Bienvenidos a la IA

Bienvenidos a la IA

cvegab@educa.jcyl.es @sonrisateacher @happysonrisateacher

Cristina de Vega Benavides CEIP Clemente Fernández de la Devesa

Qué vamos a hacer

1. Introducción

2. Creación de materiales educativos

3. Creación de materiales primaria

4. Uso en el aula

5. Ética, sesgos y uso responsable

Introducción

This person does not exist

• Female
• 26-35 years old
• Indian

This person does not exist

• Male
• 26-35 years old
• Black

This person does not exist

• Female
• 36-50 years old
• Middle Eastern

This person does not exist

• Male
• 19- 25 years old
• Black

This person does not exist

• Female
• 19- 25 years old
• White

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Debate

• Pensamiento crítico
• Confianza
• Trabajo en equipo

• Hablar en público
• Explicar pensamientos
• Concienciarse

Creación de imágenes

Apps para la creación de imágenes

• Adobe Firefly
• Microsoft Designer
• Dalle (Chat GPT 2)

• Ideogram

Adobe Firefly

Prompt

Halloween haunted house in the middle of a forest during the night. In the background we can see bats and clouds, also a full moon. Next to the house, there is a cemetery. There is some fog covering the trees which have no leaves. There has to be pumpkins, werewolves, vampires and monsters. Cartoon style.

Adobe Firefly

Prompt

Middle Ages castle with snow. A prince and princess are walking next to the castle towards a playground where there are some children playing. It is happening during the sunset. The castle is in the middle of the forest pinetrees covered in snow. Real photo style

Prompt

Château médiéval sous la neige. Un prince et une princesse marchent à côté du château en direction d’une aire de jeux où des enfants s’amusent. La scène se déroule au coucher du soleil. Le château se trouve au milieu d’une forêt de pins recouverts de neige. Style photo réaliste.

Prompt

Mittelalterliche Burg mit Schnee. Ein Prinz und eine Prinzessin gehen neben der Burg in Richtung eines Spielplatzes, auf dem einige Kinder spielen. Es geschieht während des Sonnenuntergangs. Die Burg steht inmitten eines verschneiten Kiefernwaldes. Realistischer Fotostil.

Crea la misma imagen

• Crea una imagen
• Guarda el prompt utilizado
• Pide a los alumnos que la describan en la misma app
• ¿Mismo resultado? ¿parecido?
• ¿Repetimos? ¿nos acercamos?

Middle Ages castle with snow. A prince and princess are walking next to the castle towards a playground where there are some children playing. It is happening during the sunset. The castle is in the middle of the forest pinetrees covered in snow. Real photo style

Adobe Firefly

A banner for school with the sentence "everyday is library day" in capital letters. The banners has to have pictures with authors and inspiring sentences for students to read. The background is a fantasy world

Microsoft designer

Une bannière pour l’école avec la phrase « TOUS LES JOURS SONT JOUR DE BIBLIOTHÈQUE » en lettres majuscules. La bannière doit inclure des photos d’auteurs et des phrases inspirantes pour les élèves à lire. L’arrière-plan est un monde fantastique.

Microsoft designer

Ein Banner für die Schule mit dem Satz „JEDER TAG IST BIBLIOTHEKSTAG“ in Großbuchstaben. Das Banner sollte Bilder von Autoren und inspirierende Sätze für die Schüler enthalten. Der Hintergrund ist eine Fantasiewelt.

Microsoft designer

Busca los errores

• Crea una imagen
• Guarda el prompt utilizado
• Busca los errores
• ¿Cómo se puede mejorar?
• ¿Creamos una nueva?

Poster to make people aware they should "reduce, reuse and recycle". The colours are in the green scale. The images have to do with nature and saving water.

Microsoft Designer

Affiche pour sensibiliser les gens à l'importance de « réduire, réutiliser et recycler ». Les couleurs doivent être dans les tons de vert. Les images doivent être liées à la nature et à la préservation de l'eau.

