CREEN CANCUN JAVIER ROJO GOMEZ.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
CIENCIAS NATURALES
LICENCIATURA: Licenciatura en educacion primaria.
GRUPO: B
SEMESTRE: 1
DOCENTE: Yeni Leticia Zib Torres.
Integrantes del equipo:
Gabriela Alejandra Rodriguez Gongora.Rocio Yailin Ricardez May. Keisy Karime Ramirez Hernandez. Yojaira Margarita Vidal Cetz. Ammi Annete Murillo Yam.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
- CARACTERIZTICAS
- Empirica y fragmatica
- Ligada a la filosofia
- Teorica ( Grecia )
- No experimental
- PROTAGONISTAS
- Tales de Mileto
- Pitagoras
- Hipocrates
- Aristoteles
3600 a.c
Ciencia en la prehistoria.
No existio como disciplina formal,si no como un conjunto de conocimientos practicos y empiricos.
- APORTES
- Sumerios
- Antiguo Egipto
- Griegos
- Mesoamerica
- ANTECEDENTES
- Necesidades de supervivencia
- Observacion Empirica
- Trasmision Oral
- ANTECEDENTES
- Observaciones de fenomenos naturales
- Necesidades practicas.
- Pensamiento mitico-religioso.
CONSECUENCIASSupervivencia y Evolucion: El desarrollo de las herramientas, tecnicas de caza y refugio fue crucial para la supervivencia y evolucion de la especie humana.
- CONSECUENCIAS
- Avances tecnologicos
- Fundamento del pensamiento Occidental
- Preservacion del conocimiento
- CARACTERISTICAS
- Prectica y Empirica
- Acumulativa y Adaptiva.
- No sistematica.
- APORTES
- Herramientas prehispanicas.
- Dominio del fuego.
- Medicina primitiva
- Astronimia y calendarios
- Arte y simbologia
- PROTAGONISTAS.
- Hominidos y primeros humanos
- Artesanos y Agricultores.
Comienza con la invencion de la escritura y el fin de la prehistoria, conluye con la caida del imperio romano de Occidente.
Ciencia en la antiguedad
5500 a.c
la historia de la ciencia
DATO INTERESANTE •Durante esta época, la alquimia fue muy practicada: aunque buscaba convertir metales en oro, ayudó al avance de la química. También, los monasterios funcionaron como lugares de estudio, donde los monjes copiaban e ilustraban manuscritos científicos.
APORTES: •Conservación y traducción de textos clásicos griegos y romanos. •Avances en astronomía, medicina y matemáticas gracias al mundo árabe. •Desarrollo de instrumentos como el astrolabio y la brújula. •Creación de las primeras universidades, centros de enseñanza y debate.
CONSECUENCIAS: * Se preservó parte del saber antiguo, lo que permitió el renacimiento del pensamiento científico en la Edad Moderna. •Se sentaron las bases para el método científico que aparecería después. •El intercambio cultural entre Europa, el mundo árabe y Asia enriqueció la ciencia.
Ciencia en la Edad Media (siglos V al XV)X
ANTECEDENTES La ciencia en la Edad Media Se basó en los conocimientos griegos y romanos conservados por el mundo árabe y bizantino. Los monasterios y escuelas religiosas mantuvieron el estudio de la filosofía, la medicina y la astronomía. También hubo intercambio cultural entre Europa y el mundo islámico durante las Cruzadas.
CARACTERÍSTICAS: •La Iglesia tuvo gran influencia; la ciencia se subordinaba a la religión. •Se valoraba más la fe y la autoridad que la observación y la experimentación. •Surgieron las primeras universidades (como Bolonia, París y Oxford). •Se desarrolló la filosofía escolástica, que buscaba unir razón y fe. •El conocimiento científico se centraba en la teología, medicina, astronomía y alquimia
PROTAGONISTAS PRINCIPALES: •Santo Tomás de Aquino: unió la filosofía de Aristóteles con la teología cristiana. •Roger Bacon: promovió la observación y la experimentación como base del conocimiento. •Avicena (Ibn Sina): médico y filósofo persa, escribió El Canon de la Medicina, usado por siglos en Europa. •Averroes (Ibn Rushd): tradujo y comentó las obras de Aristóteles, influyendo en el pensamiento europeo. •Alhazen (Ibn al-Haytham): pionero de la óptica y el método experimental.
LA HISTORIA DE LA CIENCIA.
