Desarrollo en la Segunda Infancia (6 a 12 años)
Es una etapa clave del desarrollo humano en la que los niños fortalecen su cuerpo, amplían su pensamiento y dominan el lenguaje. Durante estos años consolidan habilidades físicas, cognitivas y sociales que les permiten desenvolverse con mayor autonomía en la escuela y en la vida diaria.
Desarrollo físico y motor
Durante esta etapa, el cuerpo del niño crece de forma constante: aumenta entre 5 y 6 cm de altura por año y gana alrededor de 2 a 3 kg. Sus músculos se vuelven más fuertes y mejora su coordinación y equilibrio. Ya pueden hacer actividades más difíciles como andar en bicicleta, lanzar una pelota o escribir con mayor control. Los movimientos pequeños y precisos también mejoran gracias al dibujo, la escritura y el uso de materiales escolares. Además, tienen más energía y disfrutan mucho participar en juegos y deportes con otros niños.
Desarrollo cognitivo
En la segunda infancia, los niños están en la etapa de las operaciones concretas (entre los 7 y 11 años, según Jean Piaget). En este tiempo comienzan a pensar de forma más lógica y ordenada, aunque todavía necesitan ejemplos reales para entender ideas difíciles. Aprenden a clasificar, ordenar y comparar cantidades, además de ponerse en el lugar de otras personas. Su memoria, atención y razonamiento mejoran mucho, lo que les ayuda a tener un mejor desempeño en la escuela y a resolver problemas con más facilidad.
Desarrollo del lenguaje
El lenguaje se expande notablemente. Los niños adquieren un vocabulario de entre 5,000 y 10,000 palabras, mejoran su gramática y comprensión lectora. Pueden mantener conversaciones más largas, expresar emociones y comprender chistes o metáforas simples. La lectura y la escritura se vuelven herramientas clave para aprender. Además, entienden mejor las reglas del lenguaje y son capaces de adaptar su forma de hablar según la situación o la persona con la que interactúan (por ejemplo, hablar diferente con amigos que con maestros).
“La segunda infancia es una etapa de expansión: el cuerpo, la mente y el lenguaje se desarrollan en armonía para preparar al niño hacia la vida escolar y social, fortaleciendo sus habilidades físicas, cognitivas y emocionales” (Papalia & Martorell, 2021).
- Berk, L. E. (2020). Desarrollo del niño y del adolescente. Pearson Educación.
- Martínez, J. W. (2015). Desarrollo infantil: Una revisión. Revista Investigaciones Andina, 16(29), 1118–1137. https://doi.org/10.33132/01248146.51
- Papalia, D. E., & Martorell, G. (2021). Desarrollo humano (14.ª ed.). McGraw Hill Education.
- Santrock, J. W. (2019). Psicología del desarrollo: Infancia y adolescencia (15.ª ed.). McGraw Hill Education.
Desarrollo en la Segunda Infancia (6 a 12 años)
PAOLA ESTEFANIA ALVAREZ
Created on November 7, 2025
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Desarrollo en la Segunda Infancia (6 a 12 años)
Es una etapa clave del desarrollo humano en la que los niños fortalecen su cuerpo, amplían su pensamiento y dominan el lenguaje. Durante estos años consolidan habilidades físicas, cognitivas y sociales que les permiten desenvolverse con mayor autonomía en la escuela y en la vida diaria.
Desarrollo físico y motor
Durante esta etapa, el cuerpo del niño crece de forma constante: aumenta entre 5 y 6 cm de altura por año y gana alrededor de 2 a 3 kg. Sus músculos se vuelven más fuertes y mejora su coordinación y equilibrio. Ya pueden hacer actividades más difíciles como andar en bicicleta, lanzar una pelota o escribir con mayor control. Los movimientos pequeños y precisos también mejoran gracias al dibujo, la escritura y el uso de materiales escolares. Además, tienen más energía y disfrutan mucho participar en juegos y deportes con otros niños.
Desarrollo cognitivo
En la segunda infancia, los niños están en la etapa de las operaciones concretas (entre los 7 y 11 años, según Jean Piaget). En este tiempo comienzan a pensar de forma más lógica y ordenada, aunque todavía necesitan ejemplos reales para entender ideas difíciles. Aprenden a clasificar, ordenar y comparar cantidades, además de ponerse en el lugar de otras personas. Su memoria, atención y razonamiento mejoran mucho, lo que les ayuda a tener un mejor desempeño en la escuela y a resolver problemas con más facilidad.
Desarrollo del lenguaje
El lenguaje se expande notablemente. Los niños adquieren un vocabulario de entre 5,000 y 10,000 palabras, mejoran su gramática y comprensión lectora. Pueden mantener conversaciones más largas, expresar emociones y comprender chistes o metáforas simples. La lectura y la escritura se vuelven herramientas clave para aprender. Además, entienden mejor las reglas del lenguaje y son capaces de adaptar su forma de hablar según la situación o la persona con la que interactúan (por ejemplo, hablar diferente con amigos que con maestros).
“La segunda infancia es una etapa de expansión: el cuerpo, la mente y el lenguaje se desarrollan en armonía para preparar al niño hacia la vida escolar y social, fortaleciendo sus habilidades físicas, cognitivas y emocionales” (Papalia & Martorell, 2021).