TRAYECTORIAS
CONDUCTISMO
John B. Watson (1913)
Fundador:
Influencia del evolucionismo y la fisiología.
Base:
Precursores
Conductismo clásico
Neoconductismo
Conductismo radical
Clark Hull
Edward Tolman
B.F. Skinner
GESTALT
Leyes de la Gestalt
Aportaciones
Aportaciones
Max Wertheimer
Wolfgang Köhler
Kurt Koffka
Aportaciones
Psicoanálisis
Teoría de la personalidad
Mecánismos de defensa
Primeros tratamientos de la enfermedad mental
Fases de la evolución de la personalidad
Adler y Jung
Sigmund Freud
HUMANISTA
Surge en Estados Unidos en 1960 como un fenómeno de reacción ante la situación de deshumanización a la que había llegado la psicología debido al conductismo y al psicoanálisis,
Abraham Maslow
Autores y Aportaciones
COGNITIVA
Contexto
Contexto
Piaget
Miller
Vigotsky
SOCIAL
La psicología social surge con los estudios de Kurt Lewin, quien aplicó la teoría de campos al comportamiento humano y fundó la investigación en dinámica de grupos.
Teoría del conflicto
Psicoanalsis
El psicoanálisis es una teoría y método terapéutico creado por Sigmund Freud a finales del siglo XIX. Su objetivo es comprender y tratar los conflictos mentales que se originan en el inconsciente.
Fundador: Sigmund Freud
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Estructura de la mente según Freud
Consciente: lo que sabemos y percibimos directamente. Preconsciente: pensamientos que pueden hacerse conscientes con facilidad. Inconsciente: deseos, traumas o recuerdos reprimidos que influyen en nuestra conducta sin darnos cuenta.
Métodos del psicoanálisis
Asociación libre: el paciente dice todo lo que piensa sin censura. Interpretación de los sueños: los sueños expresan deseos inconscientes. Análisis de la transferencia: el paciente proyecta sentimientos hacia el terapeuta. Análisis de lapsus y actos fallidos: errores del lenguaje o acciones revelan el inconsciente.
Teoría de la personalidad según Freud
La energía básica que mueve al humano es la líbido
Ir a infografía
Estructura de la personalidad
SUPERYÓ
YO
ELLO
Mecánismos de defensa del ego
Ir a página
Estos mecánismos de defensa distorsionan la realidad y actuan en el inconsciente
Fases de la evolución de la personalidad
Ir a página
Estas fases se centran en las zonas erógenas que predominan según la etapa de desarrollo en la que se encuentre el infante.
El placer proviene de las actividades relacionadas con la defecación, esto produce una fijación de carácter anal-expulsivo de tipo generoso, desordenado y derrochador. En los ultimos meses el placer se centra en la retención y esta fijación genera personalidades avaras, ordenadas y posiblemente perfeccionistas
El placer proviene de masticar, chupar y tragar. Aqui pueden surgir fijaciones de dos tipos, el primero da lugar a un cáracter oral incorporativo que genera personas pacíficas, crédulas, buenos oyentes, etc. Si se produce cuando al niño le estan saliendo los dientes, genera un cáracter oral-sádico de tipo cínico y agresivo.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
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Fase Oral (1er año)
Fase Anal (2do año)
Título
Título
El placer se logra a traves de la boca.
El placer esta ligado a la zona anal, proviene de la defecación.
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Esta fase es fundamental en el desarrollo psicosexual. El niño empieza con una fuerte atracción sexual hacia su madre y, al mismo tiempo, hostilidad hacia su padre. Resuelve su ansiedad de castración mediante una fuerte identificación con el padre. Aqui el niño asume de manera profunda los valores sociales y morales del padre La resolución del complejo de Edipo es fundamental para la formación de un superyó poderoso
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Fase Fálica (3 a 5 años)
Título
Escribe aquí una descripción breve
El placer esta ligado a la zona génital.
La represión sexual realizada en la fase fálica hace que las actividades sexuales se ausenten y en cambio se activan las acciones sustitutivas como trabajos escolares, curiosidad por el mundo, etc.
