Metologías Activas de
STEAM
Aprendize Basado en Problemas - Retos
Involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno.
Motiva a los estudiantes a aprender haciendo, promueve la creatividad y el trabajo en equipo.
El aprendizaje se adquiere en el proceso de resolución del reto o problema.
Presenta a los estudiantes un problema para buscar posibles soluciones.
Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP)
Los/las estudiantes trabajan en
grupos cooperativos.
Se Trabaja el diseño curricular a
través de los intereses de los/las estudiantes.
Basado en la resolución de preguntas o problemas, implica al estudiante en el diseño y planificación del aprendizaje.
Culmina en la realización de un producto final presentado ante los demás.
Visual Thinking
Se tiene una visión global de la situación y ayudana entender de un solo vistazo un contexto.
Las imágenes ayudan a representar mejor mentalmente situaciones complejas.
Consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fáciles de reconocer.
Facilita la retención en la memoria.
La evaluación y el aprendizaje es continuo. Proporciona retroalimentacion continuamente.
Gamificación
Tiene meta de introducir estructuras provenientes de los juegos para convertir una actividad que motive los estudiantes.
integración de dinámicas de juego adaptadas al aula en entornos no lúdicos.
Aprender haciendo y divirtiéndose.
Aprendizaje Colaborativo
Interacción, tutoreo de pares y el grupo colaborativo son las tres formas de practicar esta metodología.
Los estudiantes desarrollan sus propias estrategias de aprendizaje, señalan sus objetivos y metas y se responsabilizan de qué y cómo aprender.
Fomentar la responsabilidad individual como parte de un equipo o grupo de trabajo.
Potencia el pensamiento crítico, promoviendo la reflexión y el desarrollo de habilidades metacognitivas.
REFERENCIAS
Gobierno de Jujuy. Ministerio de Educación (2023). Metodologías activas. Trayecto de formación diversificado. Jujuy, Argentina: Gobierno de Jujuy. Molina García, L. (2021, October 27). Cinco elementos que debes conocer de la metodología STEAM. AFOE. https://www.afoe.org/metodologia-steam/. Innovación Docente. (n.d.). Aprendizaje basado en retos. https://servicios.unileon.es/innovacion-docente/aprendizaje-basado-en-retos/
Selección de 5 Metodologías Activas
Wascar Martínez
Created on November 3, 2025
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Metologías Activas de
STEAM
Aprendize Basado en Problemas - Retos
Involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno.
Motiva a los estudiantes a aprender haciendo, promueve la creatividad y el trabajo en equipo.
El aprendizaje se adquiere en el proceso de resolución del reto o problema.
Presenta a los estudiantes un problema para buscar posibles soluciones.
Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP)
Los/las estudiantes trabajan en grupos cooperativos.
Se Trabaja el diseño curricular a través de los intereses de los/las estudiantes.
Basado en la resolución de preguntas o problemas, implica al estudiante en el diseño y planificación del aprendizaje.
Culmina en la realización de un producto final presentado ante los demás.
Visual Thinking
Se tiene una visión global de la situación y ayudana entender de un solo vistazo un contexto.
Las imágenes ayudan a representar mejor mentalmente situaciones complejas.
Consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fáciles de reconocer.
Facilita la retención en la memoria.
La evaluación y el aprendizaje es continuo. Proporciona retroalimentacion continuamente.
Gamificación
Tiene meta de introducir estructuras provenientes de los juegos para convertir una actividad que motive los estudiantes.
integración de dinámicas de juego adaptadas al aula en entornos no lúdicos.
Aprender haciendo y divirtiéndose.
Aprendizaje Colaborativo
Interacción, tutoreo de pares y el grupo colaborativo son las tres formas de practicar esta metodología.
Los estudiantes desarrollan sus propias estrategias de aprendizaje, señalan sus objetivos y metas y se responsabilizan de qué y cómo aprender.
Fomentar la responsabilidad individual como parte de un equipo o grupo de trabajo.
Potencia el pensamiento crítico, promoviendo la reflexión y el desarrollo de habilidades metacognitivas.
REFERENCIAS
Gobierno de Jujuy. Ministerio de Educación (2023). Metodologías activas. Trayecto de formación diversificado. Jujuy, Argentina: Gobierno de Jujuy. Molina García, L. (2021, October 27). Cinco elementos que debes conocer de la metodología STEAM. AFOE. https://www.afoe.org/metodologia-steam/. Innovación Docente. (n.d.). Aprendizaje basado en retos. https://servicios.unileon.es/innovacion-docente/aprendizaje-basado-en-retos/