KAIROS semanal_TEMAS 2 y 16

VÍCTOR LUCAS BERMÚDEZ (2025)

02

Tema 2

LA CONCRECIÓN DE LOS CURRÍCULOS EN EL MARCO DEL pEC. PROGRAMACIÓN Y COORDINACIÓN DOCENTE

NOVIEMBRE 2025

La concreción de los currículos en el marco del PEC. Programación y coordinación docente. CC BY-SA 4.0.© por Víctor Lucas Bermúdez

TEMA 2

RD 157/22 D. 209/22

PLANES INSTITUCIONALES

FOMENTO DE AUTONOMÍA PEDAGÓGICA, ORGANIZATIVA Y DE GESTIÓN.

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR

INTRODUCCIÓN

LA CONCRECIÓN DE LOS CURRÍCULOS. PROGRAMACIÓN DOCENTE. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS. COORDINACIÓN DOCENTE

MECANISMOS DE COORDINACIÓN DOCENTE.

pec

La concreción del currículo en el marco del PEC

LOMLOE y DECRETO 209/22

definición y elementos del pec

definición y elementos del pec

Instrumento para la gestión, coherente con el contexto escolar, que enumera y define las notas de identidad, formula objetivos que pretende y expresa la estructura organizativa de la institución. Es lo que define y da entidad propia al centro, explicitando lo que queremos conseguir, seleccionando lo prioritario y la forma de lograrlo. Debe ser algo dinámico que se revise constantemente para adaptarlo a las nuevas necesidades que vayan surgiendo, lo que implica una evaluación y revisión constante.

Un Proyecto Educativo es una iniciativa o conjunto de actividades con objetivos claramente definidos en función de problemas, necesidades, oportunidades o intereses, de un sistema educativo, de un educador, de grupos de educadores o de alumnos, con la finalidad de realizar acciones orientadas a la formación humana, a la construcción del conocimiento y a la mejora de los procesos educativos

Antúnez (2005)

Barbosa y Moura (2013)

concreción curricular

concreción curricular

Constitución Española de 1978

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en su modificación dada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre.

Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

Primer nivel de concreción curricular

Decreto nº 209/2022, de 17 de noviembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

Orden de 24 de julio de 2019 de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes por la que se modifica la Orden de 20 de noviembre de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades por la que se regula la organización y la evaluación en la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

Segundo nivel de concreción curricular

CONSIDERACIONES PREVIAS

CONSIDERACIONES PREVIAS

Programación General Anual

Decreto nº 209/2022, de 17 de noviembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

Proyecto Educativo

Tercer nivel de concreción curricular

Propuesta curricular

Programaciones docentes

Memoria anual

LOMLOE VS DECRETO

Gimeno (1995)

decreto 209/22

PROGRAMACIÓN

docente

Antúnez (2005)

programación docente

Definición, funciones y elementos que la componen

antúnez (2005)

d 209/22 (33)

gimeno (1995)

elementos

funciones

definición

principios pedagógicos

Definición

REFLEXIÓN

“Los antiguos elementos transversales pasan con la LOMLOE a ser Principios Pedagógicos y como tales deben abordarse desde todas las áreas. En este sentido, en las programaciones didácticas deberán recogerse situaciones de aprendizaje que desarrollen actividades que sigan los principios recogidos en la normativa. ”.

principios pedagógicos

¿Cuáles son esos principios?

estrategias para su elaboración

Claustro o CCP, establecen criterios para su elaboración. El ED formula propuestas.

fase preparatoria

01

etapas o fases

fase de elaboración

02

El coordinador de ciclo orienta las PD por nivel

03

fase de aprobación y evaluación

Claustro

coordinación docente

coordinación docente

Tutores

Equipos de ciclo

Comisión de Coordinación Pedagógica

Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria

ROC

OTRAS coordinaciOnES

OTRAS coordinaciOnES

Equipo docente

Equipo de área

Equipo de Apoyo a la Diversidad

Decreto 209/2022, de 17 de noviembre, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Orden de 4 de junio de 2010, por la que se regula el Plan de Atención a la Diversidad en la Región de Murcia

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

AUTONOMÍA DE LOS CENTROS COMO GARANTE DE LA CALIDAD DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS (ARTICULO 121 lomloe) pec y concreción de los currículos permiten ajustar la planificación y la acción educativa adaptada al alumnado y el contexto. importancia de la coordinación docente, para el desarrollo de los documentos institucionales del centro.