Comienza la actividad sexual ya que los deseos sexuales son demasiado fuertes como para reprimirlos completamente.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
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Título
Título
Fase Génital (de la pubertad en adelante)
Fase de Latencia (hasta la pubertad)
Escribe aquí una descripción breve
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Discípulos de Freud y sus aportaciones
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¡Picale aqui para saber mas sobre mi teoría del inconsciente colectivo!
CARL JUNG
ARQUETIPOS MAS COMUNES
EL EGO
LA SOMBRA
EL CARÁCTER BISEXUAL DE LA PERSONA
LA PERSONA
ALFRED ADLER
Psicología humanista
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Gordon Allport
Teoría de la personalidad
Rasgos específicos de la personalidad
George Kelly
Constructos personales
Abraham Maslow
Autorrealización
Jerarquía de necesidades
Carl Rogers
Terapia centrada en el cliente
Teoría de la personalidad
Viktor Frankl
Teoría de la personalidad
Logoterapia
Valoración e Influencia a la psicologia humanista
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La psicología cognitiva
Definición
El nacimiento del cognitivismo es debido a la crisis del conductismo y los procesos de los métodos computacionales.Llega para ampliar el conductismo.
Estudio de los procesos mentales que, inferidos de la conducta objetiva, permiten al sujeto la adaptación y el control tanto de procesos de su entorno como de los propios procesos mentales.
Piaget
Miller
Vigotsky
"No existe casi ninguna duda de que George A. Miller... ha sido el único y más eficiente líder de la aparición de la psicología cognitiva"
La psicología cognitiva
Fases de desarrollo de la inteligencia
La psicología cognitiva
1. Periodo sensorio-motriz (hasta los 2años)
2. Periodo pre-operacional (2 a 6 años)
3. Operaciones concretas (7 a 12 años)
4. Operaciones formales
La psicología cognitiva
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Vygotsky aportaciones
- La influencia de la sociedad en la conciencia genera funciones y capacidades cognitivas.
- Vygotsky da primacia al medio sobre el individio.
- Zonas de desarrollo próximo.
- Concepción del lenguaje: 1. El externo y social 2. El egocéntrismo 3. El plenamente internalizado
A. Luria
Luria estudió la función reguladora del lenguaje sobre el comportamiento así como la afasia.
Miller y su famoso artículo
Kurt Lewin y la teoría de conflicto
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teoría y dinámica de grupos
«el grupo al que pertenece el individuo es la base en que se sostiene, la que le dao niega estatus social, le da o le niega seguridad y ayuda»
tipos de liderazgo
permisivo
democrático
autoritario
el líder determina lo que se hace y lo comunica a los miembros del grupo
el líder alienta la participación y colaboración en la toma de decisiones
no se toman decisiones pues cadapersona hace lo que quiere.
Teoría del conflicto
explica que el comportamiento humano y las relaciones sociales se entienden a partir de las tensiones o luchas entre fuerzas opuestas
Acercamiento-acercamiento
Evitación-evitación
se produce cuando hay que elegir entre dos realidades positivas.
se produce cuando hay que elegir entre dos realidades negativas.
Acercamiento-evitación:
aparece cuando la persona se enfrenta con un objeto ambivalente,
- Es consciente de las necesidades del ello y de las posibilidades del mundo real para tratar de coordinarlas
- Se rige por el principio de la realidad
- Esta al servicio del ello
Conciencia de la coherenc ia, unidad y propósito de la acción
elemento subjetivo
Teoría de la personalidad
Relaciona estímulos y comportamientos de manera estable
elemento objetivo
"Iluminación que permite reordenar o comprender un problema y resolverlo"
El insight
Los monos "descubrieron (insight) en el experimento.
