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Regina Núñez

Created on November 4, 2025

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Transcript

La Alegoría de la caverna de platon

Regina Núñez, Sophie Margaillan, David Maya, Gabriel Samra

¿Qué quieren lograr? Queremos lograr hacer un juego en el que podamos mezclar los conocimientos vistos en clase con la interacción entre alumnos e intercambio de ideas. Vinculación con la materia y con mentorías. Se vincula con la materia porque tratará sobre el tema de la Caverna de Platón y con el autoconocimiento que trabajamos en las mentorías. ¿Por qué eligen este tema? Elegimos este tema porque nos parece una gran manera de interpretar la forma en la que el humano se asombra y va aprendiendo conforme a la experiencia y creemos que con un juego podemos representarlo de la mejor manera. Problema actual: Nos interesa porque consideramos que todavía haya mucha ignorancia en las personas y es necesario salir y experimentar para obtener nuevos conocimientos y/o ideas. Nos permite comprender mejor este tema porque el juego es un tipo de simulación y con la práctica confiamos en obtener un mejor entendimiento del tema.

Cada casilla representará las etapas del pensamiento y contendrá retos de filosofía y preguntas o dilemas morales. Los jugadores podrán debatir o convencer a los demás para ganar puntos de verdad y superar las sombras o ilusiones del tablero. Con estos putnos se avanzaría para llegar al final y ganar. ya que el objetivo es alcanzar la “Luz del Bien”, símbolo del conocimiento supremo en Platón que estaría representado en la meta. El juego lo desarrollaremos en una plataforma accesible (como Genially, Jamboard o Tabletopia). Y esta propuesta es factible de realizar durante el semestre, ya que es técnicamente sencillo de realizar y utiliza los mismos aprendizajes que hemos adquirido a través del semestre.

Propuesta de juego

Queremos presentar una propuesta de un juego de mesa ideal para compartir de manera directa, visual y sencilla pensamientos filosóficos. Esperando que facilite el entendimiento de los mismos. Elegimos el tema que hemos trabajado en clase de la Alegoría de la Caverna de Platón. Buscamos desarrollarlo, con una dinámica similar a Monopoly. En lugar de acumular dinero o propiedades, los jugadores deberán acumular lo que llamaríamos verdades y niveles de conocimiento, avanzando desde la oscuridad de la caverna hacia la luz del mundo exterior. Ejemplificando a la alegoría.

Esquema de La caverna de platon

Reflexión individual Regina

¿Por qué te interesa el tema a trabajar? Me interesa el tema a trabajar porque la ignorancia me parece un tema muy fuerte e interesante para analizar, al igual que la obtención de conocimientos, tal como en la Caverna de Platón.¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen? Puede ayudar a siempre ir más allá de lo que tenemos enfrente y cuestionarnos la razón de ser de esto y de las verdades que nos rodean.¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto? Creo que en este proyecto puedo aportar con argumentos y más en la parte teórica, no tanto en lo creativo, es decir, considero que en cuanto a los temas del juego podré ser de buena ayuda.

Preguntas Individuales Sophie

¿Por qué te interesa el tema a trabajar? Porque realmente es un conocimiento que hemos adquirido que nos explica de manera sencilla y visual muchas cosas del muno real que nos ayuda a entenderlo. Nos abre el panorama y genera un pensamiento crítico y real como personas. ¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen? A entenderlo de una manera ejemplificada y fácil, accesible para todos. Nos obliga a pensar y reflexionar a partir de algo divertido, cosa que resulta en una mirada mucho mas profunda. ¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto? Ayudando no solo en lo que tengo que hacer si no realmente aportando con mis ideas, creatividad, conocimiento. Ser buena compañera y apoyar a los demás a también serlo.

Reflexión individual David

¿Por qué te interesa el tema a trabajar? Por que aprendiendo de el tema me hizo cuestinarme todo lo que veo o escucho en ves de darlo por echo sin pensarlo. ¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen? Al momento de tener una mirada profunda analizas mas las cosas y dejas de dar todo por echo pero el problema es que te cuestionas demasiado. ¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto?Participando activamente investigando mas sobre el ttema para poder brindar ideas y conocimientos para mejorar el proyecto.

Reflexión individual Gabriel

¿Por qué te interesa el tema a trabajar?Me interesa porque la historia de la caverna de Platón enseña cómo muchas personas viven creyendo en mentiras sin darse cuenta. Hoy pasa lo mismo con las redes sociales, donde mucha gente cree en lo primero que ve. Quiero entender cómo salir de esa “caverna digital”. ¿De qué forma puede ayudar a tener una mirada profunda de la realidad y los problemas que en ella acontecen? Me ayuda a ver que la verdad no siempre es evidente y que a veces cuesta trabajo alcanzarla. Entender esta idea me hace más consciente de que debo analizar la información y no quedarme solo con las apariencias. ¿De qué manera puedes ser proactivo/a en este proyecto? Puedo aportar ideas que conecten la filosofía con la vida real, participar en el diseño del juego y ayudar a que otras personas entiendan el mensaje de buscar la verdad por sí solos.

Preguntas Grupales

¿Cómo han vivido su proactividad en la generación de conocimiento? Hemos sido proactivos al relacionar la filosofía con los problemas modernos. Todos aportamos ideas, investigamos y pensamos cómo convertir la enseñanza de Platón en algo actual y comprensible. ¿Cuál es la importancia de hacer una reflexión crítica sobre los problemas actuales y de tomar decisiones con información válida? Reflexionar críticamente nos ayuda a no ser manipulados y a actuar con libertad. Tomar decisiones basadas en información verdadera es la forma de salir de la “caverna” y ver la realidad con claridad.

¿Por qué es importante el tema y problema?Porque, igual que en la caverna, muchas personas hoy viven engañadas por las apariencias de las redes sociales. Es importante reflexionar sobre esto para no quedarnos atrapados en una versión falsa de la realidad.¿Cuál es la importancia de la búsqueda de la verdad en la sociedad y cómo se relaciona esto con el problema que están tratando? Buscar la verdad nos permite vivir en una sociedad más justa y libre. Si solo creemos las sombras que vemos en internet, no podemos pensar con libertad ni tomar decisiones correctas. ¿De qué forma un juego puede ayudar a comprender el tema de la materia y el problema actual? El juego hace que las personas vivan la experiencia de estar dentro de una caverna digital y tengan que distinguir lo verdadero de lo falso. Así se aprende jugando, reflexionando y tomando conciencia.

“No debemos juzgar a nadie feliz hasta que haya salido de la caverna.”

- Platón

¡Gracias!

Coevaluaciones

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Coevaluaciones

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Coevaluaciones David

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Coevaluacion hechas por Gabriel

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Bibliografias

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Platón. (2003). La República (Libro VII: El mito de la caverna). Alianza Editorial. Ferrater Mora, J. (2018). Diccionario de filosofía. Editorial Ariel. Castells, M. (2019). Comunicación y poder. Alianza Editorial. Pérez, M. (2021). La era de la posverdad: comunicación y desinformación digital. Siglo XXI Editores. López, R. (2022). El poder de las redes sociales en la construcción de la realidad. Fondo de Cultura Económica. Organización de las Naciones Unidas. (2023). Fake news y alfabetización mediática. Naciones Unidas. https://www.un.org/es