Genially Presentacion Sociologia.pdf

PRESENTACIÓN GENIALLY – PLANTILLA BASE

Tema: Enfoques teóricos de la Sociología en la Educación

Estilo: Menú Interactivo – Con imágenes reales de Ecuador, videos y links preparados

DIAPOSITIVA 1 – PORTADA

Título: Enfoques teóricos de la Sociología en la EducaciónSubtítulo: Unidad 2 (págs. 41–67)Botón interactivo:Entrar al menúImagen sugerida: Aula o escuela de Ecuador (rural o urbana)

• • • •

DIAPOSITIVA 2 – MENÚ PRINCIPAL (INTERACTIVO)

Botones con interactividad:FuncionalismoWeber y la teoría de la burocraciaMaterialismo histórico (Marxismo)Teorías contemporáneas / reproducción / resistenciaEducación en el Ecuador

• • • • • • •

ConclusionesCada botón debe estar vinculado a las secciones siguientes.

DIAPOSITIVA 3 – INTRODUCCIÓN

¿Qué es la sociología de la educación? Disciplina que estudia cómo la educación inްuye en la sociedad y

cómo la sociedad inްuye en la educación.Objetivos: - Comprender la relación educación–sociedad. - Identiޯcar enfoques teóricos. - Aplicarlos a la

realidad educativa del Ecuador.Video sugerido (insertar link): https://www.youtube.com/watch?v=RG62Q-zRx3cImagen sugerida: foto de estudiantes en escuela ecuatoriana (Google imágenes / Ministerio de Educación

del Ecuador)

DIAPOSITIVA 4 – FUNCIONALISMO (Émile Durkheim)

Idea central: La educación mantiene el orden social.Aportes clave: - Transmisión de valores y normas. - Integración social. - Asignación de roles.Ejemplo en Ecuador: escuela como espacio para formar ciudadanía intercultural.Imagen real sugerida: estudiantes ecuatorianos participando en actividades cívicas.Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=cwRyuXzjy1s

DIAPOSITIVA 5 – TEORÍA DE LA BUROCRACIA (Max Weber)

Idea central: La educación funciona como una institución organizada con jerarquías, normas y regulación.Conceptos clave: - Autoridad legal–racional. - Credencialismo. - Organización burocrática.Ejemplo en Ecuador: procesos de acreditación docente / estructura educativa.Imagen sugerida: ediޯcio del Ministerio de Educación o escuela institucionalizada.Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=XdfYYNEVIdE

DIAPOSITIVA 6 – MATERIALISMO HISTÓRICO (Marxismo)

Idea central: La escuela reproduce desigualdades sociales.Conceptos clave: - Reproducción cultural (Bourdieu y Passeron). - Estructura de clase.Ejemplo en Ecuador: diferencias entre educación rural y urbana.Imagen sugerida: comparación visual de escuelas rurales vs urbanas.Mapa con datos de inequidad educativa (INEC): https://wambra.ec/noticias/educacion2020

DIAPOSITIVA 7 – TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS (Resistencia /

¬Inclusión)

Idea central: La escuela puede ser un espacio de cambio.

Conceptos clave: - Inclusión educativa. - Interculturalidad. - Enfoque de género.Ejemplo en Ecuador: Educación Intercultural Bilingüe.Video sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=8RkjIY3SPfMImagen sugerida: comunidades indígenas en procesos educativos.

DIAPOSITIVA 8 – EDUCACIÓN EN ECUADOR (MAPA INTERACTIVO)

Instrucciones: insertar mapa del Ecuador.Al hacer clic en cada región aparece información: - Sierra → educación rural - Costa → brechas digitales -

Amazonía → interculturalidad bilingüeFuente de datos INEC: https://www.ecuadorencifras.gob.ec

DIAPOSITIVA 9 – CONCLUSIONES

Cada enfoque explica la educación desde una perspectiva distinta.La educación ecuatoriana reްeja elementos del funcionalismo, burocracia y desigualdad.Las nuevas teorías promueven inclusión y transformación social.

• • •

DIAPOSITIVA 10 – ACTIVIDAD / EVALUACIÓN INTERACTIVA

Actividad: Quiz interactivo (Verdadero/Falso o selección múltiple)Ejemplo: - “Según Durkheim, la educación mantiene el orden social.” ✅ - “Para Marx, la escuela elimina

desigualdades sociales.” ❌

FINAL – Créditos / Fuentes / Bibliografía

Texto Unidad 2 (págs. 41–67)Ministerio de Educación del EcuadorVideos insertados de YouTube

• • •