Lectura y Redacción
Reactivos de Estilística
EMPEZAR
01
Bienvenidos a la lección de hoy
En esta ocasión nos adentraremos a un tema de la Redacción y conoceremos la pregunta de Estilística. Distinguiremos el sentido literal del sentido figurado y aprenderemos a responder reactivos de estilística de una manera sencilla y sin error. ¡Comencemos!
Objetivo de la lección
¿Cuál es el objetivo?
- EL OBJETIVO ESPECÍFICO DE ESTA LECCIÓN CONSISTE EN RECONOCER EL TIPO DE PREGUNTAS Y EL TIPO DE RESPUESTAS QUE SE SOLICITAN EN LOS EJERCICIOS DE ESTILÍSTICA. A SU VEZ, SE MOSTRARÁN ALGUNOS EJEMPLOS PARA RECONOCER LA ESPECIFICIDAD DE DICHA PREGUNTA DE REDACCIÓN.
Sentido literal y sentido figurado
Antes de iniciar el tema de estilística, debemos conocer la diferencia entre sentido literal y sentido figurado del lenguaje. ¡Será breve y sencillo!
El sentido literal es aquel que refiere la realidad de forma objetiva, tal como es, sin agregar significados simbólicos ni interpretaciones; para el sentido literal lo importante es comunicar de forma clara y directa, este significado es el que se suele encontrar en los diccionarios; por ejemplo, según la RAE, la palabra sol significa “Estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario”, que es el significado que tiene la palabra en la oración “La luz del sol tarda 8 minutos y 19 segundos en llegar a la superficie terrestre”. El sentido figurado, por el contrario, es aquel que hace referencia a lo que la palabra puede sugerir tomando en cuenta las relaciones simbólicas que implica, el contexto cultural en el que se utiliza, el grupo de hablantes, etc., es decir, el sentido figurado se relaciona más hacia lo subjetivo y, como tal, da pie a diversas interpretaciones. Por ejemplo, el sentido figurado que podría tener la palabra sol sería “persona amable” en la oración “Tu hermano es un sol, me trajo chocolates”.
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Aprendamos a distinguir el sentido literal del sentido figurado
- Aquella persona tiene una voz dulce. (Figurado)
- Esa mochila pesa una tonelada. (Figurado)
- El trofeo es de oro. (Literal)
- El centro comercial se encuentra en el corazón de la ciudad. (Figurado)
- Durante toda la noche hizo mucho frío. (Literal)
- El neurocirujano le operó el estómago. (Literal)
- Quiero ver la luz de tus ojos. (Figurado)
- El color de su cabello es como la noche. (Figurado)
- Los pájaros vuelan con sus alas de cristal (figurado)
Redacción
Estilística ¿qué es?
Se refiere a los ejercicios de Redacción en los que el alumno debe identificar un inciso que contenga un recurso retórico o literario, el cual enriquece ESTILÍSTICAMENTE el contenido del fragmento de lectura, especialmente de la secuencia establecida en el segmento de lectura.
Es tiempo de conocer la estructura del reactivo de Estilística:
Pregunta:
¿Cuál de los siguientes enunciados añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados del segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Palabra clave:
ESTILÍSTICAMENTE
La respuesta a este tipo de ejercicios consiste, prácticamente, en identificar el inciso que utilice alguna figura retórica; no obstante, se recomienda llevar a cabo el siguiente procedimiento:
procedimiento:
Consejos
Identificar la pregunta a través de la palabra: “ESTILÍSTICAMENTE”.
Descartar opciones que expresen un lenguaje objetivo o literal.
Seleccionar opción que contenga figura retórica o exprese sentido figurado.
Ejemplo:
¿Cuál de los siguientes enunciados ofrece información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados (...)? A) (…) ella está triste. (9) B) Sus dientes (...) (4) Se tiene un ejercicio que se limita a dos incisos, ¿cuál de ellos utiliza una figura retórica? En un primer acercamiento no se puede determinar con exactitud; por lo tanto, se tiene que aplicar el consejo número 4; de manera que los incisos mencionados quedarían de la siguiente manera: A) La luna no se encuentra, ella está triste. (9) B) Sus dientes son como perlas. (4) La situación parece complicarse, ambos enunciados contienen una figura retórica; prosopopeya y símil, respectivamente; entonces, ¿Qué se tiene que hacer en un caso como este? Aplicar el consejo número 3; por lo tanto, al encontrar dentro de la opción el recurso literario, la respuesta correcta es el inciso A, ya que la palabra "ella" hace referencia a la luna.