FUENTES CONSULTADAS

FUENTES CONSULTADAS

LEGISLACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

WEBGRAFÍA

VÍCTOR LUCAS BERMÚDEZ (2025)

16

Tema 16

LA EDUCACIÓN LITERARIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. MANIFESTACIONES LITERARIAS MÁS IMPORTANTES APLICADAS A LA EDUCACIÓN PRIMARIA...

NOVIEMBRE 2025

La educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas a la Educación Primaria. CC BY-SA 4.0.© por Víctor Lucas Bermúdez

TEMA 14

LOMLOE (2020) CANTERO Y MENDOZA (2003) CELCE-MURCIA (1995) MOYA Y ZUBILLAGA (2020)

LOMLOE (artículo 16.2) finalidades de la educación: expresión y comprensión oral, lectura y escritura...

desarrollo competencia comunicativa: pragmática, lingüística, sociolingüística y literaria.

desenvolvimiento situación comunicativa de la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN

EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

referentes normativos

LA EDUCACIÓN LITERARIA

en el contexto escolar

LOe

Título I - Capítulo II

Consolidada

RD 157/22

Artículos 6.8 y 9

D 209/22

Artículos 5.8 y 14

Saberes básicos y competencias específicas

D 209/22

manifestaciones literarias más importantes

aplicadas a la educación

El cuento

La Leyenda

Narrativa

La fábula

El cómic

manifestaciones literarias más importantes

aplicadas a la educación

Poemas

Lírica y dramática

Adivinanzas

Refranes

Trabalenguas y teatro

técnicas y estrategias de utilización

de la literatura infantil y juvenil

BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA

como recurso didáctico en la educación literaria

Importancia de la lectura y de la comprensión lectora en el desarrollo integral de nuestro alumnado

Es un espacio educativo de documentación, información y formación, organizado centralizadamente e integrado por recursos bibliográficos, documentales y multimedia, que se ponen a disposición de toda la comunidad escolar para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y para propiciar el acceso al conocimiento y a la formación permanente” (Camacho, 2004)

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN LITERARIA DENTRO DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN LITERARIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS, ... BASADO EN DECRETO 209/22, CAMACHO, CASSANY Y NORMATIVA VIGENTE.

FUENTES CONSULTADAS

FUENTES CONSULTADAS

LEGISLACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

WEBGRAFÍA

Noviembre´25

metodología

Aula del Futuro

Víctor Lucas Bermúdez

programación: metodología

METODOLOGÍAS ACTIVAS (VISTO EN SESIONES ANTERIORES)

METODOLOGÍA AULA DEL FUTURO (Adf)

SUPUESTO TIC: AULA DEL FUTURO:

Nos encontramos en un CEIP de dos líneas, es usted tutor de 4ºA de Educación Primaria. Cuenta con un total de 22 alumnos, entre los que se encuentra un discente con desconocimiento del español y otro diagnosticado con dislexia.Plantee una situación de aprendizaje para dicho curso basada en la metodología Aula del Futuro, en la que el alumnado, de forma cooperativa, investigará sobre el uso inadecuado de los dispositivos digitales para elaborar una campaña de sensibilización atendiendo a la Orden de 8 de septiembre de 2025 partiendo del área de Ciencias Sociales. Nombre las actividades de aprendizaje que formarán parte de la misma y desarrolle tan solo una de ellas.

Noviembre´25

CULTURA GENERAL

Análisis morfológico y sintáctico

Víctor Lucas Bermúdez

ANALICE MORFOLÓGICA Y SINTÁCTICAMENTE LA SIGUIENTE ORACIÓN

“Los innovadores proyectos educativos del centro promovieron activamente nuevas metodologías de trabajo en el aula.”

Click en emoticono para guía

Gracias

La educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas a la Educación Primaria. CC BY-SA 4.0.© por Víctor Lucas Bermúdez

Bloque saberes básicos área Lengua Castellana y Literatura

Competencias específicas

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Actividad;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Actividad;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Actividad;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

"El conjunto de acciones mediante las cuales se transforman las intenciones educativas más generales en propuestas didácticas concretas que permitan alcanzar los objetivos previstos, en base a las características y necesidades del alumnado". Antúnez (2005)