Microsoft Designer

Poster, um die Menschen darauf aufmerksam zu machen, dass sie „reduzieren, wiederverwenden und recyceln“ sollten. Die Farben sollten in Grüntönen gehalten sein. Die Bilder sollten mit der Natur und dem Wasserschutz zu tun haben.

Microsoft Designer

Poster to make people aware they should "reduce, reuse and recycle". The colours are in the green scale. The images have to do with nature and saving water.

Microsoft Designer

Póster

• Crea una póster
• Guarda el prompt utilizado
• Ideas clave
• ¿Cómo se puede mejorar?
• ¿Creamos uno nuevo?

Microsoft Designer

Empezar una historia

• Story Cubes
• Lanzar 3 dados para imaginar al protagonista
• Lanzar 3 dados para imaginar al antagonista
• Lanzar 3 dados para crear el lugar
• Escribe el prompt

Pobble 365

Veo, pienso, me pregunto (See, Think, Wonder)

• Los alumnos ven una fotografía
• Comparten lo que ven
• Comparten lo que piensan
• Comparten lo que se preguntan

Spring landscape with little animals around. There is a cottage with a green door. It is the sunrise.

Adobe Firefly

Paysage printanier avec de petits animaux autour. Il y a un cottage avec une porte verte. C'est le lever du soleil.

Adobe Firefly

Frühlingslandschaft mit kleinen Tieren darum herum. Es gibt ein Häuschen mit einer grünen Tür. Es ist Sonnenaufgang.

Adobe Firefly

¿Quién vive ahí?

• Crea un paisaje
• Guarda el prompt
• Actividad de speaking:
• ¿Quién vive ahí?
• ¿Cuánta gente?
• ¿Qué les gusta hacer?
• ¿Qué comen?
• Ahora genera los personajes que te has imaginado

Chatbots

Informar al chatbot sobre con quién habla para que el lenguaje sea el adecuado

Chatbots

Emociones

Guess my emotion

• ¿Adivinas mi emoción?
• Describe cómo te sientes
• No aceptes la primera respuesta
• Detalla la situación de cómo es tu día, qué tienes que hacer etc.

Chatbots

Chatbots

Chatbots

Reading

• ¿Me recomiendas un libro?
• Detalla el tipo de género, la edad, los autores etc.
• No aceptes la primera respuesta, filtra la respuesta

Chatbots

Chatbots

Aprender sobre un tema

• Quiero información sobre "La Edad Media"
• Filtra la información, pidiendo resumen y centrándote en un subtema
• No aceptes la primera respuesta

Chatbots

Chatbots

Chat famoso

• Escoger un personaje famoso
• Mantener una conversación
• Hacer preguntas y responder
• Después, analizar la manera de hablar con el famoso

Chatbots

Chatbots

Chatbots

Chatbots

Creative spark

• Establecer los parámetros
• Ser claro y conciso
• Poner un título
• Buscar palabras clave
• Frase de comienzo

Chatbots

Chatbots

Vamos de visita

• Establecer el lugar de visita
• Ser claro y conciso.
• Cuántos días
• Tipo de alojamiento
• Presupuesto
• Monumentos
• Gastronomía
• Cuidar el prompt

Chatbots

Chatbots

1. Provide a short, [LEVEL] English article for me to summarize. 2. Suggest a short story for me to read and then discuss the characters and plot with me. 3. Please use the article from the following link and then ask me inferential questions about it. (Use a PDF) 4. Please write a 300-word news article about [TOPIC], then create a multiple-choice quiz to see if I understood the details.

Prompts for Reading

1. Fournissez-moi un court article en anglais de niveau [LEVEL] à résumer. 2. Suggérez-moi une courte histoire à lire, puis discutez des personnages et de l'intrigue avec moi. 3. Veuillez utiliser l'article du lien suivant et me poser des questions inférentielles à ce sujet. (Utilisez un fichier PDF) 4. Écrivez un article de presse de 300 mots sur [TOPIC], puis créez un quiz à choix multiples pour vérifier si j'ai bien compris les détails.