GESTALT
Ensayo y error Transposición
cómo se aplica el aprendizaje a situaciones ligeramente distintas
El hombre está compuesto de cuerpo, psique y espíritu
El hombre se guía y se motiva por ella, sustituye a la libido de Freud o a la voluntad de poder de Adler
Voluntad de sentido
Análisis existencial
Conciencia -> órgano del sentido
- Creativos (lo que el hombre es capaz de hacer)
- Vivenciales (dependen de las experiencias)
- Actitudinales (dependen del modo en que se afronta lo inevitable)
Fuentes de sentido
Teorías sobre el aprendizaje
- Plasticidad
- También aprendemos estructuras
- Aprender a pensar y fomentar un pensamiento productivo
Fijación funcional
Karl Duncker
Modo en el que cada persona se acerca o se enfrenta con la sociedad.
¿Qué son los constructos sociales?
Es el resultado de aspectos (herencia y condiciones sociales) y de otros unidos al modo en que el individuo los valora y reacciona ante ellos.
Premisas básicas de la escuela
- El hombre es un sujeto unitario
- Ampliación o recuperación de temas psicológicos
- Interés por la persona normal (autorrealización)
- El objeto de la psicología es el ser humano
- Unicidad de cada sujeto
Conductismo propositivo
EDWARD TOLMAN
- Conducta con intención y propósito.
- Mapas cognitivos
- Aprendizaje latente
- Introduce variables intervinientes
Retomo el conductismo meramente experimental
- Basado en la observación de la conducta y sus consecuencias
- El refuerzo aumenta la conducta mientras que el castigo solo la suprime
Teoría de la personalidad
el humano se rige por la tendencia a la actualización
Se logra viviendo con autenticidad (siendo quien eres) y sguiandose por los sentimientos orgásmicos
cuando se reemplaza por sentimientos profundos o lo que esperan los demás, se genera incongruencia lo cual desencadena problemas o transtornos mentales
Para tratar problemas se tiene que buscar los verdaderos valores y fomentar amor incondicional en la infancia
Aquí puedes poner untítulo destacado
¡Que fluya la comunicación!
- Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
- Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
- Seres sociales. Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos deforma colaborativa.
Se rige bajo los límites que la sociedad impone al yo. Las acciones de este nivel son mas complejas ya que el yo tiene que satisfacer al superyó y al ello simultáneamente.
Terapia Centrada en el Cliente
- Idea: el paciente tenía más conocimiento sobre él y acerca del problema
- El rol del terapeuta era acompañar al cliente/paciente en su proceso de curacion educiendo las potencialidades del cliente
LOGOTERAPIA
Es el método terapeútico que desarolla para curar las neurosis noógenas !- No suplanta la psicoterapia tradicional, la complementa 2- El terapeuta ayuda al paciente a encontrar el sentido de su vida
Fenómeno Phi
Si se encienden y apagan luces con una determinada frecuencia, creemos ver un movimiento luminoso que no es real.
La persona era capaz de captar formas o estructuras mediante percepciones complejas.
Leyes perceptivas
Conductismo formalista y matematico
CLARK HULL
- Impulso + hábito = respuesta
- Basado en postulados y fórmulas
- Uso de variables intervinientes
remite a la intigüedad (Aristóteles)
"la persona se acepta a sí misma y a los demás"
Autorrealización
es espontánea, autónoma, capaz de apreciar los bienes básicos de la vida y libre de trastornos patológicos
(1)
Están generalizados con los hábitosDeterminantes en la conducta Pueden ser establecidos empíricamente Relativamente independientes No son sinónimos de juicios morales/sociales
(2)
(3)
(4)
(5)
críticas
Influencia Positiva
- Se le culpó de ambigüedad y falta de aportaciones concretas a la psicología por no definir bien sus temas
- Eliminó técnicas conductistas sin proponer otras válidas y respaldadas
- Fue determinante para recuperar temas importates en la psicología (sentido, amor, autorealización)
- Desarolló teorías y terapias nuevas
- Su visión positiva, integral y respetuosa del ser humano ha influido en diversos tipos de terapia.
