EVALUACIÓN SOCIOFORMATIVA
La Evaluación Socioformativa
La evaluación socioformativa es un proceso continuo y formativo que busca mejorar el desempeño de los estudiantes mediante la resolución de problemas reales, la colaboración, la reflexión ética y la retroalimentación constante.
Tobón, S. (2017). Evaluación socioformativa. Estrategias e instrumentos.
Principales características de la evaluación socioformativa (Tobón, 2017)
Instrumentos: Los productos se analizan con instrumentos concretos, como las rúbricas
Productos: Se evalúa el desempeño mediante productos pertinentes
Problemas:Se abordan problemas del contexto
Niveles de dominio: Se busca que las personas logren niveles cada vez mayores de actuación frente a los problemas.
Colaboración: Se trabaja con otros para desarrollar el talento y mejorar el desempeño
Socialización: Se comparten las experiencias y logros con pares, la familia y otras personas
Entre los instrumentos sugeridos por Tobón se encuentran:
Registro de informacion
portafolio
Elegir un tema claro, concreto y viable según tus intereses y recursos.
Buscar y analizar fuentes académicas relevantes para tu investigación.
Rubricas analiticas y sinteticas
Listas de cotejo
Escala de estimacion
Registros de observacion
Es la base conceptual que sustenta tu investigación. Incluye teorías, modelos y autores clave.
Formula una idea o interrogante principal que tu TFG intentará responder o comprobar.
Define con claridad qué quieres demostrar, analizar o resolver en tu trabajo. Los objetivos te guían en todo el proceso.
Es la base conceptual que sustenta tu investigación. Incluye teorías, modelos y autores clave.
EVALUACION TRADICIONAL
EVALUACIÓN SOCIOFORMATIVO
- Se califica al final del proceso. Se evalúa continuamente para mejorar.
- Centrada en el docente. Centrada en el estudiante.
- Valora resultados. Valora procesos y desempeño integral.
- Individualista. Colaborativa y ética.
- Busca aprobar. Busca aprender con sentido.
- Se califica al final del proceso.
- Centrada en el docente.
- Valora resultados.
- Individualista.
- Busca aprobar.
Evaluación socioformativa vs. tradicional
¡Conclusion!
A manera de conclusión, el escrito respalda una visión de evaluación que no solo mide el conocimiento, sino que también contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, fomentando un enfoque educativo más inclusivo y centrado en el aprendizaje continuo..
EVALUACIÓN SOCIOFORMATIVA
Rosa Aurora Reyes Gomez
Created on November 4, 2025
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EVALUACIÓN SOCIOFORMATIVA
La Evaluación Socioformativa
La evaluación socioformativa es un proceso continuo y formativo que busca mejorar el desempeño de los estudiantes mediante la resolución de problemas reales, la colaboración, la reflexión ética y la retroalimentación constante.
Tobón, S. (2017). Evaluación socioformativa. Estrategias e instrumentos.
Principales características de la evaluación socioformativa (Tobón, 2017)
Instrumentos: Los productos se analizan con instrumentos concretos, como las rúbricas
Productos: Se evalúa el desempeño mediante productos pertinentes
Problemas:Se abordan problemas del contexto
Niveles de dominio: Se busca que las personas logren niveles cada vez mayores de actuación frente a los problemas.
Colaboración: Se trabaja con otros para desarrollar el talento y mejorar el desempeño
Socialización: Se comparten las experiencias y logros con pares, la familia y otras personas
Entre los instrumentos sugeridos por Tobón se encuentran:
Registro de informacion
portafolio
Elegir un tema claro, concreto y viable según tus intereses y recursos.
Buscar y analizar fuentes académicas relevantes para tu investigación.
Rubricas analiticas y sinteticas
Listas de cotejo
Escala de estimacion
Registros de observacion
Es la base conceptual que sustenta tu investigación. Incluye teorías, modelos y autores clave.
Formula una idea o interrogante principal que tu TFG intentará responder o comprobar.
Define con claridad qué quieres demostrar, analizar o resolver en tu trabajo. Los objetivos te guían en todo el proceso.
Es la base conceptual que sustenta tu investigación. Incluye teorías, modelos y autores clave.
EVALUACION TRADICIONAL
EVALUACIÓN SOCIOFORMATIVO
Evaluación socioformativa vs. tradicional
¡Conclusion!
A manera de conclusión, el escrito respalda una visión de evaluación que no solo mide el conocimiento, sino que también contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, fomentando un enfoque educativo más inclusivo y centrado en el aprendizaje continuo..