Competencias para la comunicacion y el entendimiento global
Desarrollo
¿Que son las competencias interculturales?
La competencia intercultural es la habilidad para relacionarse efectiva y apropiadamente en una variedad de contextosRequiere un conocimiento sensitivo cultural, un modo de pensar y unas habilidades, atributos y destrezas necesarios para el comunicador. M. Meyer (1991) .
Estas competencias permiten a las personas convivir en una sociedad plural, comunicarse y relacionarse con los demás, valorar las diferencias, expresar las propias ideas, cooperar con los demás, ser empático, comprometerse, tomar decisiones, reflexionar, etc.
La competencia intercultural, como parte de una amplia competencia del hablante de una lengua extranjera, identifica la habilidad de una persona de actuar de forma adecuada y flexible el enfrentarse con acciones, actitudes y expectativas de personas de otras culturas.
Cuando hablamos de competencias interculturales nos referimos a “las capacidades de la persona para desarrollar sus tareas y funciones en contextos profesionales multiculturales” (Lévy Leboyer, 1996, p.8).
Desarrollo de comptencias interculturales en la formacion docente
El modelo de Educación Intercultural tiene como principal objetivo educar para la ciudadanía global a través del establecimiento de relaciones igualitarias entre miembros de diferentes culturas, promoviendo a su vez el desarrollo de la identidad cultural (individual y colectiva).
Como modelo para el desarrollo de la competencia intercultural, el DMIS también ofrece un camino a los profesores de lengua, por un lado, para evaluar la preparación de sus estudiantes para alcanzar cierto tipo de aprendizaje intercultural
La adquisición de competencias interculturales implica “un proceso en el que se pasa del etnocentrismo al relativismo cultural y plantea una redefinición de la propia identidad” (Barros García, 2006, p 25).
El profesorado debe encargarse de plasmar y promover la riqueza de la diversidad cultural en todos los ámbitos y niveles escolares, superando las visiones reduccionistas de la diversidad cultural.
beneficios de las comptencias interculturales
Sin embargo, cultivar las cualidades para lograr una comunicación intercultural eficiente requiere tiempo y esfuerzo
Una cualidad personal fundamental para lograr una buena comunicación intercultural es la empatía, etc.
Porque supone adquirir habilidades en los procesos básicos de adaptación cultural, interiorizar marcos cognitivos para su análisis, etc.
Intentando superar el etnocentrismo y desarrollando aprecio y respeto por la propia cultura y por las diferencias culturales.
Retos y oportunidades
los desafíos pedagógicos más fascinantes que afrontamos son: trabajar entre culturas y atender a sus particularidades, a sus diferencias, a sus analogías y a las modalidades de sus interacciones, convirtiendo nuestras aulas en un territorio para el encuentro, el intercambio, el contraste y la negociación.
Las competencias interculturales presentan retos como la persistencia de prejuicios y estereotipos, la resistencia al cambio y los conflictos por la falta de comprensión. Las oportunidades incluyen una mayor expansión del horizonte cultural, la mejora del desempeño profesional y el fomento de la integración social y laboral de minorías
Para afrontar estos retos y aprovechar las oportunidades, se puede profundizar en el diálogo, la empatía y la promoción de la igualdad y el respeto mutuo.
Competencias para la comunicacion y el entendimiento global
juan diaz alvaro
Created on November 5, 2025
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Competencias para la comunicacion y el entendimiento global
Desarrollo
¿Que son las competencias interculturales?
La competencia intercultural es la habilidad para relacionarse efectiva y apropiadamente en una variedad de contextosRequiere un conocimiento sensitivo cultural, un modo de pensar y unas habilidades, atributos y destrezas necesarios para el comunicador. M. Meyer (1991) .
Estas competencias permiten a las personas convivir en una sociedad plural, comunicarse y relacionarse con los demás, valorar las diferencias, expresar las propias ideas, cooperar con los demás, ser empático, comprometerse, tomar decisiones, reflexionar, etc.
La competencia intercultural, como parte de una amplia competencia del hablante de una lengua extranjera, identifica la habilidad de una persona de actuar de forma adecuada y flexible el enfrentarse con acciones, actitudes y expectativas de personas de otras culturas.
Cuando hablamos de competencias interculturales nos referimos a “las capacidades de la persona para desarrollar sus tareas y funciones en contextos profesionales multiculturales” (Lévy Leboyer, 1996, p.8).
Desarrollo de comptencias interculturales en la formacion docente
El modelo de Educación Intercultural tiene como principal objetivo educar para la ciudadanía global a través del establecimiento de relaciones igualitarias entre miembros de diferentes culturas, promoviendo a su vez el desarrollo de la identidad cultural (individual y colectiva).
Como modelo para el desarrollo de la competencia intercultural, el DMIS también ofrece un camino a los profesores de lengua, por un lado, para evaluar la preparación de sus estudiantes para alcanzar cierto tipo de aprendizaje intercultural
La adquisición de competencias interculturales implica “un proceso en el que se pasa del etnocentrismo al relativismo cultural y plantea una redefinición de la propia identidad” (Barros García, 2006, p 25).
El profesorado debe encargarse de plasmar y promover la riqueza de la diversidad cultural en todos los ámbitos y niveles escolares, superando las visiones reduccionistas de la diversidad cultural.
beneficios de las comptencias interculturales
Sin embargo, cultivar las cualidades para lograr una comunicación intercultural eficiente requiere tiempo y esfuerzo
Una cualidad personal fundamental para lograr una buena comunicación intercultural es la empatía, etc.
Porque supone adquirir habilidades en los procesos básicos de adaptación cultural, interiorizar marcos cognitivos para su análisis, etc.
Intentando superar el etnocentrismo y desarrollando aprecio y respeto por la propia cultura y por las diferencias culturales.
Retos y oportunidades
los desafíos pedagógicos más fascinantes que afrontamos son: trabajar entre culturas y atender a sus particularidades, a sus diferencias, a sus analogías y a las modalidades de sus interacciones, convirtiendo nuestras aulas en un territorio para el encuentro, el intercambio, el contraste y la negociación.
Las competencias interculturales presentan retos como la persistencia de prejuicios y estereotipos, la resistencia al cambio y los conflictos por la falta de comprensión. Las oportunidades incluyen una mayor expansión del horizonte cultural, la mejora del desempeño profesional y el fomento de la integración social y laboral de minorías
Para afrontar estos retos y aprovechar las oportunidades, se puede profundizar en el diálogo, la empatía y la promoción de la igualdad y el respeto mutuo.