- Nivel psíquico mas profundo de la persona el cual actua en un nivel inconsciente, aqui residen los instintos básicos del sujeto
- Se rige unicamente por el principio del placer
- Busca gratificación mediante las acciones reflejas o evocación de imagenes
Surge en los años 30 tras el funcionalismo buscando una psicología objetiva, basada en la observación de la conducta.
El psicoanálisis surgió en el contexto del tratamiento de enfermedades mentales, sustituyendo las antiguas explicaciones sobrenaturales por causas naturales y psicológicas. Philipe Pinel, William Tuke y Benjamín Rush impulsaron un trato más humano hacia los enfermos. Posteriormente, el mesmerismo de Franz Mesmer llevó al descubrimiento de la hipnosis, desarrollada por el Marqués de Puységur y James Braid. Más tarde, la escuela de Nancy explicó la hipnosis como sugestión, mientras que Charcot la asoció con la histeria y descubrió que tenía origen en traumas inconscientes, abriendo así el camino al psicoanálisis.
Infografía IALP
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TRAYECTORIAS
CONDUCTISMO
John B. Watson (1913)
Fundador:
Influencia del evolucionismo y la fisiología.
Base:
Precursores
Conductismo clásico
Neoconductismo
Conductismo radical
Clark Hull
Edward Tolman
B.F. Skinner
GESTALT
Leyes de la Gestalt
Aportaciones
Aportaciones
Max Wertheimer
Wolfgang Köhler
Kurt Koffka
Aportaciones
Psicoanálisis
Teoría de la personalidad
Mecánismos de defensa
Primeros tratamientos de la enfermedad mental
Fases de la evolución de la personalidad
Adler y Jung
Sigmund Freud
HUMANISTA
Surge en Estados Unidos en 1960 como un fenómeno de reacción ante la situación de deshumanización a la que había llegado la psicología debido al conductismo y al psicoanálisis,
Abraham Maslow
Autores y Aportaciones
COGNITIVA
Contexto
Contexto
Piaget
Miller
Vigotsky
SOCIAL
La psicología social surge con los estudios de Kurt Lewin, quien aplicó la teoría de campos al comportamiento humano y fundó la investigación en dinámica de grupos.
Teoría del conflicto
Psicoanalsis
El psicoanálisis es una teoría y método terapéutico creado por Sigmund Freud a finales del siglo XIX. Su objetivo es comprender y tratar los conflictos mentales que se originan en el inconsciente.
Fundador: Sigmund Freud
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Estructura de la mente según Freud
Consciente: lo que sabemos y percibimos directamente. Preconsciente: pensamientos que pueden hacerse conscientes con facilidad. Inconsciente: deseos, traumas o recuerdos reprimidos que influyen en nuestra conducta sin darnos cuenta.
Métodos del psicoanálisis
Asociación libre: el paciente dice todo lo que piensa sin censura. Interpretación de los sueños: los sueños expresan deseos inconscientes. Análisis de la transferencia: el paciente proyecta sentimientos hacia el terapeuta. Análisis de lapsus y actos fallidos: errores del lenguaje o acciones revelan el inconsciente.
Teoría de la personalidad según Freud
La energía básica que mueve al humano es la líbido
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Estructura de la personalidad
SUPERYÓ
YO
ELLO
Mecánismos de defensa del ego
Ir a página
Estos mecánismos de defensa distorsionan la realidad y actuan en el inconsciente
Fases de la evolución de la personalidad
Ir a página
Estas fases se centran en las zonas erógenas que predominan según la etapa de desarrollo en la que se encuentre el infante.
El placer proviene de las actividades relacionadas con la defecación, esto produce una fijación de carácter anal-expulsivo de tipo generoso, desordenado y derrochador. En los ultimos meses el placer se centra en la retención y esta fijación genera personalidades avaras, ordenadas y posiblemente perfeccionistas
El placer proviene de masticar, chupar y tragar. Aqui pueden surgir fijaciones de dos tipos, el primero da lugar a un cáracter oral incorporativo que genera personas pacíficas, crédulas, buenos oyentes, etc. Si se produce cuando al niño le estan saliendo los dientes, genera un cáracter oral-sádico de tipo cínico y agresivo.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Fase Oral (1er año)
Fase Anal (2do año)
Título
Título
El placer se logra a traves de la boca.
