25 de noviembre Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer
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Educación Infantil, Primer Ciclo y Tercero de Educación Primaria.
Cuarto de Educación Primaria y Tercer Ciclo.
El guión secreto de Súper Igualdad
En la Escuela de Cine "Luz y Acción", los focos brillaban sobre dos jóvenes promesas: Leo, un director que soñaba con épicas de acción, y Valeria, una guionista con una mente brillante para historias con valores. Un día, mientras preparaban su cortometraje para el Festival del 25 de Noviembre, encontraron un guión antiguo y polvoriento titulado "El Secreto de la Sombra". Era la historia de un pueblo donde algunas personas (sin importar si eran niños, niñas o adultos) eran tratadas injustamente, sus voces silenciadas y sus sueños pisoteados. Era un guión lleno de tristeza y miedo.
Leo y Valeria se miraron. —¡Esto no es cine que inspire! —dijo Leo, arrugando la nariz. —Necesitamos un cambio, un nuevo comienzo —declaró Valeria—. Una historia donde la igualdad sea la heroína y el respeto su superpoder. Decidieron reescribir la historia. El nuevo guión se llamaría "Súper-Igualdad y el Comando del Respeto".
En su nueva versión: Todos tenían derecho a decir "¡No!" si algo les hacía daño o les resultaba incómodo y su voz era escuchada. (El valor de la libertad y la escucha). Nadie controlaba lo que los demás debían sentir, vestir o soñar. Las decisiones se tomaban juntas, con acuerdo y diálogo. (El valor de la autonomía y el consenso). Dejaron de decir que "sólo los chicos juegan a fútbol" o "sólo las chicas son sensibles". Todos podían ser lo que quisieran: fuertes, tiernos, científicos o artistas. (El valor de la no discriminación y la diversidad).
El gran momento de su película era una escena donde el pueblo, unido, levantaba un gran cartel luminoso que decía: Cuando terminaron de reescribir, sintieron una gran emoción. Habían aprendido que la violencia no es solo un golpe; es cualquier acto que quita la libertad, el respeto o la alegría a una persona. Y que para detenerla, todos, chicas y chicos, tenemos que ser parte del Comando del Respeto, un equipo que siempre actúa con justicia y empatía. Su cortometraje fue un éxito. Demostraron que las mejores historias son aquellas que tienen un final feliz para todas y todos.
Tras la lectura...
Si vieras una etiqueta injusta (como decir "sólo las chicas son ordenadas" o "sólo los chicos son fuertes") siendo usada para limitar a un compañero o compañera, ¿qué frase usarías para defender el valor de la diversidad y la no discriminación?
En la historia, se dice que la violencia no es solo un golpe. ¿Qué otras acciones, palabras o silencios pueden ser una forma de falta de respeto o de violencia, aunque no dejen moratones?
El guión viejo tenía El Silencio Forzado. ¿Qué acciones o palabras en la vida diaria (en el colegio, en casa o con amigos) pueden hacer que alguien se sienta controlado, o que su voz no sea importante?
Ahora os toca a vosotros...
Tras la lectura...
¿Qué le dijo Sara a Tito cuando él no quería compartir el color rojo? (Recuerda la palabra mágica para defenderte: ¡NO!)
¿El cariño debe doler o debe ser suave? ¿Qué hacemos en el colegio para cuidarnos unos a otros y que nadie sienta dolor o miedo?
¿Pueden los chicos dibujar flores y las chicas jugar a coches? ¿Por qué? (Recuerda la palabra mágica: IGUALDAD)
25N
Mamen Gálvez
Created on November 3, 2025
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El guión secreto de Súper Igualdad
En la Escuela de Cine "Luz y Acción", los focos brillaban sobre dos jóvenes promesas: Leo, un director que soñaba con épicas de acción, y Valeria, una guionista con una mente brillante para historias con valores. Un día, mientras preparaban su cortometraje para el Festival del 25 de Noviembre, encontraron un guión antiguo y polvoriento titulado "El Secreto de la Sombra". Era la historia de un pueblo donde algunas personas (sin importar si eran niños, niñas o adultos) eran tratadas injustamente, sus voces silenciadas y sus sueños pisoteados. Era un guión lleno de tristeza y miedo.
Leo y Valeria se miraron. —¡Esto no es cine que inspire! —dijo Leo, arrugando la nariz. —Necesitamos un cambio, un nuevo comienzo —declaró Valeria—. Una historia donde la igualdad sea la heroína y el respeto su superpoder. Decidieron reescribir la historia. El nuevo guión se llamaría "Súper-Igualdad y el Comando del Respeto".
En su nueva versión: Todos tenían derecho a decir "¡No!" si algo les hacía daño o les resultaba incómodo y su voz era escuchada. (El valor de la libertad y la escucha). Nadie controlaba lo que los demás debían sentir, vestir o soñar. Las decisiones se tomaban juntas, con acuerdo y diálogo. (El valor de la autonomía y el consenso). Dejaron de decir que "sólo los chicos juegan a fútbol" o "sólo las chicas son sensibles". Todos podían ser lo que quisieran: fuertes, tiernos, científicos o artistas. (El valor de la no discriminación y la diversidad).
El gran momento de su película era una escena donde el pueblo, unido, levantaba un gran cartel luminoso que decía: Cuando terminaron de reescribir, sintieron una gran emoción. Habían aprendido que la violencia no es solo un golpe; es cualquier acto que quita la libertad, el respeto o la alegría a una persona. Y que para detenerla, todos, chicas y chicos, tenemos que ser parte del Comando del Respeto, un equipo que siempre actúa con justicia y empatía. Su cortometraje fue un éxito. Demostraron que las mejores historias son aquellas que tienen un final feliz para todas y todos.
Tras la lectura...
Si vieras una etiqueta injusta (como decir "sólo las chicas son ordenadas" o "sólo los chicos son fuertes") siendo usada para limitar a un compañero o compañera, ¿qué frase usarías para defender el valor de la diversidad y la no discriminación?
En la historia, se dice que la violencia no es solo un golpe. ¿Qué otras acciones, palabras o silencios pueden ser una forma de falta de respeto o de violencia, aunque no dejen moratones?
El guión viejo tenía El Silencio Forzado. ¿Qué acciones o palabras en la vida diaria (en el colegio, en casa o con amigos) pueden hacer que alguien se sienta controlado, o que su voz no sea importante?
Ahora os toca a vosotros...
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¿Qué le dijo Sara a Tito cuando él no quería compartir el color rojo? (Recuerda la palabra mágica para defenderte: ¡NO!)
¿El cariño debe doler o debe ser suave? ¿Qué hacemos en el colegio para cuidarnos unos a otros y que nadie sienta dolor o miedo?
¿Pueden los chicos dibujar flores y las chicas jugar a coches? ¿Por qué? (Recuerda la palabra mágica: IGUALDAD)