EMPLEO

PROCESOS SELECTIVOS DE

EMPLEO

CECILIA DE JOSÉ GARCÍA

¿QUE BUSCAMOS?

Buscamos un socorrista y profesor de natación con unas características: Funciones → Supervisión y control, enseñanza, prevención y mantenimiento de la pisicna. Competencias → Vigilancia activa, capacidad de intervenir con rapidez y concocimientos sobre seguriddad y normativa. Horario → 8:00 - 16:00 Tipo de contrato → Fijo discontinuo. Jornada → Horario fijo de mañana durante el curso escolar. Salario aproximado → 21.000-23.000 €

¿QUE BUSCAMOS?

¿A NIVEL MAS PERSONAL ?

Formación → Certificado de socorrista en vigor, titulación de monitor/a o profesor/a de natación, formación actualizada de primeros auxilios y se valorara estudios relacionado con la actividad física (TSEAS, CAFyd, etc) Experiencia → En vigilancia y control de pisicnas, enseñanza en natación y gestión de grupos diversos. Actitudes → Responsabilidad, empatía, trato cercano, pacencia, capacidad de animar y motivar y mostrar interes. Aptitudes → Capacidad de tomar decisiones, liderazgo, capacidad para transmitir confianza.

¿DONDE LO PUBLICAMOS?

OFERTA DE EMPLEO

Club Deportivo – Colegio Gredos San Diego, Buitrago (Curso Escolar) El Club Deportivo de nuestro colegio incorpora un/a Socorrista y Profesor/a de Natación para desarrollar actividades acuáticas con alumnado de 3 a 16 años, dentro del horario escolar. Buscamos una persona comprometida con el deporte educativo, la seguridad y el desarrollo integral del alumnado. Funciones del puesto • Supervisar y garantizar la seguridad de los usuarios en la zona acuática. • Impartir clases de natación por niveles: iniciación, aprendizaje y perfeccionamiento. • Planificar, ejecutar y evaluar sesiones adaptadas a cada edad y progreso. • Prevenir accidentes y actuar con eficacia en situaciones de emergencia. • Gestionar el material y mantener el orden en el espacio acuático. Formación requerida • Certificación oficial de Socorrista Acuático en vigor. • Titulación como Monitor/a o Profesor/a de Natación (fed. natación u organismos oficiales). • Formación en Primeros Auxilios actualizada. • Se valorarán estudios en Actividad Física y Deporte (TSEAS, CAFyD) y formación educativa. Experiencia • Experiencia previa en instalaciones acuáticas, especialmente con población infantil y juvenil. • Se valorará experiencia en clubes deportivos, colegios o actividades extraescolares. Habilidades profesionales • Comunicación efectiva y adaptada a los diferentes niveles de alumnos/as. • Gran capacidad de organización y gestión de grupos. • Intervención rápida y eficaz en emergencias. • Trabajo en equipo con personal docente y deportivo.

EN QUE SI Y EN QUE NO

Si no tienen las titulaciones requeridas, si estan caducados o solo cumple una de las dos funciones. Si solo ha trabajado en socorrismo en playas o piscinas, no refleja experiencia en grupos infantiles/juveniles. No demuestra habilidades educativas. Falta de interés en trabajo con menores o si no puedo adaptarse al horario

Tienen los titulos que se requieren, ha trabajado con niños, tiene experiencia en colegios, piscinas o clubes deportivos. Tiene capacidad para organizar sesiones y trabaja bien en equipo. Tiene paciencia, una correcta forma de expresarse y compromiso. Por último algo para valorar de manera positiva es poder trabajar todo el curso y poder apadtarse al turno de mañana

OFERTA DE EMPLEO

Actitudes • Responsabilidad y vigilancia activa constante. • Empatía, paciencia y trato cercano con los niños. • Motivación, iniciativa y actitud educativa y positiva. • Compromiso con valores deportivos y convivencia escolar Aptitudes • Liderazgo y capacidad para transmitir confianza. • Rapidez en la toma de decisiones y gestión del estrés. Condiciones del contrato • Contrato indefinido fijo discontinuo • Jornada completa • Horario fijo de mañana • Periodo de actividad: curso escolar (interrupciones en vacaciones) • Incorporación en puesto nuevo, con posibilidad de continuidad anual Retribución • 21.500 – 23.000 € brutos anuales (Según perfil, experiencia y titulaciones) ¿Cómo contactar? Envíanos tu CV actualizado, titulaciones y disponibilidad a: →[correo del colegio/club deportivo] →[teléfono de contacto] →[dirección o ciudad] Únete a un proyecto educativo donde el agua es un espacio de aprendizaje, seguridad y diversión.

