7 de Noviembre de 2025
Presentación
Estrategia de tres pasos de diseño instruccional
Heidy Mariet Canales González
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La Estrategia de Tres Pasos (E3P) esta orientada a la enseñanza virtual. La propuesta busca compensar la falta de interacción directa entre docentes y estudiantes mediante un esquema estructurado en tres etapas: - Entrada
- Experiencias
- Evaluación.
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Entrada
Entrada
Se inicia con el análisis y planteamiento del tema. Es la etapa en la que los profesores explican la dinámica de trabajo y proveen al estudiante de los materiales de estudio. Debe contener lo siguiente:
- Redactar instrucciones breves y directas.
- Poner los materiales de estudio al alcance de los estudiantes.
- Solicitar evidencias de aprendizaje consistentes con el tiempo de dedicación del estudiante y la unidad de competencia definida en la planeación de la EE.
Estructura de la etapa (EE)
La entrada a la unidad tiene dos componentes; uno inicial de carácter directivo en el que se dan las instrucciones de trabajo en la unidad y otro de carácter temático, en el que se presentan los contenidos de la unidad.
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Es un espacio dedicado a la reflexión y la práctica, donde los estudiantes aplican lo que han aprendido durante la fase inicial (entrada). Este momento permite un trabajo introspectivo que puede prescindir del uso de dispositivos digitales o conexión a Internet.
Experiencias de aprendizaje
La etapa se divide en dos componentes:
1. Estudio: El alumno realiza trabajo reflexivo, revisa conceptos o hace prácticas.
2. Preparación de productos: El estudiante elabora evidencias de aprendizaje que es un espacio dedicado a la reflexión y la práctica, donde los estudiantes aplican lo que han aprendido durante la fase inicial (entrada). Este momento permite un trabajo introspectivo que puede prescindir del uso de dispositivos digitales o conexión a Internet.
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contextualiza tu tema
Evaluación
Es el momento en el que el docente verifica si el estudiante ha aprendido lo que se presentó en la fase inicial (entrada) y lo ejercitó en la fase de experiencias de aprendizaje. Se explora esto mediante distintos instrumentos y estrategias.
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Estrategia de tres pasos de diseño instruccional
Mariet Gonzalez
Created on November 7, 2025
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7 de Noviembre de 2025
Presentación
Estrategia de tres pasos de diseño instruccional
Heidy Mariet Canales González
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La Estrategia de Tres Pasos (E3P) esta orientada a la enseñanza virtual. La propuesta busca compensar la falta de interacción directa entre docentes y estudiantes mediante un esquema estructurado en tres etapas:- Entrada
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Se inicia con el análisis y planteamiento del tema. Es la etapa en la que los profesores explican la dinámica de trabajo y proveen al estudiante de los materiales de estudio. Debe contener lo siguiente:
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La entrada a la unidad tiene dos componentes; uno inicial de carácter directivo en el que se dan las instrucciones de trabajo en la unidad y otro de carácter temático, en el que se presentan los contenidos de la unidad.
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Es un espacio dedicado a la reflexión y la práctica, donde los estudiantes aplican lo que han aprendido durante la fase inicial (entrada). Este momento permite un trabajo introspectivo que puede prescindir del uso de dispositivos digitales o conexión a Internet.
Experiencias de aprendizaje
La etapa se divide en dos componentes: 1. Estudio: El alumno realiza trabajo reflexivo, revisa conceptos o hace prácticas. 2. Preparación de productos: El estudiante elabora evidencias de aprendizaje que es un espacio dedicado a la reflexión y la práctica, donde los estudiantes aplican lo que han aprendido durante la fase inicial (entrada). Este momento permite un trabajo introspectivo que puede prescindir del uso de dispositivos digitales o conexión a Internet.
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Evaluación
Es el momento en el que el docente verifica si el estudiante ha aprendido lo que se presentó en la fase inicial (entrada) y lo ejercitó en la fase de experiencias de aprendizaje. Se explora esto mediante distintos instrumentos y estrategias.
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