Definiendo Conceptos
¿que es la paz?
La paz es un estado de armonía en el que imperan valores como la justicia, igualdad, respeto mutuo y copperación
+info
DEFINIENDO CONCEPTOS
RELACION ENTRE LA PAZ Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR
EJES DE ANALISIS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
DIFERENCIA ENTRE IGUALDAD Y EQUIDAD
¿LA VIOLENCIA FAVORECE LA EXCLUSIÓN?
LA INCLUSIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR
DEFINIENDO CONCEPTOS
¿PORQUE LA INCLUSION ES UNA FORMA DE PROMOVER LA ALTERIDAD
¿ES CORRECTO DECIR QUE LA ATENCIÓN A LOS GRUPOS Y PERSONAS VULNERABLES EN EDUCACIÓN SE RESUELVE INTEGRÁNDOLOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
+info
¿COMO SE DEFINE LA PARTICIPACION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO?
+info
+info
¿Por qué no se promueve la convivencia escolar humana/humanizada
Razones por las que no se promueve la convivencia
Situación Analizada
Trata sobre un estudiante menor de edad que sufría acoso escolar en su colegio, lo cuál lo orillo a quererse suicidar, lansandose de un cuarto piso. El alumno tenía un grado leve de autismo y, era víctima de burlas, insultos y humillaciones.
Debido a las burlas, insultos y humillaciones que sufría este alumno por su nivel de autismo, es que no se promovía la convivencia escolar, pues este acoso del cuál era víctima no permitía ejercer una convivencia escolar sana.
Trata de un menor de edad de 15 años para ser exactos, que sufría acoso escolar en su colegio, razón por la cual intento suicidarse al lanzarse de un tercer piso (14 mts. aproximadamente). El estudiante menor de edad era víctima de burlas, humillaciones y discriminación.
¿Cómo aplicar los ejes de análisis?
¿Qué resultados se esperan obtener?
EQUIDAD: Al implementarla se garantizará otorgar un trato justo para todos. INCLUSION: Busca crear redes de apoyo y atender las necesidades individuales. PARTICIPACION: Busca involucrar a todos los miembros de la comunidad educativo en la toma de decisiones.
Al aplicar los ejes de análisis e intervención en la convivencia escolar se busca fomentar la convivencia humana de una forma sana e inclusiva, esto sin importar las condiciones de los alumnos.
¿Tienes una idea?
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Definiendo Conceptos
Martha Arriaga
Created on November 7, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Customer Profile
View
Movie Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Explore all templates
Transcript
Definiendo Conceptos
¿que es la paz?
La paz es un estado de armonía en el que imperan valores como la justicia, igualdad, respeto mutuo y copperación
+info
DEFINIENDO CONCEPTOS
RELACION ENTRE LA PAZ Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR
EJES DE ANALISIS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
DIFERENCIA ENTRE IGUALDAD Y EQUIDAD
¿LA VIOLENCIA FAVORECE LA EXCLUSIÓN?
LA INCLUSIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR
DEFINIENDO CONCEPTOS
¿PORQUE LA INCLUSION ES UNA FORMA DE PROMOVER LA ALTERIDAD
¿ES CORRECTO DECIR QUE LA ATENCIÓN A LOS GRUPOS Y PERSONAS VULNERABLES EN EDUCACIÓN SE RESUELVE INTEGRÁNDOLOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
+info
¿COMO SE DEFINE LA PARTICIPACION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO?
+info
+info
¿Por qué no se promueve la convivencia escolar humana/humanizada
Razones por las que no se promueve la convivencia
Situación Analizada
Trata sobre un estudiante menor de edad que sufría acoso escolar en su colegio, lo cuál lo orillo a quererse suicidar, lansandose de un cuarto piso. El alumno tenía un grado leve de autismo y, era víctima de burlas, insultos y humillaciones.
Debido a las burlas, insultos y humillaciones que sufría este alumno por su nivel de autismo, es que no se promovía la convivencia escolar, pues este acoso del cuál era víctima no permitía ejercer una convivencia escolar sana.
Trata de un menor de edad de 15 años para ser exactos, que sufría acoso escolar en su colegio, razón por la cual intento suicidarse al lanzarse de un tercer piso (14 mts. aproximadamente). El estudiante menor de edad era víctima de burlas, humillaciones y discriminación.
¿Cómo aplicar los ejes de análisis?
¿Qué resultados se esperan obtener?
EQUIDAD: Al implementarla se garantizará otorgar un trato justo para todos. INCLUSION: Busca crear redes de apoyo y atender las necesidades individuales. PARTICIPACION: Busca involucrar a todos los miembros de la comunidad educativo en la toma de decisiones.
Al aplicar los ejes de análisis e intervención en la convivencia escolar se busca fomentar la convivencia humana de una forma sana e inclusiva, esto sin importar las condiciones de los alumnos.
¿Tienes una idea?