36 PREGUNTAS

1.¿Qué titulaciones de socorrismo y natación posees actualmente? 2.¿Tienes formación vigente en DESA y primeros auxilios? ¿Cuándo fue tu última actualización? 3.¿Qué cursos complementarios has realizado relacionados con enseñanza o seguridad acuática? 4.¿Qué metodologías utilizas para enseñar natación a diferentes edades? 5.¿Qué normativa conoces sobre seguridad en piscinas escolares? 6.Cuéntanos tu experiencia más relevante como socorrista o profesor/a de natación. 7.¿Con qué edades has trabajado anteriormente? 8.¿Has trabajado en un entorno escolar o club deportivo? ¿Qué diferencias encuentras respecto a otros lugares? 9.Describe un desafío que hayas tenido con un grupo de alumnos y cómo lo gestionaste. 10.¿Has tenido que actuar en un rescate real? ¿Cómo lo resolviste y qué aprendiste? 11.¿Cómo evalúas el progreso de aprendizaje de la natación en tus alumnos? 12.¿Cómo organizas una sesión para un grupo de niños de 3-5 años? 13.¿Qué indicadores utilizas para pasar un alumno de un nivel a otro? 14.¿Qué estrategias usas para ayudar a alumnos con miedo al agua? 15.¿Cómo gestionas la disciplina dentro del agua y fuera de ella? 16.¿Qué harías si un alumno no avanza al ritmo del resto del grupo? 17.¿Qué material acuático sueles utilizar y con qué objetivos?

36 PREGUNTAS

18.¿Qué protocolos seguirías ante una lesión o incidente dentro del recinto acuático? 19.¿Cómo estableces confianza con los alumnos al inicio del curso? 20.¿Qué harías si una familia se muestra insatisfecha con el progreso de su hijo? 21.¿Cómo te coordinas con profesores u otros técnicos del centro? 22.¿Cómo adaptas la comunicación a distintas edades y niveles? 23.¿Por qué te motiva trabajar con niños y adolescentes? 24.¿Cómo gestionas situaciones de estrés en la piscina? 25.Describe un conflicto que hayas tenido con un compañero de trabajo y cómo lo solucionaste. 26.¿Qué harías si observas una conducta insegura repetitiva en un alumno? 27.¿Qué tres valores crees que debes transmitir como educador/a deportivo? 28.¿Qué señales visuales te alertan de un posible riesgo en la piscina? 29.¿Qué harías si detectas que falta material de seguridad imprescindible? 30.¿Cómo actuarías si un alumno desaparece de tu campo visual durante unos segundos? 31.Si tienes un grupo a tu cargo y ocurre una emergencia fuera del vaso, ¿cómo priorizas la intervención? 32.¿Cómo mantienes una vigilancia activa sin perder atención al aprendizaje? 33.¿Puedes cumplir con un horario fijo de mañana durante todo el curso escolar? 34.¿Qué expectativas salariales tienes en relación con este puesto? 35.¿Te gustaría seguir formándote dentro del club? ¿En qué áreas? 36¿Por qué deberíamos elegirte para este puesto en nuestro colegio y qué aportarías al proyecto?

ENTREVISTA

Durante la entrevista para el puesto de socorrista y profesor/a de natación, creo que se deberían valorar varios aspectos importantes. En primer lugar, la formación y las titulaciones, ya que es necesario contar con los certificados oficiales para poder ejercer con seguridad. También me parece clave la experiencia con niños y adolescentes, porque no es lo mismo trabajar en una piscina pública que en un colegio, donde hay que enseñar y cuidar al mismo tiempo. Además, valoraría mucho la actitud del candidato, su capacidad para comunicarse, su paciencia y su motivación por trabajar en un entorno educativo. La responsabilidad y el compromiso con el horario y el curso escolar también son esenciales. En definitiva, no se trata solo de saber nadar o enseñar, sino de tener vocación, empatía y ganas de contribuir al aprendizaje y la seguridad de los alumnos.