El placer esta ligado a la zona anal, proviene de la defecación.
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Esta fase es fundamental en el desarrollo psicosexual. El niño empieza con una fuerte atracción sexual hacia su madre y, al mismo tiempo, hostilidad hacia su padre. Resuelve su ansiedad de castración mediante una fuerte identificación con el padre. Aqui el niño asume de manera profunda los valores sociales y morales del padre La resolución del complejo de Edipo es fundamental para la formación de un superyó poderoso
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Fase Fálica (3 a 5 años)
Título
Escribe aquí una descripción breve
El placer esta ligado a la zona génital.
La represión sexual realizada en la fase fálica hace que las actividades sexuales se ausenten y en cambio se activan las acciones sustitutivas como trabajos escolares, curiosidad por el mundo, etc.
Comienza la actividad sexual ya que los deseos sexuales son demasiado fuertes como para reprimirlos completamente.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Usa esta cara de la tarjeta para dar más información sobre un tema. Focalízate en un concepto. Haz que el aprendizaje y la comunicación sean más eficientes.
Título
Título
Fase Génital (de la pubertad en adelante)
Fase de Latencia (hasta la pubertad)
Escribe aquí una descripción breve
Escribe aquí una descripción breve
Discípulos de Freud y sus aportaciones
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¡Picale aqui para saber mas sobre mi teoría del inconsciente colectivo!
CARL JUNG
ARQUETIPOS MAS COMUNES
EL EGO
LA SOMBRA
EL CARÁCTER BISEXUAL DE LA PERSONA
LA PERSONA
ALFRED ADLER
Psicología humanista
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Gordon Allport
Teoría de la personalidad
Rasgos específicos de la personalidad
George Kelly
Constructos personales
Abraham Maslow
Autorrealización
Jerarquía de necesidades
Carl Rogers
Terapia centrada en el cliente
Teoría de la personalidad
Viktor Frankl
Teoría de la personalidad
Logoterapia
Valoración e Influencia a la psicologia humanista
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La psicología cognitiva
Definición
El nacimiento del cognitivismo es debido a la crisis del conductismo y los procesos de los métodos computacionales.Llega para ampliar el conductismo.
Estudio de los procesos mentales que, inferidos de la conducta objetiva, permiten al sujeto la adaptación y el control tanto de procesos de su entorno como de los propios procesos mentales.
Piaget
Miller
Vigotsky
"No existe casi ninguna duda de que George A. Miller... ha sido el único y más eficiente líder de la aparición de la psicología cognitiva"
La psicología cognitiva
Fases de desarrollo de la inteligencia
La psicología cognitiva
1. Periodo sensorio-motriz (hasta los 2años)
2. Periodo pre-operacional (2 a 6 años)
3. Operaciones concretas (7 a 12 años)
4. Operaciones formales
La psicología cognitiva
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Vygotsky aportaciones
- La influencia de la sociedad en la conciencia genera funciones y capacidades cognitivas.
- Vygotsky da primacia al medio sobre el individio.
- Zonas de desarrollo próximo.
- Concepción del lenguaje: 1. El externo y social 2. El egocéntrismo 3. El plenamente internalizado
A. Luria
Luria estudió la función reguladora del lenguaje sobre el comportamiento así como la afasia.
Miller y su famoso artículo
Kurt Lewin y la teoría de conflicto
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teoría y dinámica de grupos
«el grupo al que pertenece el individuo es la base en que se sostiene, la que le dao niega estatus social, le da o le niega seguridad y ayuda»
tipos de liderazgo
permisivo
democrático
autoritario
el líder determina lo que se hace y lo comunica a los miembros del grupo
el líder alienta la participación y colaboración en la toma de decisiones
no se toman decisiones pues cadapersona hace lo que quiere.
