¿Cómo se sienten las emociones?
Descripción
Este tablero interactivo tiene como proposito generar un aprendizaje signiificativo en los estudiantes de primer grado, aprovechando los recursos digitales para la integración y comprensión de este contenido especifico.
Objetivo
El objetivo de estas actividades es desarrollar la identificación de distintas emociones en los alumnos de primero de primaria a traves de una experiencia significativa, promoviendo la integración de actividades socioemocionales de manera dinamica.
Fundamentación
Este tablero se fundamenta en la teoria de las inteligencias multiples de Gardner, la cual nos comparte que la inteligencia no es unica y general, si no distintos potenciales que se manifestan de distintas maneras.
Reflexión
El llevar a cabo el diseño de estas actividad me permitió combinar la tecnologia y las habilidades socioemocionales mediante una experiencia dinamica, visual y participativa.
Población
El recurso ''¿Como se sienten las emociones?''fueron diseñados para alumnos de entre 6 y 7 años que cursen el primer grado de primaria, ya que en esta etapa los niños se encuentran en un proceso de desarrollo integral, acerca de la identificación de las emociones y la adquisición de habilidades socioemocionales básicas.
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pablo maldonado balderas
Created on November 7, 2025
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¿Cómo se sienten las emociones?
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Este tablero interactivo tiene como proposito generar un aprendizaje signiificativo en los estudiantes de primer grado, aprovechando los recursos digitales para la integración y comprensión de este contenido especifico.
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El objetivo de estas actividades es desarrollar la identificación de distintas emociones en los alumnos de primero de primaria a traves de una experiencia significativa, promoviendo la integración de actividades socioemocionales de manera dinamica.
Fundamentación
Este tablero se fundamenta en la teoria de las inteligencias multiples de Gardner, la cual nos comparte que la inteligencia no es unica y general, si no distintos potenciales que se manifestan de distintas maneras.
Reflexión
El llevar a cabo el diseño de estas actividad me permitió combinar la tecnologia y las habilidades socioemocionales mediante una experiencia dinamica, visual y participativa.
Población
El recurso ''¿Como se sienten las emociones?''fueron diseñados para alumnos de entre 6 y 7 años que cursen el primer grado de primaria, ya que en esta etapa los niños se encuentran en un proceso de desarrollo integral, acerca de la identificación de las emociones y la adquisición de habilidades socioemocionales básicas.
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