Ahora, debes conocer las características de una posible opción correcta y las opciones que debes descartar.
Respuesta correcta
Respuesta incorrecta
- Figuras retóricas
- Sentido figurado
- Opciones más estilizadas
- Enunciados lógicos
- Oraciones "normales"
- Sentido literal
A continuación, tienes un segmento de lectura para practicar. Identifica la opción que contenga un recurso literario evidente:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados del 1 al 5 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento I
(1) El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. (2) Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, (3) y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. (4) Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo detenerlo y disuadirlo, (5) dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir.
A) El puñal se entibiaba contra su pecho... (1)
B) Un diálogo anhelante... (2)
C) ...queriendo retenerlo y disuadirlo... (4)
D) ... debajo latía la libertad agazapada. (1)
Respuesta
¡SIGUE PRACTICANDO, LO HACES MUY BIEN!
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados del 1 al 7 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento II
(1) La gente del pueblo siguió inventando historias posibles sobre su identidad, (2) por lo que mi madre prefirió que Cordelia no saliera de casa, (3) librándola así de los chismes populares. (4) Con la esperanza de que olvidara su orfandad, (5) le dió cuanto cariño latía en su corazón (6) al grado de consentirla más que a mí. (7) Fue el encanto natural de Cordelia lo que impidió que yo sintiera celos.
A) Con la esperanza de que olvidara su orfandad... (4) B) ... le dió cuanto cariño latía en su corazón... (5) C) ... impidió que yo sintiera celos. (7) D) La gente del pueblo siguió inventando historias posibles sobre su identidad... (1)
Respuesta
¡Bien hecho! Has concluido con éxito la lección de hoy.¡Sigue preparándote!
¡gracias!
Referencias
- Barrientos, J. L. G. (1998). El lenguaje literario: las figuras retóricas (Vol. 2). Arco libros.
- Calle Rosingana, G. (2013). Sentido literal y sentido figurado: tratamiento cognitivo del seugma como estrategia estilística en la sombra del viento.
Créditos
Luis Cesar Macias Salazar
Reactivos de Estilística
César Salazar
Created on November 7, 2025
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01
Bienvenidos a la lección de hoy
En esta ocasión nos adentraremos a un tema de la Redacción y conoceremos la pregunta de Estilística. Distinguiremos el sentido literal del sentido figurado y aprenderemos a responder reactivos de estilística de una manera sencilla y sin error. ¡Comencemos!
Objetivo de la lección
¿Cuál es el objetivo?
Sentido literal y sentido figurado
Antes de iniciar el tema de estilística, debemos conocer la diferencia entre sentido literal y sentido figurado del lenguaje. ¡Será breve y sencillo!
El sentido literal es aquel que refiere la realidad de forma objetiva, tal como es, sin agregar significados simbólicos ni interpretaciones; para el sentido literal lo importante es comunicar de forma clara y directa, este significado es el que se suele encontrar en los diccionarios; por ejemplo, según la RAE, la palabra sol significa “Estrella luminosa, centro de nuestro sistema planetario”, que es el significado que tiene la palabra en la oración “La luz del sol tarda 8 minutos y 19 segundos en llegar a la superficie terrestre”. El sentido figurado, por el contrario, es aquel que hace referencia a lo que la palabra puede sugerir tomando en cuenta las relaciones simbólicas que implica, el contexto cultural en el que se utiliza, el grupo de hablantes, etc., es decir, el sentido figurado se relaciona más hacia lo subjetivo y, como tal, da pie a diversas interpretaciones. Por ejemplo, el sentido figurado que podría tener la palabra sol sería “persona amable” en la oración “Tu hermano es un sol, me trajo chocolates”.
