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Tablero

ALLISON DANIELA ALLEN CONTRERAS

Created on November 4, 2025

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Transcript

Tablero

y enlace NEM 2025

La materia y sus

Menú de

Inglés

Lengua y

Proyecto

Comunicación

Las Materias

medio superior

Integrador

interacciones

Cultura

Cultura

Digital 1

Digital 2

Tablero

y enlace NEM 2025

La materia y sus

Laboratorio

Inglés

Lengua y

pensamiento

Comunicación

De investigación

medio superior

Matemático I

interacciones

Cultura

OTRAS UAC´S

Digital

la materia y sus interacciones, ciencias sociales I, Humanidades I, Pensamiento matemático I.

Learning UNIT

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COMPETENCES

LearningMETHODOLOGY

OBJECTIVES OF THE UNIT

EVALUABLELEARNING RESULTS

EVALUATIONGUIDELINES

STANDARDSOF LEARNING

STANDARDS OF LEARNING

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Diagram Name

Animation

Interactivity

WOW Effect

Design

Awesome Interactivity

Creativity

Presentations

Interactive Image

Infographics

WOW Effect

Guide

WOW Effect

Gamification

Infographics

Evidencia de investigación

Tablero NEM

Actividad:

Evidencia:

Referencias:

evidencia de aprendizaje

Investigación traducida al inglés

Activiad:

Evidencia:

Rederencia:

evidencia de aprendizaje

Investigación sobre los RSU

Actividad:

Evidencia:

Investigación extensa sobre los Residuos Sólidos Urbanos, fue realizada de manera invidual anotada en la libreta de apuntes de la UAC.

Referencia:

https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/residuos-solidos-urbanos-y-de-manejo-especial

OBJECTIVES OF THE UNIT

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Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

  • Represents data with graphics.
  • Uses timelines.
  • Is animated and interactive.
  • Engages the brain through multimedia elements.
  • Does NOT overdo the bullet points 🙃​
  • Is clear and structured
  • Tells stories hierarchically.
  • Matches with your audience.
  • Adapts fonts and colors to the topic.
  • Includes images and entertains.

Learning methodology

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Socialbeings

Narrativebeings

We arevisual beings

We need to interact with each other. We learn in acollaborative way.

We have thousands and thousands of stories.⅔ of our conversations are stories.

We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.

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Evidencia de aprendizaje

Cuadro comparativo sobre los RSU
Actividad:
Evidencia:
Referencia:

EVALUATION GUIDELINES

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Competences

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Use graphics in your presentation. Interactive visual communication improves communication outcomes on any topic and in any context you can imagine.

EVALUABLE LEARNING RESULTS

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Pose a dramatic question; it is the essential ingredient for keeping the audience's attention. It is often posed implicitly at the beginning of the story to intrigue the audience and is resolved atthe end.

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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Infografía sobre los RSU

Actividad:

Evidencia:

Referencias:

Menú de todas las

Materias
  • Lengua y comunicación
  • Laboratorio de investigación
  • La materia y sus interacciones
  • ciencias sociales i
  • inglés i
  • humanidades i
  • pensamiento matemático i
  • cultura digital i

Narrativebeings

Proyecto integrador

Importancia del manejo de residuos sólidos urbanos y su impacto en los jóvenes de la Escuela de Bachillerato en Especialidades URSE para el beneficio de la sustentabilidad

El manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos (RSU) es un tema de gran relevancia en la actualidad, ya que su correcta gestión contribuye significativamente a la protección del medio ambiente, la salud pública y el desarrollo sustentable. En el contexto educativo, particularmente en la Escuela de Bachillerato en Especialidades URSE, este tema adquiere una importancia especial, pues representa una oportunidad para formar jóvenes conscientes, responsables y comprometidos con su entorno.

  • Allison Daniela Allen Contreras
  • 1°D

Evidencia de investigación

La materia y sus I., Ciencias S. I, Humanidades I, Pensamiento M. I,

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evidencia de aprendizaje

Investigación traducida al inglés

Activiad:

Evidencia:

Rederencia:

evidencia de aprendizaje

Investigación sobre los RSU

Actividad:

Evidencia:

Investigación extensa sobre los Residuos Sólidos Urbanos, fue realizada de manera invidual anotada en la libreta de apuntes de la UAC.

Referencia:

https://www.gob.mx/semarnat/acciones-y-programas/residuos-solidos-urbanos-y-de-manejo-especial

Evidencia de aprendizaje

Cuadro comparativo sobre los RSU
Actividad:
Evidencia:
Referencia:

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Infografía sobre los RSU + Tablero NEM

Actividad:

Evidencia:

Referencia:

NO HAY EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

La maestra Laura nos ha informado que por parte de su materia "Laboratorio de Investigación" no se hará ninguna actividad de la Nueva Escuela Mexicana de Residuos Sólidos Urbanos.

Narrativebeings

evidencia de aprendizaje

Encuesta + Presentación Canva

Actividad:

Evidencia:

Referencia: