GIO

“Para construir comunidad debemos reconocer las diferencias entre nosotras sin que esas diferencias destruyan la conexión.” bell hooks, 2003

presentación

Grupo Igualdad de Oportunidades

GIO

Empezar

índice

1. Equipo

5.¿qué hemos hecho?

2. cambio de gafas

6. Siguientes pasos

3. ¿Qué implica la interseccionalidad?

7. sumar para transformar

4. Objetivos

equipo

1.

2.

cambio de gafas - ¿A qué se dedican? recrea su historia

Ikram estudia el Grado Medio de Servicios de Restauración. Es de las mejores de su clase, a nivel técnico y teórico. Ha tenido que esperar más que sus compañeras para hacer las prácticas en un restaurante ya que la han rechazado en 3 establecimientos, antes de entrevistar, por llevar hijab.

Raquel estaba estudiando un Grado Medio. Se quedó embarazada y tuvo que abandonar. Ha sufrido situaciones de maltrato por parte de su pareja. Después de un largo proceso y apoyo de su familia, ha vuelto a estudiar, siendo madre soltera.

Alonso tenia que empezar sus prácticas de DUAL este curso como el resto del alumnado. Pero no pudo ya que no tiene permiso de trabajo. Está encontrando muchas barreras administrativas y finalmente, tendrá que optar por hacer prácticas sin remunerar debido a esta situación.

Núria ha sufrido una situación de acoso sexual en su lugar de prácticas. A pesar de la vergüenza y la incomodidad, se ha decidido a denunciar, con el apoyo de su orientadora. Su tutor de la escuela no considera que lo sufrido sea acoso. Ella ha tenido que cambiar de lugar de prácticas.

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Título

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Ikram

Núria

Raquel

Alonso

Qué implica la interseccionalidad

3.

¿Qué es interseccionalidad?

La interseccionalidad implica que no vivimos solo una identidad — somos una combinación de género, origen, clase social, edad, orientación sexual, capacidad, religión, etc.

La interseccionalidad nos invita a ver cómo esas dimensiones interactúan y cómo los sistemas de poder (machismo, racismo, clasismo, capacitismo, etc.) se cruzan y generan desigualdades o ventajas

No podemos entender completamente la discriminación o el privilegio mirando solo una parte de la identidad de alguien. Debemos mirar todas las piezas juntas

¿Qué implica aplicar esta perspectiva?

Garantiza que nuestros programas y acciones lleguen a todas las personas en igualdad de condiciones. Evita reproducir desigualdades invisibles en colectivos con más de una vulnerabilidad. Refuerza nuestro compromiso con la equidad, la inclusión y la innovación social. Nos alinea con buenas prácticas y marcos internacionales (ODS, perspectiva de género e inclusión)

Objetivos

4.

Objetivos específicos

Revisar herramientas, guías y protocolos internos

Formación

• Garantizar que todo el personal técnico de Fundación Éxit reciba formación específica en igualdad de género con enfoque interseccional.
• Diseñar píldoras formativas para voluntariado, centros educativos y jóvenes.

Objetivo general

Diseñar Plan de actuación que contemple las propuestas dirigidas a aplicar de forma transversal la perspectiva de género e interseccional en todos los ámbitos de actuación de Fundación Éxit, garantizando una igualdad real de oportunidades y representación para todas las personas.

Fomentar una cultura organizacional inclusiva e igualitaria, incorporando la perspectiva de género de manera transversal en los valores, prácticas y procesos internos, con especial atención a la interseccionalidad.

Aumentar la representación equitativa de género y la visibilidad de referentes diversos en los espacios de comunicación interna y externa de la fundación, incorporando una perspectiva interseccional.

Valorar alianzas con colaboradores estratégicos para la sensibilización

¿Qué hemos hecho?

5.

Manuales comunicación

fines fundacionales

Diptico actúa

código de conducta

manuales de bienvenida

protocolo de acoso

Siguientes pasos

6.

• Para personal Exit
• Para profesorado
• Para voluntariado
• Para alumnado

diseño de formación

• Hacer nuestra la infografía de comunicación inclusiva. ¿Y si la ponemos en el escritorio?
• Tenerla presente en emails, reuniones externas, alumnado, publicaciones.
• Cuidar los valores de Exit y ponerse las gafas para participar en el cambio que queremos ver.

comprometernos

7.

Sumar para transformar

Claves relacionales

• Confianza mutua entre las integrantes.
• Comunicación abierta y transparente.
• Escucha activa y respeto por las diferentes opiniones.
• Clima de apoyo y cuidado mutuo.

Claves de propósito y alineación

• Motivación común en torno a un objetivo compartido.
• Sentido de propósito claro y alineado con la misión de la entidad.
• Compromiso con la mejora continua y la transformación interna.
• Visión compartida sobre la igualdad y la perspectiva interseccional.
• Formación y sensibilización en materia de género

Claves organizativas

• Flexibilidad y adaptación a los tiempos y necesidades individuales.
• Distribución equitativa de tareas y responsabilidades.
• Coordinación eficaz
• Gestión eficiente del tiempo y de las reuniones.
• Uso de herramientas compartidas para la colaboración (documentos, espacios de trabajo, etc.).

Claves de impacto y sostenibilidad

• Orientación a resultados medibles.
• Cohesión del equipo a lo largo del tiempo.
• Difusión interna de los aprendizajes y buenas prácticas.
• Generación de impacto transversal en la entidad.

¿Te sumas?

#JuntasPorElCambio

PROTOCOLO DE ABORDAJE Y PREVENCIÓN DEL ACOSO SEXUAL

• Revisión del contenido del Protocolo de Prevención y el abordaje del acoso moral, sexual y por razón de sexo

• Actualización del marco normativo alineado con la legislación vigente

• Incorporación de definiciones más afinadas de los conceptos clave para facilitar la gestión de posibles situaciones de acoso

• Incoporación de la perspectiva LGTBIQ+

• Incorporación de la prevención

Código de Conducta

• Revisión del contenido del Código de Conducta actual para incorporar la perspectiva de igualdad de oportunidades
• Organización del contenido actual y propuesta de nuevos apartados para que contemple los aspectos detallados en el Manual de menores de Exit. De este modo, podremos elaborar un código de conducta completo y unificado de la entidad.

Infografia Actúa

• Incorporación de conceptos y contenido relacionado con las situaciones de maltrato más comunes en colectivo juvenil
• Creación desde área de Marketing de un diseño más acorde con el colectivo joven al que va dirigido

Fines Fundacionales

• Incorporación de la perspectiva de igualdad de oportunidades en el texto de los fines fundaciones publicados en la oficina de MAD