Semana 11 Dia 2

05 de noviembre

Inferencias del Texto

Start

hoy es miercoles, 05 de noviembre

2025-26

Ve a tu mesa y pon la mochila en la silla.

1. Come tu desayuno 2.Pega las hojas de tu cuaderno. 3.Lee,haz caligrafía o la actividad del día.

Haz la rutina de la basura y espera instrucciones

10:00

Timer

Community Building

I Know I Can I know I can Be what I want to be If I work hard at it I’ll be where I wanna be I know I can (I know I can) Be what I want to be (Be what I want to be) If I work hard at it (If I work hard at it) I’ll be where I wanna be I’ll be where I wanna be

Purposeful Partnering

Boom, Snap, Clap

Boom, snap, clap Ba-boom, snap, clap, snap Boom, snap, clap, Ba-boom, snap Shhh

Community Building

Rock Paper Scissors Train

Breathing

• Finger Breathing

Goal Setting

Always do your best Share with others Use kind words Listen when others talk

Clean up and help out Respect each other Follow directions

anuncios del dia

Especial de Hoy (F)

Grupitos Santa Ana

Leer en español

I Ready comprensión

• Liam
• Florence
• Joshua
• Nate
• Theo
• Noelle
• Jossimar
• Aster
• Henry

• Ruby
• Orla
• Jessica
• Cristy
• Amantia
• Edgar
• Maycol
• Tobias

25:00

Timer

Grupitos Belice

I Ready comprensión

Leer en español

• Ellie
• Aurelia
• Alice
• Helena
• Julia
• Asher
• Erick
• Eddie

• Maggie
• Joel
• Corbett
• Chase
• Lorenzo

25:00

Timer

Grupitos Perú

Leer en español

I Ready comprensión

• Sara - Elena
• Jasmine - August

• Solomon
• Andy
• Jack
• Johann
• Lev
• Nayely
• John

• Danna
• Naomi
• Herbie
• Briseyda
• Zoe

• Thiago

25:00

Timer

Abramos el mensaje de hoy

bancroft

es

Querida clase de cuarto grado, Hoy vamos a identificar y explicar inferencias sobre las instituciones de gobierno en las colonias." Instituciones de gobierno en las colonias" a partir de las pistas del texto.

Saludos!

Sr. López

05 de noviembre

Latinoamérica independiente

Unidad 2 – Lección 6

Unidad 2 – Latinoamérica independiente

Capítulo 2: Instituciones de gobierno en las colonias ​ Inferencias ​ Pistas del texto​

Mi meta del día

Lenguaje

Contenido

Puedo usar oraciones completas y conectores de causa y efecto para expresar inferencias.

Puedo identificar y explicar inferencias sobre las instituciones de gobierno en las colonias.

Pregunta de Enfoque

¿Qué nos muestra el texto sobre cómo el gobierno español cambió la vida de las personas en América?

Activador

Hoy vamos a leer sobre las instituciones que España creó para gobernar América y vamos a practicar cómo hacer inferencias, es decir, leer entre líneas para entender algo que el texto no dice directamente

¿Qué creen que está pasando en esta imagen?

¿Por qué piensan que los españoles necesitaban controlar las colonias desde tan lejos?

05:00

Timer

Aprende

El texto no dice directamente que los pueblos de América se beneficiaran del comercio. Si todas las ganancias iban al rey y los comerciantes

“Puedo inferir que que los pueblos americanos no recibían beneficios y probablemente trabajaban sin ganar mucho.

Hagámoslo

¿Qué podemos inferir sobre el poder del Consejo de Indias?

Puedo inferir que...

...los habitantes de las colonias no podían decidir por sí mismos, porque el texto dice que, "aunque esta organización ayudó a mantener el orden, también limitó la libertad de los pueblos americanos, ya que las decisiones se tomaban desde España, sin escuchar a las personas que vivían en las colonias. "

Tu turno

Comparte las respuestas con tu Grupo

Completa el cuadro con información del texto y luego infiere según la última pregunta del cuadro.

Puedo inferir que... porque en el texto dice que...

30:00

Timer

Escritura a partir de la lectura

Pronto

La próxima clase leeremos el texto para comprenderlo

14

ESPECIALES (Peru)

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