¿Qué tipos de items conoces? Evangelina Abigail Jimenez Vasquez

¿Qué tipos de items conoces?

Items

Ítems son las respuestas que da el sujeto a los estímulos de determinada prueba. Evalúan y miden las características psicológicas que buscamos analizar de acuerdo al aspecto del comportamiento humano, aportando un indicador de la situación actual del sujeto.

Características más deseables

Tipos de ítems

Tipos de pruebas

Ejecución típica

Ejecución máxima

Mide aspectos escalables es decir hay respuestas esperadas o seleccionadas.

Mide aspectos no escalables donde no hay respuestas correctas e incorrectas.

Ejemplos

Ejemplos

Verificar los items y la clasificación de items

Clasificación de items que existen aunados a las teorías de verificación

La importancia de verificar los ítems

Evangelina Abigail Jimenez Vasquez

Características más deseables

• Tener la mayor información sobre lo que quieres evaluar.
• Realizar un banco de ítems; mientras más tengas mejor, esto ayudará en un siguiente paso a discriminar aquellos que sean de utilidad para medir esa característica psicológica que deseas observar.
• Usar lenguaje claro y sencillo.
• Evitar la negación o aceptación absoluta.
• Utilizar siempre el tiempo presente.

Tipos de ítems

• Preguntas abiertas: en las que se debe elaborar la respuesta.
• Completar frases: en las que se pide a la persona que complete algunos elementos de una oración.
• De elección alternativa: si se presentan dos alternativas de respuesta entre las que la persona tiene que elegir la correcta.
• De elección múltiple: cuando la persona debe elegir la opción que considera entre varias alternativas de respuesta.

Ejemplos de ejecución tipica

• Test de actitudes.
• Test de intereses y preferencias.
• Test de valores.
• Intervalos de personalidad.

Ejemplos de ejecución máxima

• WAISS
• Tes de Raven
• Wechsler
• Prueba Naglieri de Habilidad no verbal

Es importante verificar los ítems ya que de esto dependerá el procedimiento y puntuación que obtendremos al aplicar una prueba a cualquier sujeto. Debemos analizar que los ítems sean pertinentes para la prueba, que no sesgue la información y que no genere algún conflicto social por su estructura.

Y los ítems deben de pasar por diversos filtros:

• Expertos en el contenido: analizan el tema, reinterpretaciones del contenido o varianza.
• Sujetos de las poblaciones objetivo: obtienen la información de los sujetos de prueba para evitar conflictos por sesgos, lenguaje e interpretación.
• Expertos en psicometría.

Tipos de ítems aunados a las teorías

• Corrección al azar: suele ser un indicador determinante dentro de los test psicológicos, ya que nosotros esperamos determinada puntuación debido al valor de cada ítem.

Fórmula: Puntuación corregida = A-E/(n-1) Donde: A representa el número de respuestas acertadas (puntuación directa). E es el número de respuestas erradas. n es el número de alternativas de respuesta en cada ítem.

• Ítems abiertos: son preguntas que dan lugar a contrucciones realizadas por el sujeto que está respondiendo las preguntas y qué atienden al ítem. Se trata de visualizar cómo construyó su conocimiento sobre lo que ha ido aprendiendo. Se valora el logro de aprendizaje en las capacidades, habilidades, destrezas, valores y actitudes, pueden dar respuestas elaboradas construidas cortas y largas.

• Ítems al azar: Son aquellos que debemos revertir antes de puntuarlos

Fórmula: X'= (X MAX + XMIN) - XDonde: X es el valor de alternativa del ítem invertido. XMIN es el valor de alternativa mínimo posible. XMAX es el valor de alternativa máximo posible. X' es el nuevo valor de escala puesto ya en el sentido adecuado .

• Conocimiento parcial:

Se debe analizar y poder medir el grado de información con el que cuenta cada persona al responder la misma pregunta. Por eso Muñiz propone lo siguiente para evaluarlos

• Juicios de seguridad: se les solicita que hagan "un juicio acerca del grado de seguridad o confianza" de haber acertado (Muñiz,2018, p.160).
• Responder hasta acertar: prácticas hasta acertar. Se puntúa el número alcanzable de respuestas necesarias para responder.
• Ponderación de las alternativas del ítem: se asigna una alternativa distinta con un valor diferente dada por expertos del contenido.