Osornio solis miguel angel
Hurtado doñu angel daniel
Briseño Diaz LIZA fernanda
ACTIVIDAD2
Muestreo necesario y representativo de la población en el proceso estadístico
Galvez Miranda Erick
Introducción
La estadística es una herramienta fundamental para recopilar, analizar e interpretar información de una población. Uno de sus procesos clave es el muestreo, mediante el cual se selecciona un grupo representativo de personas para realizar una encuesta. En este proyecto se explica el proceso seguido para diseñar, aplicar y analizar una encuesta, destacando la importancia del tipo de muestreo utilizado.
Objetivo del proyecto
- Diseñar una encuesta estadística basada en un tema de interés.
- Identificar el tipo de muestreo más adecuado y representativo de la población.
- Aplicar la encuesta y analizar los resultados.
- Explicar de forma clara el proceso seguido para obtener información válida y confiable.
Población
Población objetivo: Estudiantes y maestros de nivel universitario de entre 18 y 25 años. Tamaño estimado: Aproximadamente 500 alumnos en total y 20 empleados
Tipo de muestreo
Tipo de muestreo utilizado: Muestreo aleatorio simple. Justificación: Cada estudiante y empleado tiene la misma probabilidad de ser seleccionado. Este tipo de muestreo garantiza imparcialidad y representatividad de la población. Tamaño de la muestra: Se seleccionaron 40 estudiantes y empleados al azar.
encuesta
Aplicación
Medio: Encuesta impresa y realizada en físico. Duración: 1 día. Número de respuestas recibidas: 40. Control: Se revisó que cada participante respondiera una sola vez.
Analisis de resultados
El análisis permitió observar los intereses en cuanto a peliculas y el tiempo que le dedican a ello, tomando en cuenta factores como duración de las peliculas, gustos, música, etc.
Conclusión
El proceso de diseño y aplicación de una encuesta requiere identificar claramente la población, seleccionar un tipo de muestreo adecuado y elaborar un instrumento confiable. En este caso, el muestreo aleatorio simple permitió obtener resultados representativos que reflejan la realidad de los estudiantes y empelados.
About angles...
- They are formed when two lines meet ata point (vertex).
- They are measured in degrees (°).
- They indicate the opening between the lines.
- They are fundamental in geometry and othermathematical areas.
ACTIVIDAD2
LIZA FERNANDA BRISEÑO DIAZ
Created on November 4, 2025
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Transcript
Osornio solis miguel angel
Hurtado doñu angel daniel
Briseño Diaz LIZA fernanda
ACTIVIDAD2
Muestreo necesario y representativo de la población en el proceso estadístico
Galvez Miranda Erick
Introducción
La estadística es una herramienta fundamental para recopilar, analizar e interpretar información de una población. Uno de sus procesos clave es el muestreo, mediante el cual se selecciona un grupo representativo de personas para realizar una encuesta. En este proyecto se explica el proceso seguido para diseñar, aplicar y analizar una encuesta, destacando la importancia del tipo de muestreo utilizado.
Objetivo del proyecto
Población
Población objetivo: Estudiantes y maestros de nivel universitario de entre 18 y 25 años. Tamaño estimado: Aproximadamente 500 alumnos en total y 20 empleados
Tipo de muestreo
Tipo de muestreo utilizado: Muestreo aleatorio simple. Justificación: Cada estudiante y empleado tiene la misma probabilidad de ser seleccionado. Este tipo de muestreo garantiza imparcialidad y representatividad de la población. Tamaño de la muestra: Se seleccionaron 40 estudiantes y empleados al azar.
encuesta
Aplicación
Medio: Encuesta impresa y realizada en físico. Duración: 1 día. Número de respuestas recibidas: 40. Control: Se revisó que cada participante respondiera una sola vez.
Analisis de resultados
El análisis permitió observar los intereses en cuanto a peliculas y el tiempo que le dedican a ello, tomando en cuenta factores como duración de las peliculas, gustos, música, etc.
Conclusión
El proceso de diseño y aplicación de una encuesta requiere identificar claramente la población, seleccionar un tipo de muestreo adecuado y elaborar un instrumento confiable. En este caso, el muestreo aleatorio simple permitió obtener resultados representativos que reflejan la realidad de los estudiantes y empelados.
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