertidas. Los niños aprenden mejor a través del juego y la exploración, por lo que es importante crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor y alentador.
DESARROLLO GUION INSTRUCCIONAL
Bienvenida
SALUDA A LOS NIÑOS Y ANIMARLOS A COMPARTIR CÓMO SE SIENTEN ESE DÍA.CANTEN UNA CANCIÓN DE BIENVENIDA PARA CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR. CADA ALUMNO SE LE ASIGNA UN NÚMERO Y EN ESE ORDEN SE VAN PRESENTANDO
Temas y subtemas a desarrollar
-CONTEO -CANTAMOS LA CANCIÓN DE LOS NÚMEROS -EL JUEGO DE LOS NÚMEROS
Conteo
COLOCAR VARIOS JUGUETES O ELEMENTOS COTIDIANOS EN UNA MESA. INVITA A LOS NIÑOS A CONTAR LOS OBJETOS UNO POR UNO. PREGUNTAMOS: "¿CUÁNTAS PELOTAS HAY?", "¿CUÁNTOS CRAYONES VES?", ETC. ANIMARLOS A USAR LAS TARJETAS NUMÉRICAS PARA ETIQUETAR CADA CONJUNTO DE OBJETOS.
La canción de los números
JUNTOS CANTAR CANCIÓN “ESTOS SON LOS NÚMEROS”, MIENTRAS CANTAMOS LA CANCIÓN, OBSERVAMOS UN VIDEO DE ACUERDO A LO QUE MENCIÓNALA CANCIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LA FORMA DE LOS NÚMEROS Y LA ASOCIEN A UN ELEMENTO EN PARTICULAR.
Link de la canción
HTTPS://YOUTU.BE/SJZW75QIII0?SI=BHDCRYXVZYK5DZXY
El juego de los números
EN LA PANTALLA SE PROYECTARÁ LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9, DE ACUERDO AL NÚMERO QUE SE COMPARTAN EN PANTALLA LOS ALUMNOS VAN A REUNIR LA CANTIDAD DE OBJETOS EN SU MESA Y COLOCAR LA ETIQUETA DEL NÚMERO CORRESPONDIENTE
RECURSOS
CONCLUSIÓN
Este guion instructivo busca introducir de manera lúdica y práctica a los niños en preescolar en el mundo de los números, fomentando su interacción y participación activa. Las actividades de conteo son parte fundamental para enriquecer el proceso para la apropiación de los números por lo que se plantean actividades divertidas y estimulantes para los niños, lo que les ayuda a desarrollar una base sólida desde una edad temprana. Los recursos utilizados son esenciales durante el proceso, por lo que se busca que sean materiales llamativos donde los alumnos hagan uso de los diferentes sentidos para adquirir y procesar la información, el uso de videos, música y recursos visuales promueven el interés y la motivación de los alumnos para participar activamente en cada una de las actividades de la secuencia didáctica.
INTRODUCION A LOS NÚMEROS EN PREESCOLAR
Vanessa Piña
Created on November 9, 2025
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INTRODUCION A LOS NÚMEROS EN PREESCOLAR
INTRODUCCIÓN
Semuestra el diseño de un modelo instruccional dirigido a alumnos de preescolar en el que se abordara el tema: Introducción a los números en preescolar. La introducción a los números en preescolar es una parte fundamental del desarrollo temprano de las habilidades matemáticas de los niños. Durante esta etapa, se busca que los niños adquieran una comprensión básica de los números y comiencen a desarrollar habilidades relacionadas con el conteo y la identificación numérica.Es importante considerar que las estrategias que se emplean deben ser lúdicas y divertidas. Los niños aprenden mejor a través del juego y la exploración, por lo que es importante crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor y alentador.
DESARROLLO GUION INSTRUCCIONAL
Bienvenida
SALUDA A LOS NIÑOS Y ANIMARLOS A COMPARTIR CÓMO SE SIENTEN ESE DÍA.CANTEN UNA CANCIÓN DE BIENVENIDA PARA CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR. CADA ALUMNO SE LE ASIGNA UN NÚMERO Y EN ESE ORDEN SE VAN PRESENTANDO
Temas y subtemas a desarrollar
-CONTEO -CANTAMOS LA CANCIÓN DE LOS NÚMEROS -EL JUEGO DE LOS NÚMEROS
Conteo
COLOCAR VARIOS JUGUETES O ELEMENTOS COTIDIANOS EN UNA MESA. INVITA A LOS NIÑOS A CONTAR LOS OBJETOS UNO POR UNO. PREGUNTAMOS: "¿CUÁNTAS PELOTAS HAY?", "¿CUÁNTOS CRAYONES VES?", ETC. ANIMARLOS A USAR LAS TARJETAS NUMÉRICAS PARA ETIQUETAR CADA CONJUNTO DE OBJETOS.
La canción de los números
JUNTOS CANTAR CANCIÓN “ESTOS SON LOS NÚMEROS”, MIENTRAS CANTAMOS LA CANCIÓN, OBSERVAMOS UN VIDEO DE ACUERDO A LO QUE MENCIÓNALA CANCIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LA FORMA DE LOS NÚMEROS Y LA ASOCIEN A UN ELEMENTO EN PARTICULAR.
Link de la canción
HTTPS://YOUTU.BE/SJZW75QIII0?SI=BHDCRYXVZYK5DZXY
El juego de los números
EN LA PANTALLA SE PROYECTARÁ LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9, DE ACUERDO AL NÚMERO QUE SE COMPARTAN EN PANTALLA LOS ALUMNOS VAN A REUNIR LA CANTIDAD DE OBJETOS EN SU MESA Y COLOCAR LA ETIQUETA DEL NÚMERO CORRESPONDIENTE
RECURSOS
CONCLUSIÓN
Este guion instructivo busca introducir de manera lúdica y práctica a los niños en preescolar en el mundo de los números, fomentando su interacción y participación activa. Las actividades de conteo son parte fundamental para enriquecer el proceso para la apropiación de los números por lo que se plantean actividades divertidas y estimulantes para los niños, lo que les ayuda a desarrollar una base sólida desde una edad temprana. Los recursos utilizados son esenciales durante el proceso, por lo que se busca que sean materiales llamativos donde los alumnos hagan uso de los diferentes sentidos para adquirir y procesar la información, el uso de videos, música y recursos visuales promueven el interés y la motivación de los alumnos para participar activamente en cada una de las actividades de la secuencia didáctica.