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R3. Técnicas del método científico

Alma Rosalía Martínez Aguilar

Created on November 5, 2025

Nombre: Alma Rosalía Martínez Aguilar. Matricula: 20014200 Modulo: Introducción al Método Científico v1Reto: R3. Técnicas del método científicoAsesor: M.C. María del Rosario González MaciasFecha: 5 de noviembre del 2025.

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Concepto

Características

Objetivo

Método Científico

R3. Técnicas del método científico

Inferencia

Análisis

Nombre: Alma Rosalía Martínez Aguilar. Matricula: 20014200 Modulo: Introducción al Método Científico v1 Reto: R3. Técnicas del método científico Asesor: M.C. María del Rosario González Macias Fecha: 5 de noviembre del 2025.

Deducción

Síntesis

Fuentes de Información

Deducción

La deducción es el método que permite pasar de afirmaciones de carácter general a hechos particulares. (Ruíz, R. 2007) Proceso:

  • Partir de una teoría general.
  • Aplicarla a un caso específico.
  • Comprobar si se cumple la predicción.
Tipo de investigación: Usada en investigaciones experimentales. Ejemplo: De la ley de gravedad se deduce que todos los objetos caen hacia el suelo cuando se sueltan.

Análisis

Consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observer las causas, la naturaleza y los efectos. (Ruíz, R. 2007) Proceso:

  • Identificar el fenómeno.
  • Separar sus elementos o variables.
  • Examinar cada parte.
  • Interpretar cómo se relacionan entre sí.
Tipo de investigación: Se usa en investigaciones descriptivas o explicativas. Ejemplo: Analizar los componentes del aire para determinar su porcentaje de oxígeno y dióxido de carbono.

Síntesis

Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen. (Ruíz, R. 2007) Proceso:

  • Reunir los datos obtenidos.
  • Compararlos.
  • Integrar conclusiones en una explicación global.
Tipo de investigación: Frecuente en investigaciones teóricas o documentales. Ejemplo: Unir los resultados de varios estudios sobre nutrición para formular una dieta equilibrada.

Características

  • Objetivo: se fundamenta en los hechos que se pueden observar y medir y no en las experiencias subjetivas de los investigadores.
  • Sistemático: sigue un orden con propósito.
  • Proceso circular: se inicia con las observaciones y los hechos, se levantan problemas o dudas, se plantean hipótesis o explicaciones tentativas, se diseñan experimentos y se generan nuevas observaciones y hechos.
  • Corregible: a medida que se van obteniendo resultados se pueden reparar los errores que van apareciendo.
  • Verificable: otros científicos pueden seguir el método que empleamos y comprobar que los resultados se repiten.
  • Flexible: el método científico no es un método rígido y libre de errores, por lo que se puede perfeccionar.
Fernandes, A. Z. (27 de febrero del 2023)

Inferencia

Es deducir una conclusión lógica a partir de observaciones o datos conocidos. (Ruíz, R. 2007) Proceso:

  • Observar hechos o patrones.
  • Identificar relaciones.
  • Formular una conclusión probable.
Tipo de investigación: Se aplica en investigaciones correlacionales o predictivas. Ejemplo: Si las plantas con más luz crecen más rápido, se infiere que la luz favorece su desarrollo.

Enlaces:

UNIR. (18 de marzo del 2023). ¿Qué es el método científico?. La Universidad en Internet. https://mexico.unir.net/noticias/derecho/metodo-cientifico/ Fernandes, A. Z. (27 de febrero del 2023). Método Cientifico. Toda Materia. https://www.todamateria.com/metodo-cientifico/ Ruíz, R. (2007). El Método Científico y sus Etapas. (pag. 13-22). https://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf

Objetivos

Tiene dos objetivos generales: uno intrínseco y otro extrínseco. Intrínseco: El objetivo intrínseco o cognitivo es incrementar nuestro conocimiento. Esto es, investigar algo por el mero gusto de saber. Extrínseco:El método científico nos ayuda a aumentar nuestro bienestar y nuestro poder. Mucho del conocimiento básico adquirido es luego empleado para fines útiles. Fernandes, A. Z. (27 de febrero del 2023)

Concepto

Proceso estructurado y sistemático utilizado para investigar fenómenos naturales, adquirir nuevos conocimientos y corregir o integrar conocimientos existentes. Se basa en la observación empírica, la formulación clara de preguntas, la generación de hipótesis comprobables, la experimentación controlada, el análisis riguroso de los datos obtenidos y la formulación de conclusiones verificables y reproducibles. UNIR. (2025)