Nous étudions et favorisons la biodiversité
Les projets en lien avec les disciplines et les éco-délégués
5ème 4ème : les activités humaines ont un impact sur la biodiversité
6ème : favoriser la biodiversité du jardin et du potager du collège
EPi Sciences : La pollution plastique
EPi Sciences : L'eau une ressource à ménager et à protéger -CPIE
EPI La barrière de corail : SVT et Français
EPI La forêt : SVT et Géographie
6èmes et les éco-délégués: favoriser la biodiversité
Depuis 2015 , les sixièmes travaillent en sciences sur la réalisation d'un jardin écologique. Les bacs ont été installés et des plantations sont réalisées tous les ans ( salades, tomates, tomates cerise, courgettes ....) par les sixièmes et des éco-délégués.
Contre les limaces, pas de produits phytosanitaires qui polluent les sols et l'eau mais du sable !
On peut aussi mettre de la cendre.
Pour éloigner certains ravageurs, on a planté des lavandes au pied des bacs, dont l'odeur des fleurs éloigne les insectes Une jachère fleurie est semée pour favoriser le développement de plantes à fleurs, sources de pollen pour les butineurs ( abeilles, bourdons, papillons)
On laisse une zone sauvage, non tondue pour accueillir les prédateurs naturels des insectes ravageurs de nos salades et plantations et leur permettre d'y vivre et se reproduire.
(ex: pinces oreilles, coccinelles, larves de syrphes en photo, larves de chrysopes )
Des abris à coléoptères, coccinelles et pollinisateurs ont été installés par les éco-délégués Des nichoirs à oiseaux ont été installés ( en bois et en bouteille et matériaux recylés) ainsi que des mangeoires pour l'hiver
Projet des écodélégués avec le CAUE : aménager la cours
Le projet n'a pas pu être mené en 2024-2025 car le CAUE n'a pas pu se rendre disponible. Nous espérons pouvoir le mettre en place cette année 2025-2026 !
5èmes : les actvités humaines ont un impact sur la biodiversité
EPi Sciences : L'eau une ressource à ménager et à protéger - chaque année scolaire Avec notre partenaire, le CPIE 32, ils réalisent des études de terrain pour estimer le degré de pollution du Gers ( indicateurs chimiques, physiques et bio-indicateurs) , en classe, une visite de la station d'eau potable de Chélan. Les différents éco-gestes sont découverts par le jeux ainsi que des métiers liés à l'eau. Ils comprenent l'impact de la pollution de l'eau sur la biodiversité.
EPi SVT -français 2023- 2024 L'impact des activités humaines sur la barrière de corail - livre -réalisation de posters scientifiques affichés dans le hall du collège
EPi SVT -Géographie 2024- 2025 L'impact des activités humaines sur la forêt - film "La promesse verte" - réalisation de posters affichés dans le hall du collège
EPi SVT PC 2025- 2026- 4èmes Plastique à la loupe - Sciences participatives L'impact de la pollution plastique sur la biodiversité Etude de la pollution plastique du Gers
Eco-délégués : la pollution plastique au collège projet
Nous étudions et favorisons la biodiversité
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Created on November 5, 2025
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5ème 4ème : les activités humaines ont un impact sur la biodiversité
6ème : favoriser la biodiversité du jardin et du potager du collège
EPi Sciences : La pollution plastique
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6èmes et les éco-délégués: favoriser la biodiversité
Depuis 2015 , les sixièmes travaillent en sciences sur la réalisation d'un jardin écologique. Les bacs ont été installés et des plantations sont réalisées tous les ans ( salades, tomates, tomates cerise, courgettes ....) par les sixièmes et des éco-délégués.
Contre les limaces, pas de produits phytosanitaires qui polluent les sols et l'eau mais du sable ! On peut aussi mettre de la cendre. Pour éloigner certains ravageurs, on a planté des lavandes au pied des bacs, dont l'odeur des fleurs éloigne les insectes Une jachère fleurie est semée pour favoriser le développement de plantes à fleurs, sources de pollen pour les butineurs ( abeilles, bourdons, papillons)
On laisse une zone sauvage, non tondue pour accueillir les prédateurs naturels des insectes ravageurs de nos salades et plantations et leur permettre d'y vivre et se reproduire. (ex: pinces oreilles, coccinelles, larves de syrphes en photo, larves de chrysopes )
Des abris à coléoptères, coccinelles et pollinisateurs ont été installés par les éco-délégués Des nichoirs à oiseaux ont été installés ( en bois et en bouteille et matériaux recylés) ainsi que des mangeoires pour l'hiver
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Le projet n'a pas pu être mené en 2024-2025 car le CAUE n'a pas pu se rendre disponible. Nous espérons pouvoir le mettre en place cette année 2025-2026 !
5èmes : les actvités humaines ont un impact sur la biodiversité
EPi Sciences : L'eau une ressource à ménager et à protéger - chaque année scolaire Avec notre partenaire, le CPIE 32, ils réalisent des études de terrain pour estimer le degré de pollution du Gers ( indicateurs chimiques, physiques et bio-indicateurs) , en classe, une visite de la station d'eau potable de Chélan. Les différents éco-gestes sont découverts par le jeux ainsi que des métiers liés à l'eau. Ils comprenent l'impact de la pollution de l'eau sur la biodiversité.
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Eco-délégués : la pollution plastique au collège projet