1. Stellen Sie mir einen kurzen Artikel in [LEVEL] Englisch zum Zusammenfassen zur Verfügung. 2. Schlagen Sie mir eine Kurzgeschichte vor, die ich lesen soll, und besprechen Sie dann mit mir die Charaktere und die Handlung. 3. Verwenden Sie bitte den Artikel aus dem folgenden Link und stellen Sie mir inferenzielle Fragen dazu. (Verwenden Sie ein PDF) 4. Schreiben Sie einen 300-Wörter-Nachrichtenartikel über [THEMA] und erstellen Sie dann ein Multiple-Choice-Quiz, um zu überprüfen, ob ich die Details verstanden habe.

1. I will write a short journal entry; please provide feedback on grammar and expression. 2. Give me a creative writing prompt and then provide feedback on my response. 3. I will write a restaurant review to post online; please review it for structure and language. Additionally, help me decide if the review is fair, or if I should think more about my review before I post it. 4. Below I will paste the Hook I am planning to use for my essay about [TOPIC]. Can you please give me feedback on my hook and let me know if it will capture a reader’s attention?

Prompts for Writing

1. Je vais écrire une courte entrée de journal ; merci de me donner un retour sur la grammaire et l'expression.2. Donne-moi un sujet d'écriture créative et ensuite donne-moi un retour sur ma réponse. 3. Je vais écrire une critique de restaurant à publier en ligne ; merci de la revoir pour la structure et le langage. De plus, aide-moi à décider si la critique est juste ou si je devrais réfléchir davantage avant de la publier. 4. Ci-dessous, je vais coller l'accroche que je prévois d'utiliser pour mon essai sur [SUJET]. Peux-tu me donner un retour sur mon accroche et me dire si elle captera l'attention du lecteur ?

Prompts for Writing

1. Ich werde einen kurzen Tagebucheintrag schreiben; bitte gib mir Feedback zur Grammatik und Ausdrucksweise.2. Gib mir einen kreativen Schreibimpuls und gib mir anschließend Feedback zu meiner Antwort. 3. Ich werde eine Restaurantbewertung schreiben, die ich online posten möchte; bitte überprüfe sie auf Struktur und Sprache. Hilf mir außerdem zu entscheiden, ob die Bewertung fair ist oder ob ich noch mehr darüber nachdenken sollte, bevor ich sie poste. 4.Unten werde ich den Einstieg einfügen, den ich für meinen Aufsatz über [THEMA] verwenden möchte. Kannst du mir bitte Feedback zu meinem Einstieg geben und mir sagen, ob er die Aufmerksamkeit des Lesers fesseln wird?

Prompts for Writing

1. I am looking for a synonym for [WORD], but I want something with a [positive/negative] connotation. Can you give me some ideas? 2. Create sentences with blanks for me to fill in, focusing on [VOCABULARY THEME]. 3. Use these specific vocabulary words in sentences for me to read and understand context: [LIST OF WORDS]. 4. Please create a multiple-choice quiz for me testing me on the following words: [LIST OF WORDS]

Prompts for Vocabulary

1. I'm an English language learner and I don't understand the meaning of “SONGNAME” by [ARTIST]. Please make the lyrics easier to understand with a focus on simple English. Follow-up: Students can also ask it to focus in on a specific verse, etc. 2. I am an English language learner trying to understand American culture better. Describe [SPECIFIC SCENE] from “MOVIE NAME”, focusing on dialogue and cultural references.

Prompts for Culture

Adjuntar un audio y generar preguntas, estos 3 chatbots aún no lo procesan. Existe la opción de transcribir el audio y luego copiar texto 1. Gemini 2. Chat GPT 3. Microsoft Copilot

Listenings

Canva

1. Otter.ai 2. Speechnotes.co 3.Trint.com

Transcripciones de audio

Canva

Otras apps

1. Texto a voz: https://speechgen.io/es/ 2. Writesonic: textos comerciales 3. Creación de vídeos: Synthesia y Fliki 4. Fotografía: Let's enhance y Runway

Otras aplicaciones

Thank you

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