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El Porfiriato

Eric Yañez

Created on November 5, 2025

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Historia de la Edcación en México

Educación, Iglesia y Estado

Porfirio Díaz

El Porfiriato

La educación en el Portfiriato

Justo Sierra

La Universidad Nacional

Mapa Mental

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Ahorras tiempo y los conceptos se fijan en el cerebro de tu audiencia.
Interactividad
Animación
Efecto WOW

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Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.

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‘Incluir citas siempre refuerza nuestra presentación. Rompe con la monotonía’

- Cita siempre al autor/a

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Los contenidos multimedia son esenciales para conseguir un efecto WOW en tus creaciones. Incluir un hilo musical, audios o efectos de sonido aquí… ¡Siempre suma!

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Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.
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  • Mantiene la Constitución del 57 y las Leyes de Reforma.
  • En México la ley se acata, pero no se aplica. Negocio con la iglesia. La ley que hizo Juárez permite quitarte las escuelas, el poder y las propiedades.
  • El devuelve las escuelas y templos, con la condición de que, si en algún momento la Iglesia se mete en la política, aplica la ley. La iglesia lo apoya y tiene la educación privada. La educación pública será del Estado.
  • Favoreció mucho la inversión extranjera, diferentes industrias para diferentes naciones, para los mexicanos lo que queda es el campo; las haciendas.
  • Adopta el modelo francés (era el más importante del mundo en esa época).
  • También el positivismo. Lo importantes es resultado. Si hay orden hay progreso.
  • No permitió la rebelión, aplico cosas muy polémicas.

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  • La educación herramienta del progreso y control social. Impulsaba educación laica y había formación de maestros y nuevas profesiones e instituciones.
  • Impulsaba el progreso. Construyó 19000 km de vías ferroviarias y fue el ícono de su gobierno.
  • Favorecía la educación elemental, pero el porcentaje de analfabetismo era muy elevado; se calcula en el 80% de la población.
  • Quería llevar a la mayoria a la pirmaria y que supiera escribir; constaba de 4 años,
  • La manera de enseñar era primero leer y luego escribir. Maestros Rébsamen. Al mismo tiempo.
  • A las haciendas y zonas rurales, no llegaba la educación.
  • Las niñas iban a las escuelas. y la profesión docente era femenina.
  • Enseñaban conocimientos prácticos. El objetivo era formar mano de obra para aumentar la economía del país. Se incluía dibujo, carpintería, etc.
  • Había progreso y productividad. Pero los grupos indígenas quedaban rezagados.
  • La dificultad mas grande es mas grande es la pobreza.

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+INFO

  • Porfirio Díaz es un personaje polémico. Es un hombre de su tiempo y es uno de los gobernantes más exitosos de su época en el mundo. Aunque tiene su parte reprobable.
  • Su gran logro es ser el primer gobernante de la historia de México que tuvo un proyecto de nación. Juárez también lo tuvo, pero no lo logro consolidar.
  • Díaz fue un hombre hecho a si mismo. Nunca tuvo mucha educación.
  • Era un hombre muy poco refinado, pero le gustaba mucho la lectura.
  • Se formo en el ejército.
  • Llegó al poder con un golpe de estado contra Sebastián Lerdo de Tejada.
  • Todo mundo estaba descontento tiene que conciliar. Liberales y conservadores.
  • Jalapa la cuna de los maestros.
  • Se derribo el mito de que la letra con sangre entra.
  • Oaxaca también genera buenos maestros.
  • En 1910 se crea la Universidad Nacional de México. Dirigida por Justo Sierra con el propósito de reunir las escuelas profesionales existentes.
  • También se crea la Escuela de Altos Estudios destinada al perfeccionamiento científico y artístico. Era un centro de investigación avanzada.
  • La Universidad aumento la desigualdad entre las zonas urbanas y rurales.
  • Las escuelas profesionales crecieron, especialmente carreras como medicina derecho e ingeniería.
  • Había mucha deserción estudiantil, debido al alto contagio de enfermedades y los escasos recursos económicos.
  • La creación de lápiz de grafito y el papel ayudo mucho en los costos de acceso a la educación.