Uso de las TIC y recursos comunicativos.Competencia mediática, pensamiento, diálogo crítico y contexto formativo
Patrocinar
Concepto de las TIC.
Caracteristicas
Recursos Telemáticos
Ámbitos de impacto
Recursos Comunicativos
Competencia mediatica
Análisis personal
07/nov/2025
Introducción
lorem@ipsum.com
“Comunicar, pensar y transformar con TIC”
Integrantes
1. Uso de las TIC
Patrocinar
CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
Conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen,sonido,...).
cabero
En A. Bautista y C. Alba, 1997:2
Características de las TIC
Patrocinar
las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por Cabero
•Inmaterialidad •Interactividad •Interconexión •Instantaneidad •Parámetros de calidad (imagen y sonido) •Digitalización •Influencia sobre procesos •Penetración en todos los sectores (cultural, económico, educativo, industrial,
•Innovación •Tendencia hacia automatización •Diversidad
RECURSOS TELEMÁTICOS: LAS REDES DE COMUNICACIÓN
Patrocinar
Las redes de comunicación tanto si son globales y públicas (Internet) como locales y privadas (Intranet) nos permiten conectar un ordenador cliente a un servidor a través del cual podemos acceder a la información de los diferentes nodos de la red. Vamos a revisar brevemente las herramientas fundamentales, clasificándolas en cuanto al tipo de comunicación que se establece y a la finalidad a la que se orientan:
Ámbitos de impacto
Patrocinar
Recursos comunicativos
Patrocinar
• Son los medios que usamos para expresar ideas y emociones: lenguaje verbal, visual, audiovisual y digital.
• En el aula, permiten diversificar la expresión y fomentar la participación.
Recursos comunicativos
Patrocinar
• Son los medios que usamos para expresar ideas y emociones: lenguaje verbal, visual, audiovisual y digital.
• En el aula, permiten diversificar la expresión y fomentar la participación.
Competencia mediática, pensamiento, diálogo crítico y contexto formativo
Patrocinar
Competencia mediática
Diálogo crítico y contexto formativo
• Es la habilidad para comprender, analizar y producir mensajes en medios.
• Incluye:
o Lenguaje mediático
o Uso de tecnología
o Lectura crítica de valores e ideologías
o Producción creativa
• El diálogo crítico es el intercambio respetuoso y argumentado de ideas.
• El contexto formativo busca formar personas éticas, reflexivas y comprometidas.
• Las TIC y la comunicación deben usarse para construir comunidad y transformar realidades.
Pensamiento crítico
• Implica analizar, argumentar y tomar decisiones informadas.
• Se desarrolla al evaluar fuentes, resolver problemas y debatir con fundamentos.
Análisis personal:
Patrocinar
- Estos temas son fundamentales para una educación que empodera a los estudiantes.
- Aplicar las TIC y los recursos comunicativos con sentido crítico permite:
• Aprender de forma activa y significativa • Participar en la sociedad con responsabilidad • Desarrollar habilidades para la vida Aplicación en el aula: • Integrar actividades como debates, creación de contenidos digitales, análisis de medios y proyectos colaborativos.• Usar rúbricas formativas que valoren el pensamiento crítico, la creatividad y el diálogo.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la
información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la
informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de
forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e
interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.
(Cabero, 1998: 198)
Estos recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información y los que
facilitan la comunicación” (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)
Uso de las TIC y recursos comunicativos. Competencia mediática, pensamiento, diálogo crítico y contexto formativo
Tomas Vergara Arrohyo
Created on November 7, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Mobile App Dossier
View
Color Shapes Dossier
View
Notes Dossier
View
Futuristic Tech Dossier
View
Crowdfunding Campaign
View
Company Dossier
View
Economy Dossier
Explore all templates
Transcript
Uso de las TIC y recursos comunicativos.Competencia mediática, pensamiento, diálogo crítico y contexto formativo
Patrocinar
Concepto de las TIC.
Caracteristicas
Recursos Telemáticos
Ámbitos de impacto
Recursos Comunicativos
Competencia mediatica
Análisis personal
07/nov/2025
Introducción
lorem@ipsum.com
“Comunicar, pensar y transformar con TIC”
Integrantes
1. Uso de las TIC
Patrocinar
CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
Conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen,sonido,...).
cabero
En A. Bautista y C. Alba, 1997:2
Características de las TIC
Patrocinar
las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por Cabero
•Inmaterialidad •Interactividad •Interconexión •Instantaneidad •Parámetros de calidad (imagen y sonido) •Digitalización •Influencia sobre procesos •Penetración en todos los sectores (cultural, económico, educativo, industrial, •Innovación •Tendencia hacia automatización •Diversidad
RECURSOS TELEMÁTICOS: LAS REDES DE COMUNICACIÓN
Patrocinar
Las redes de comunicación tanto si son globales y públicas (Internet) como locales y privadas (Intranet) nos permiten conectar un ordenador cliente a un servidor a través del cual podemos acceder a la información de los diferentes nodos de la red. Vamos a revisar brevemente las herramientas fundamentales, clasificándolas en cuanto al tipo de comunicación que se establece y a la finalidad a la que se orientan:
Ámbitos de impacto
Patrocinar
Recursos comunicativos
Patrocinar
• Son los medios que usamos para expresar ideas y emociones: lenguaje verbal, visual, audiovisual y digital. • En el aula, permiten diversificar la expresión y fomentar la participación.
Recursos comunicativos
Patrocinar
• Son los medios que usamos para expresar ideas y emociones: lenguaje verbal, visual, audiovisual y digital. • En el aula, permiten diversificar la expresión y fomentar la participación.
Competencia mediática, pensamiento, diálogo crítico y contexto formativo
Patrocinar
Competencia mediática
Diálogo crítico y contexto formativo
• Es la habilidad para comprender, analizar y producir mensajes en medios. • Incluye: o Lenguaje mediático o Uso de tecnología o Lectura crítica de valores e ideologías o Producción creativa
• El diálogo crítico es el intercambio respetuoso y argumentado de ideas. • El contexto formativo busca formar personas éticas, reflexivas y comprometidas. • Las TIC y la comunicación deben usarse para construir comunidad y transformar realidades.
Pensamiento crítico
• Implica analizar, argumentar y tomar decisiones informadas. • Se desarrolla al evaluar fuentes, resolver problemas y debatir con fundamentos.
Análisis personal:
Patrocinar
- Aplicar las TIC y los recursos comunicativos con sentido crítico permite:
• Aprender de forma activa y significativa • Participar en la sociedad con responsabilidad • Desarrollar habilidades para la vida Aplicación en el aula: • Integrar actividades como debates, creación de contenidos digitales, análisis de medios y proyectos colaborativos.• Usar rúbricas formativas que valoren el pensamiento crítico, la creatividad y el diálogo.¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198)
Estos recursos se refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la información y los que facilitan la comunicación” (En A. Bautista y C. Alba, 1997:2)