Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
pensar una propuesa de curso
que favorezca el desarrollo integral del estudiante como persona, ciudadano y profesional
La Universidad propone que los estudiantes constituyan el eje central de su política formativa de acuerdo con una visión integral de su actividad futura, en la que su formación disciplinar dialogue permanentemente con los demás saberes. En esta dirección, se propone la estrategia de la Formación General como un conjunto de actividades formativas transversales a la estructura curricular de los programas académicos, porque atraviesa la estructura de los ciclos básico y profesional de formación, tal como lo señala la normativa institucional.
En este sentido, la Formación General se constituye en un conjunto de actividades estratégicas que favorecen el desarrollo de la Formación Integral, así como el desarrollo de la interdisciplinariedad y la transversalidad establecidas en la Resolución 136 de 2017 del Consejo Académico. Lo anterior con la intención de responder a los problemas del contexto regional, a los retos de la comunidad académica y a la apertura de horizontes culturales de sus participantes.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
DETERMINAR EN QUE COMPONENTE PUEDE UBICARSE LA PROPUESTA FORMATIVA
La puesta en práctica del eje de Formación General se da mediante la oferta de actividades formativas de libre elección que atiendan los componentes establecidos en la Resolución 136 del 22 de diciembre de 2017 para este fin.
Componentes de Formación General
Lenguaje y Comunicación
Formación social y ciudadana
Artístico y Humanístico
Científico tecnológico
Estilo de vida saludable
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
diseñar la propuesta
de curso entre dos campos del saber
Las propuestas formativas que se presenten al Comité de Formación General deberán contar con la participación de distintas facultades e institutos (al menos de dos unidades académicas diferentes). Para efectos de garantizar que se cumpla con el principio de interdisciplinariedad y la transversalidad, definidos en el acuerdo 025 de 25 de septiembre de 2015, los cuales tiene que ver con la convergencia de distintas disciplinas y saberes en un mismo espacio, y de su articulación e integración en los procesos formativos y en el desarrollo curricular.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
plasmar la propuesta
en el formato de microcurrículo
Para orientar a los docentes en el diseño de microcurrículos la DACA ha dispuesto un profesional de apoyo en cada una de las Facultades. Escribiendo al siguiente correo usted podrá contactarse con el equipo de Política Curricular de la DACA y recibir la orientación que requiera:
politica.formacion@correounivalle.edu.co
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
se elabora una presentación
de 10 minutos
El CFG verifica observaciones y avala la asignatura.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
presentar la propuesta
ante el comité de formación general
ARTÍCULO 11° (RESOLUCIÓN No. 136 del 22 de diciembre de 2017)
La formación general estará a cargo de un Comité coordinador designado por el Comité Central de Currículo, presidido por la subdirección de Autoevaluación y Calidad Académica e integrado por un representante de cada una de las Facultades e institutos Académicos y del sistema de regionalización. Este comité promoverá en las unidades académicas, la elaboración de propuestas de actividades curriculares y extracurriculares en los diversos componentes de la formación general.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
asegurar la creación de la asignatura
ante registro académico
Una vez la propuesta es avalada por el Comité de Formación General, se deberá realizar seguimiento a las fechas de creación de asignaturas (Semestre I del año: abril – mayo / Semestre II del año: octubre – noviembre) para que así se pueda ofrecer a los estudiantes en el semestre siguiente a su registro.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
divulgación ante los programas académicos y estudiantes
Desde la DACA se prepara un catálogo de asignaturas de Formación General, el cual presenta una breve descripción del curso, horarios y cupos para el semestre que se encuentra por iniciar. El documento se publica en las paginas oficiales de la Universidad y se envía por correo a los directores de programa.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
ACIONES GRAFICAS DIRECCION DE AUTOEVALUA
Created on November 7, 2025
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Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
pensar una propuesa de curso
que favorezca el desarrollo integral del estudiante como persona, ciudadano y profesional
La Universidad propone que los estudiantes constituyan el eje central de su política formativa de acuerdo con una visión integral de su actividad futura, en la que su formación disciplinar dialogue permanentemente con los demás saberes. En esta dirección, se propone la estrategia de la Formación General como un conjunto de actividades formativas transversales a la estructura curricular de los programas académicos, porque atraviesa la estructura de los ciclos básico y profesional de formación, tal como lo señala la normativa institucional. En este sentido, la Formación General se constituye en un conjunto de actividades estratégicas que favorecen el desarrollo de la Formación Integral, así como el desarrollo de la interdisciplinariedad y la transversalidad establecidas en la Resolución 136 de 2017 del Consejo Académico. Lo anterior con la intención de responder a los problemas del contexto regional, a los retos de la comunidad académica y a la apertura de horizontes culturales de sus participantes.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
DETERMINAR EN QUE COMPONENTE PUEDE UBICARSE LA PROPUESTA FORMATIVA
La puesta en práctica del eje de Formación General se da mediante la oferta de actividades formativas de libre elección que atiendan los componentes establecidos en la Resolución 136 del 22 de diciembre de 2017 para este fin.
Componentes de Formación General
Lenguaje y Comunicación
Formación social y ciudadana
Artístico y Humanístico
Científico tecnológico
Estilo de vida saludable
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
diseñar la propuesta
de curso entre dos campos del saber
Las propuestas formativas que se presenten al Comité de Formación General deberán contar con la participación de distintas facultades e institutos (al menos de dos unidades académicas diferentes). Para efectos de garantizar que se cumpla con el principio de interdisciplinariedad y la transversalidad, definidos en el acuerdo 025 de 25 de septiembre de 2015, los cuales tiene que ver con la convergencia de distintas disciplinas y saberes en un mismo espacio, y de su articulación e integración en los procesos formativos y en el desarrollo curricular.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
plasmar la propuesta
en el formato de microcurrículo
Para orientar a los docentes en el diseño de microcurrículos la DACA ha dispuesto un profesional de apoyo en cada una de las Facultades. Escribiendo al siguiente correo usted podrá contactarse con el equipo de Política Curricular de la DACA y recibir la orientación que requiera:
politica.formacion@correounivalle.edu.co
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
se elabora una presentación
de 10 minutos
El CFG verifica observaciones y avala la asignatura.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
presentar la propuesta
ante el comité de formación general
ARTÍCULO 11° (RESOLUCIÓN No. 136 del 22 de diciembre de 2017)
La formación general estará a cargo de un Comité coordinador designado por el Comité Central de Currículo, presidido por la subdirección de Autoevaluación y Calidad Académica e integrado por un representante de cada una de las Facultades e institutos Académicos y del sistema de regionalización. Este comité promoverá en las unidades académicas, la elaboración de propuestas de actividades curriculares y extracurriculares en los diversos componentes de la formación general.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
asegurar la creación de la asignatura
ante registro académico
Una vez la propuesta es avalada por el Comité de Formación General, se deberá realizar seguimiento a las fechas de creación de asignaturas (Semestre I del año: abril – mayo / Semestre II del año: octubre – noviembre) para que así se pueda ofrecer a los estudiantes en el semestre siguiente a su registro.
Pasos para la elaboración, presentación y puesta en marcha de una propuesta de formación general
divulgación ante los programas académicos y estudiantes
Desde la DACA se prepara un catálogo de asignaturas de Formación General, el cual presenta una breve descripción del curso, horarios y cupos para el semestre que se encuentra por iniciar. El documento se publica en las paginas oficiales de la Universidad y se envía por correo a los directores de programa.