Teoría del conflicto
explica que el comportamiento humano y las relaciones sociales se entienden a partir de las tensiones o luchas entre fuerzas opuestas
Acercamiento-acercamiento
Evitación-evitación
se produce cuando hay que elegir entre dos realidades positivas.
se produce cuando hay que elegir entre dos realidades negativas.
Acercamiento-evitación:
aparece cuando la persona se enfrenta con un objeto ambivalente,
Conciencia de la coherenc ia, unidad y propósito de la acción
elemento subjetivo
Teoría de la personalidad
Relaciona estímulos y comportamientos de manera estable
elemento objetivo
"Iluminación que permite reordenar o comprender un problema y resolverlo"
El insight
Los monos "descubrieron (insight) en el experimento.
GESTALT
Ensayo y error Transposición
cómo se aplica el aprendizaje a situaciones ligeramente distintas
El hombre está compuesto de cuerpo, psique y espíritu
El hombre se guía y se motiva por ella, sustituye a la libido de Freud o a la voluntad de poder de Adler
Voluntad de sentido
Análisis existencial
Conciencia -> órgano del sentido
Fuentes de sentido
Teorías sobre el aprendizaje
Fijación funcional
Karl Duncker
Modo en el que cada persona se acerca o se enfrenta con la sociedad.
¿Qué son los constructos sociales?
Es el resultado de aspectos (herencia y condiciones sociales) y de otros unidos al modo en que el individuo los valora y reacciona ante ellos.
Premisas básicas de la escuela
Conductismo propositivo
EDWARD TOLMAN
Retomo el conductismo meramente experimental
Teoría de la personalidad
el humano se rige por la tendencia a la actualización
Se logra viviendo con autenticidad (siendo quien eres) y sguiandose por los sentimientos orgásmicos
cuando se reemplaza por sentimientos profundos o lo que esperan los demás, se genera incongruencia lo cual desencadena problemas o transtornos mentales
Para tratar problemas se tiene que buscar los verdaderos valores y fomentar amor incondicional en la infancia
Aquí puedes poner untítulo destacado
¡Que fluya la comunicación!
Se rige bajo los límites que la sociedad impone al yo. Las acciones de este nivel son mas complejas ya que el yo tiene que satisfacer al superyó y al ello simultáneamente.
Terapia Centrada en el Cliente
LOGOTERAPIA
Es el método terapeútico que desarolla para curar las neurosis noógenas !- No suplanta la psicoterapia tradicional, la complementa 2- El terapeuta ayuda al paciente a encontrar el sentido de su vida
Fenómeno Phi
Si se encienden y apagan luces con una determinada frecuencia, creemos ver un movimiento luminoso que no es real.
La persona era capaz de captar formas o estructuras mediante percepciones complejas.
Leyes perceptivas
Conductismo formalista y matematico
CLARK HULL
remite a la intigüedad (Aristóteles)
"la persona se acepta a sí misma y a los demás"
Autorrealización
es espontánea, autónoma, capaz de apreciar los bienes básicos de la vida y libre de trastornos patológicos
(1)
Están generalizados con los hábitosDeterminantes en la conducta Pueden ser establecidos empíricamente Relativamente independientes No son sinónimos de juicios morales/sociales
(2)
(3)
(4)
(5)
críticas
Influencia Positiva
Surge en los años 30 tras el funcionalismo buscando una psicología objetiva, basada en la observación de la conducta.
El psicoanálisis surgió en el contexto del tratamiento de enfermedades mentales, sustituyendo las antiguas explicaciones sobrenaturales por causas naturales y psicológicas. Philipe Pinel, William Tuke y Benjamín Rush impulsaron un trato más humano hacia los enfermos. Posteriormente, el mesmerismo de Franz Mesmer llevó al descubrimiento de la hipnosis, desarrollada por el Marqués de Puységur y James Braid. Más tarde, la escuela de Nancy explicó la hipnosis como sugestión, mientras que Charcot la asoció con la histeria y descubrió que tenía origen en traumas inconscientes, abriendo así el camino al psicoanálisis.