Planes y programas de educación básica
1993
Dato Interesante:No se organiza por materias, sino por Campos Formativos y Proyectos Comunitarios.
Perfil de Egreso:Perfil enfocado en la comunidad, la justicia social, la inclusión, la igualdad y el pensamiento crítico.
2011
Dato Interesante: Se creó el área de Autonomía Curricular, donde las escuelas elegían contenidos según necesidades.
Plan y Programas de Estudio 1993 (Reforma a Educación Básica)
Plan de Estudios 2011. Educación Básica
Visión del Docente y del Alumno:Docente: transmisor de conocimientos. Alumno: receptor pasivo de información.
Visión del Docente y del Alumno:Docente: mediador que diseña experiencias de aprendizaje. Alumno: protagonista que construye conocimiento.
2017
Modelo Educativo 2017 y Aprendizajes Clave
Dato Interesante:Visión del Docente y del Alumno: Docente: profesional reflexivo, capaz de adaptar estrategias y contextos. Alumno: participa activamente, se centra en aprender a aprender.
Dato Interesante:Fue el primer plan que utilizó la idea de "aprendizajes esperados" como guía del avance.
Dato Interesante:Fue el primer plan que unificó los tres niveles de básico (preescolar, primaria, secundaria) a nivel nacional.
Perfil de Egreso:Perfil orientado a desarrollar competencias para la vida, manejo de información, convivencia y cuidado de la salud.
2022
Visión del Docente y del Alumno:Docente: agente de transformación social, que trabaja desde contextos reales. Alumno: sujeto con voz, que aprende mediante proyectos colaborativos.
Perfil de Egreso:Formar alumnos con conocimientos básicos en español, matemáticas, ciencias, historia y valores cívicos.
Perfil de Egreso:Formar ciudadanos críticos, creativos, colaborativos y conscientes de su entorno.
Nueva Escuela Mexicana (NEM)
1993
Implementador: Secretaría de Educación Pública (SEP). Titular de la SEP en la fecha de la puesta en vigor / firma: Ernesto Zedillo Ponce de León aparece firmando documentos oficiales relacionados con los acuerdos de 1993.
2017
Implementador: Secretaría de Educación Pública (SEP) — documento y Acuerdo oficial publicados por la SEP en 2017 (Acuerdo que establece el Plan y Programas de Estudio). Titular de la SEP en el proceso de 2017: Aurelio Nuño Mayer (secretario durante 2015–2017 y vinculado a la presentación/puesta en marcha de la propuesta curricular 2017).
2011
Implementador: Secretaría de Educación Pública (Dirección General de Desarrollo Curricular, SEP). Titular de la SEP durante 2011 (documentos oficiales firmados): Alonso José Ricardo Lujambio Irazábal (firmas y comunicados oficiales de la SEP de 2011).
2022
Implementador: Secretaría de Educación Pública (Dirección General de Desarrollo Curricular coordinó la elaboración; el plan fue emitido por la SEP como obligatorio a nivel nacional). Titular de la SEP al presentar el Plan 2022: Delfina Gómez Álvarez (presentó el Plan/Marco Curricular en agosto de 2022)
Planes y programas de educación básica
Rubén Montaño
Created on November 8, 2025
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Planes y programas de educación básica
1993
Dato Interesante:No se organiza por materias, sino por Campos Formativos y Proyectos Comunitarios.
Perfil de Egreso:Perfil enfocado en la comunidad, la justicia social, la inclusión, la igualdad y el pensamiento crítico.
2011
Dato Interesante: Se creó el área de Autonomía Curricular, donde las escuelas elegían contenidos según necesidades.
Plan y Programas de Estudio 1993 (Reforma a Educación Básica)
Plan de Estudios 2011. Educación Básica
Visión del Docente y del Alumno:Docente: transmisor de conocimientos. Alumno: receptor pasivo de información.
Visión del Docente y del Alumno:Docente: mediador que diseña experiencias de aprendizaje. Alumno: protagonista que construye conocimiento.
2017
Modelo Educativo 2017 y Aprendizajes Clave
Dato Interesante:Visión del Docente y del Alumno: Docente: profesional reflexivo, capaz de adaptar estrategias y contextos. Alumno: participa activamente, se centra en aprender a aprender.
Dato Interesante:Fue el primer plan que utilizó la idea de "aprendizajes esperados" como guía del avance.
Dato Interesante:Fue el primer plan que unificó los tres niveles de básico (preescolar, primaria, secundaria) a nivel nacional.
Perfil de Egreso:Perfil orientado a desarrollar competencias para la vida, manejo de información, convivencia y cuidado de la salud.
2022
Visión del Docente y del Alumno:Docente: agente de transformación social, que trabaja desde contextos reales. Alumno: sujeto con voz, que aprende mediante proyectos colaborativos.
Perfil de Egreso:Formar alumnos con conocimientos básicos en español, matemáticas, ciencias, historia y valores cívicos.
Perfil de Egreso:Formar ciudadanos críticos, creativos, colaborativos y conscientes de su entorno.
Nueva Escuela Mexicana (NEM)
1993
Implementador: Secretaría de Educación Pública (SEP). Titular de la SEP en la fecha de la puesta en vigor / firma: Ernesto Zedillo Ponce de León aparece firmando documentos oficiales relacionados con los acuerdos de 1993.
2017
Implementador: Secretaría de Educación Pública (SEP) — documento y Acuerdo oficial publicados por la SEP en 2017 (Acuerdo que establece el Plan y Programas de Estudio). Titular de la SEP en el proceso de 2017: Aurelio Nuño Mayer (secretario durante 2015–2017 y vinculado a la presentación/puesta en marcha de la propuesta curricular 2017).
2011
Implementador: Secretaría de Educación Pública (Dirección General de Desarrollo Curricular, SEP). Titular de la SEP durante 2011 (documentos oficiales firmados): Alonso José Ricardo Lujambio Irazábal (firmas y comunicados oficiales de la SEP de 2011).
2022
Implementador: Secretaría de Educación Pública (Dirección General de Desarrollo Curricular coordinó la elaboración; el plan fue emitido por la SEP como obligatorio a nivel nacional). Titular de la SEP al presentar el Plan 2022: Delfina Gómez Álvarez (presentó el Plan/Marco Curricular en agosto de 2022)