Actividades relevantes y logros 2025

actividades relevantes y logros 2025 de la coordinación de educación virtual

Empezar

Objetivo

Presentar las actividades relevantes y logros de la Coordinación de Educación Virtual en 2025.

Contexto

Descripción general

La Coordinación de Educación Virtual (CEV) funge como un motor de innovación y expansión educativa dentro de la DIIE, conformada por un equipo mixto que responde tanto a los retos académicos como tecnológicos de la IBERO Puebla. Integra y articula estrategias para posgrados virtuales, cultura de innovación y cultura digital —a través de proyectos como COCUDI y LITE— y el sostenimiento de EVAs. Destaca por impulsar el uso crítico y ético de la inteligencia artificial en la formación docente, bajo el sello ignaciano, aportando calidad, inclusión y transformación educativa a la universidad.

Logros principales

1. Eje estratégico

2. Impacto

3. Beneficiarios

4. Hitos

5. Productos de investigación y sistematización

LOGROS POR EJE ESTRATÉGICO

Oferta y consolidación de posgrados virtuales e híbridos

Innovación y cultura digital (LITE, COCUDI, IA)

Sostenimiento y operación de EVAs

Detrás de cada logro hay talento, compromiso y visión compartida.

Divulgación y vinculación

LOGROS POR IMPACTO

1. Calidad y profesionalización docente

De la cultura digital a la cultura innovadora: ese es nuestro trayecto.

2. Innovación en espacios de aprendizaje

3. Alcance digital y mediático

4. Mejora académica continua

LA CEV en números

HITOS

1. Ampliación de la oferta virtual en los posgrados con el desarrollo de tres nuevos posgrados en educación.
2. Formalización de guías de diseño instruccional para EVAs y posgrados.
3. Impulso directo a la cultura digital y la innovación docente en la IBERO Puebla. Graduación de la 2da generación de COCUDI.
4. Crecimiento histórico del LITE y uso transversal en toda la universidad.
5. Construcción de una ruta formativa en inteligencia artificial a través de cursos autogestivos, webinarios, talleres y cursos mixtos; integrando Moodle y Teams, con un enfoque multimodal y práctico.
6. Alto número de docentes capacitados en competencias digitales y uso de IA educativa.
7. Expansión de alianzas y representación institucional en redes universitarias y proyectos interdepartamentales.
8. Gestión institucional y adquisición de 50 licencias Genially y Padlet para profesorado, en colaboración con DTIC, acompañado de un proyecto de formación y acompañamiento para el uso óptimo de ambas herramientas.
9. Optimización de recursos institucionales y fortalecimiento del liderazgo CEV en soluciones tecnopedagógicas.
10. Actualización de los descriptores de puesto con base en las necesidades actuales de la CEV.
11. Participación en congresos como ponentes.

Propuesta de estructura organizacional de los posgrados virtuales

Productos de Investigación y Sistematización

Guía para la creación de entornos virtuales de aprendizaje

Informe de sistematización LITE 2024

Análisis videotestimonios EX-LITE y Guía de implementación metodologías activas

Propuesta de actualización de nomenclatura y descriptores de puesto

Recursos multimedia para uso de herramientas de IA en el ámbito académico

Actualización de la EXI-LITE

Diagnóstico y prospectiva LITE 2025-2027

Tablero Power BI para monitoreo y análisis de datos formación docente

Proyección de actualización moodle 2025-2028

Tablero Power BI para monitoreo y análisis de datos - Cursos IA

Coordinación de Educación Virtual

Roberto Ruíz

joseroberto.ruiz.aguilar@iberopuebla.mx

Fátima Coiffier

fatima.coiffier @iberopuebla.mx

Manuel Castilla

manuel.castilla @iberopuebla.mx

Sofía Velázquez

sofia.velazquez @iberopuebla.mx

Jazmín Jiménez

jazmin.jimenez.bedolla@iberopuebla.mx

Erick Carreto

Cintia Fernández

erick.carreto @iberopuebla.mx

cintia.fernandez @iberopuebla.mx

¡GRACIAS POR TU ATENCIÓN!

Innovación en espacios de aprendizaje

Laboratorio de Innovación Tecno-Educativa como referente institucional: más de 2300 usuarios atendidos. Espacio reconocido por la comunidad y la institución.

LITE

Calidad y profesionalización docente

• Certificación y acompañamiento en competencias digitales (COCUDI, IA).
• Capacitación a equipos de células de creación y tutores para nuevos posgrados.

Enero

• Columna “Ciudad Digital” con publicaciones quincenales
• Contribuciones en círculo de escritores y la Gaceta Pasos
• Participación y presentación en redes externas (EDUTIC, AUSJAL) y proyectos interdepartamentales (Humanidades, Ciencias Básicas, Ingenierías, e-continua, etc.).

Enero

• Monitoreo de 8 instancias de moodle atendiendo en un segundo nivel a la comunidad.
• Impacto sobre +6000 estudiantes y +800 profesores.

Alcance digital y mediático

• Más de 151,000 personas impactadas por publicaciones y contenidos.
• Columna “Ciudad Digital” como ventana a la cultura digital.

Mejora académica continua

• Actualización de pautas y guías formales para EVAs y diseño curricular de posgrados.
• Propuestas de nuevos programas y consolidación de plataformas.
• Formación y acompañamiento especializado en IA, fortaleciendo el uso ético de la tecnología, la creación de contenido educativo con IA y el pensamiento crítico en la práctica profesional.

• Laboratorio LITE: atención de 8 a 5 pm. Acompañamiento tecnopedagógico y 4 experiencias interactivas.
• COCUDI: 5 áreas competenciales impartidas en 5 módulos más el módulo de inducción
• Formación en IA: 3 Cursos autogestivos, 2 emisiones de curso mixto Hacia una educación innovadora: integrando IA en el aula. 6 webinarios y 5 talleres.

Enero

• Colaboración tecno-pedagógica, logística y operativa de la implementación académica en 3 maestrías (Gestión Cultural, Mercadotecnia, Derecho).
• Diseño de 3 nuevos posgrados en educación: Maestría en Docencia, Innovación Educativa y Educación Inclusiva.
• Colaboración en el desarrollo de la asignatura en formato virtural: Técnicas de argumentación para el posgrado en Derecho Público Constitucional.
• Documento con Propuesta de la estructura organizacional para los posgrados virtuales de la IBERO Puebla.
• Planificación de capacitación de tutores (primavera, 2026).