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Aprendamos a distinguir el sentido literal del sentido figurado
Redacción
Estilística ¿qué es?
Se refiere a los ejercicios de Redacción en los que el alumno debe identificar un inciso que contenga un recurso retórico o literario, el cual enriquece ESTILÍSTICAMENTE el contenido del fragmento de lectura, especialmente de la secuencia establecida en el segmento de lectura.
Es tiempo de conocer la estructura del reactivo de Estilística:
Pregunta:
¿Cuál de los siguientes enunciados añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados del segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Palabra clave:
ESTILÍSTICAMENTE
La respuesta a este tipo de ejercicios consiste, prácticamente, en identificar el inciso que utilice alguna figura retórica; no obstante, se recomienda llevar a cabo el siguiente procedimiento:
procedimiento:
Consejos
Identificar la pregunta a través de la palabra: “ESTILÍSTICAMENTE”.
Descartar opciones que expresen un lenguaje objetivo o literal.
Seleccionar opción que contenga figura retórica o exprese sentido figurado.
Ejemplo:
¿Cuál de los siguientes enunciados ofrece información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de enunciados (...)? A) (…) ella está triste. (9) B) Sus dientes (...) (4) Se tiene un ejercicio que se limita a dos incisos, ¿cuál de ellos utiliza una figura retórica? En un primer acercamiento no se puede determinar con exactitud; por lo tanto, se tiene que aplicar el consejo número 4; de manera que los incisos mencionados quedarían de la siguiente manera: A) La luna no se encuentra, ella está triste. (9) B) Sus dientes son como perlas. (4) La situación parece complicarse, ambos enunciados contienen una figura retórica; prosopopeya y símil, respectivamente; entonces, ¿Qué se tiene que hacer en un caso como este? Aplicar el consejo número 3; por lo tanto, al encontrar dentro de la opción el recurso literario, la respuesta correcta es el inciso A, ya que la palabra "ella" hace referencia a la luna.
Ahora, debes conocer las características de una posible opción correcta y las opciones que debes descartar.
Respuesta correcta
Respuesta incorrecta
A continuación, tienes un segmento de lectura para practicar. Identifica la opción que contenga un recurso literario evidente:
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados del 1 al 5 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento I
(1) El puñal se entibiaba contra su pecho, y debajo latía la libertad agazapada. (2) Un diálogo anhelante corría por las páginas como un arroyo de serpientes, (3) y se sentía que todo estaba decidido desde siempre. (4) Hasta esas caricias que enredaban el cuerpo del amante como queriendo detenerlo y disuadirlo, (5) dibujaban abominablemente la figura de otro cuerpo que era necesario destruir.
A) El puñal se entibiaba contra su pecho... (1) B) Un diálogo anhelante... (2) C) ...queriendo retenerlo y disuadirlo... (4) D) ... debajo latía la libertad agazapada. (1)
Respuesta
¡SIGUE PRACTICANDO, LO HACES MUY BIEN!
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados del 1 al 7 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento II
(1) La gente del pueblo siguió inventando historias posibles sobre su identidad, (2) por lo que mi madre prefirió que Cordelia no saliera de casa, (3) librándola así de los chismes populares. (4) Con la esperanza de que olvidara su orfandad, (5) le dió cuanto cariño latía en su corazón (6) al grado de consentirla más que a mí. (7) Fue el encanto natural de Cordelia lo que impidió que yo sintiera celos.
A) Con la esperanza de que olvidara su orfandad... (4) B) ... le dió cuanto cariño latía en su corazón... (5) C) ... impidió que yo sintiera celos. (7) D) La gente del pueblo siguió inventando historias posibles sobre su identidad... (1)
Respuesta
¡Bien hecho! Has concluido con éxito la lección de hoy.¡Sigue preparándote!
¡gracias!
Referencias
- Barrientos, J. L. G. (1998). El lenguaje literario: las figuras retóricas (Vol. 2). Arco libros. - Calle Rosingana, G. (2013). Sentido literal y sentido figurado: tratamiento cognitivo del seugma como estrategia estilística en la sombra del viento.
Créditos
Luis Cesar Macias Salazar