ENTONCES ¿A QUIEN?

Al terminar la entrevista, yo elegiría al candidato que mejor encaje con las necesidades del puesto y con los valores del colegio. Me fijaría primero en que tenga todas las titulaciones necesarias y que su experiencia esté relacionada con el trabajo con niños y adolescentes. También valoraría su actitud, si se muestra responsable, motivado y con ganas de enseñar, no solo de vigilar la piscina. Creo que es importante elegir a alguien que transmita confianza y seguridad, que sepa reaccionar ante imprevistos, pero que también sea cercano y empático con los alumnos. Descartaría a aquellos que no tengan la formación actualizada o que no demuestren interés por trabajar en el entorno escolar durante todo el curso. En resumen, me basaría en encontrar a una persona que combine la parte técnica con la parte humana: alguien preparado, pero también con vocación y buena disposición para trabajar con niños.

CORREO DE SELECCION

Asunto: Selección para el puesto de Socorrista y Profesor/a de Natación Estimada Laura: Nos complace comunicarte que, tras el proceso de selección realizado, has sido seleccionado/a para ocupar el puesto de Socorrista y Profesor/a de Natación en el Club Deportivo de nuestro colegio. Tu experiencia en el ámbito acuático, tu formación especializada y tu motivación por trabajar con niños y jóvenes encajan perfectamente con nuestro proyecto educativo y los valores del centro. En los próximos días nos pondremos en contacto contigo para concretar: • Fecha de incorporación • Horario detallado • Documentación necesaria para la contratación • Reunión de bienvenida con el equipo Queremos darte la enhorabuena y agradecerte el interés, la dedicación y la buena impresión que nos has transmitido durante todo el proceso. Estamos convencidos de que tu aportación será muy positiva para nuestros alumnos. Quedamos a tu disposición para cualquier duda que puedas tener antes de tu incorporación. ¡Bienvenido/a al equipo! Un cordial saludo, Cecilia de José Colegio Gredos San Diego, Buitrago 918680200 buitrago@gsdeducacion.com

CORREO DE NO SELECCIÓN

Asunto: Resultado del proceso de selección – Socorrista y Profesor/a de Natación Estimado Javier: Queremos agradecerte el interés mostrado en formar parte de nuestro equipo como Socorrista y Profesor/a de Natación, así como el tiempo dedicado a participar en nuestro proceso de selección. Tras valorar detalladamente todas las candidaturas recibidas, finalmente hemos decidido continuar adelante con un perfil que se ajusta en mayor medida a las necesidades específicas del puesto en este momento. Nos gustaría destacar que tu trayectoria profesional y tus competencias han sido muy positivamente valoradas, por lo que conservaremos tu candidatura en nuestra base de datos para considerarte en futuros procesos que puedan encajar con tu perfil. Agradecemos de nuevo tu participación y te deseamos el mayor éxito en tus próximos proyectos profesionales. Recibe un cordial saludo, Cecilia de José Colegio Gredos San Diego, Buitrago 918680200 buitrago@gsdeducacion.com

PRIMER DIA

El primer día del nuevo socorrista y profesor/a de natación estaría pensado para que se adapte poco a poco al centro y al equipo. En primer lugar, se le haría una presentación con el personal del club y del colegio, para que conozca a sus compañeros y a los responsables de las diferentes áreas. Después, se le entregaría el uniforme y el material necesario para desempeñar su trabajo. También sería positivo que asistiera a una clase o sesión de natación como observador, para que vea la dinámica del alumnado, la organización del espacio y los métodos que se utilizan. Además, se le explicaría el funcionamiento general del centro, las normas de seguridad, los horarios y los protocolos de emergencia. De esta forma, el nuevo empleado podría integrarse desde el primer día, conociendo tanto el entorno como al equipo, y comenzaría su labor con mayor confianza y claridad sobre sus responsabilidades.

Conclusión

Este trabajo me ha ayudado a comprender mejor cómo se lleva a cabo un proceso de selección y qué aspectos son importantes para elegir al candidato adecuado. En el caso del socorrista y profesor/a de natación, es esencial valorar tanto la formación y la experiencia como la actitud, la responsabilidad y la vocación educativa. En resumen, se trata de encontrar a una persona preparada y comprometida con los valores del centro.

¡gracias por vuestra atención!