PRINCIPALES PROTAGONISTAS: • Nicolás Copérnico: propuso el modelo heliocéntrico. • Galileo Galilei: perfeccionó el telescopio y defendió el heliocentrismo. • Johannes Kepler: formuló las leyes del movimiento planetario. • Isaac Newton: estableció las leyes del movimiento y la gravedad. • Francis Bacon: impulsó el método científico experimental. • René Descartes: desarrolló el racionalismo y la geometría analítica..
REVOLUCION CIENTIFICA.
1543/1687
CARACTERÍSTICAS •Uso del método científico basado en observación y experimentación. •Unión de empirismo y racionalismo para comprender la realidad. •Aplicación de las matemáticas como lenguaje de la ciencia. •Cambio de paradigma del geocentrismo al heliocentrismo. •Avances en varias ciencias como física, astronomía, química y biología. •Nacimiento de la ciencia moderna, con nuevas formas de explicar el universo.
APORTES • Desarrollo del método científico basado en la observación y la experimentación. • Surgimiento de nuevas teorías en física, astronomía, química y biología. • Creación y uso de instrumentos como el telescopio y el microscopio. • Confirmación del modelo heliocéntrico propuesto por Nicolás Copérnico.
- ANTECEDENTES
- Superacion del control religioso.
- Recuperacion del conocimiento clasico
- La imprenta.
CONCECUENCIAS• Se estableció el método científico. • Surgieron el racionalismo y el empirismo. • Hubo grandes avances en física, astronomía y biología. • Cambió la visión del mundo y la forma de pensar. • Dio origen a la Revolución Industrial. • Se promovió el conocimiento basado en la razón y la experimentación, en lugar del dogma religioso.
También a
LA CIENCIA EN LA ILUSTRACION
Características • Uso de la razón y del método científico. • Observación y experimentación como base del conocimiento. • Rechazo del dogma religioso. • Fe en el progreso y en la educación. • Difusión del saber mediante enciclopedias y academias.
XVII/ XVIII
.La ciencia en la Ilustración fue un periodo clave en la historia del pensamiento humano (siglo XVIII), caracterizado por el uso de la razón, la observación y la experimentación para entender el mundo.
Antecedentes • Revolución científica del siglo XVII. • Inventos como el telescopio y el microscopio. • Crítica al pensamiento religioso como única verdad. • Creación de academias científicas en Europa.
Protagonistas principales Isaac Newton: leyes del movimiento y gravitación. • Antoine Lavoisier: padre de la química moderna. • Benjamin Franklin: estudios sobre la electricidad. • René Descartes: base del pensamiento racional. • Diderot y D’Alembert: creadores de la Enciclopedia. • Creación del método científico moderno.
ROTAGONOSTAS Newton: leyes del movimiento y gravitación. • Antoine Lavoisier: padre de la química moderna. • Benjamin Franklin: estudios sobre la electricidad. • René Descartes: base del pensamiento racional. • Diderot y D’Alembert: creadores de la Enciclopedia. • Creación del método científico moderno.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Finales del siglo XVIII
Características
Ciencia en la Edad Contemporánea
Aportes
- Consolidación del método científico.- Creación de laboratorios y universidades modernas. - Nacimiento de nuevas disciplinas: biología, física moderna, química orgánica. - Aplicación práctica de la ciencia (industria, medicina, transporte).
- Teoría de la evolución.- Descubrimiento de la electricidad y el electromagnetismo. - Nacimiento de la física cuántica. - Teoría de la relatividad. - Penicilina y vacunas.
Consecuencias
- Charles Darwin (evolución biológica). - Marie Curie (radiactividad). - Albert Einstein (relatividad). - Louis Pasteur (microbiología). - Isaac Newton (precursor).
- Avances tecnológicos: motor, electricidad, telégrafo, teléfono, antibióticos.- Revoluciones industriales y aumento de la productividad. - Desarrollo de la educación científica.
Antecedentes
Protagonistas
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Desde el año 2000 hasta la actualidad (siglo XXI).
Ciencia en la Actualidad
Aportes
Características
La ciencia actual se caracteriza por su avanzado uso de la tecnología y la colaboración internacional, permitiendo investigaciones de vanguardia en diversas disciplinas como la biología o la inteligencia artificial.
- Secuenciación completa del genoma humano. - Descubrimiento del bosón de Higgs. - Avances en IA, robótica y big data. - Primera imagen de un agujero negro (2019). - Vacunas de ARN (COVID-19).
Antecedentes
- Sociedad digital y globalizada. - Cambios en la economía (automatización, IA). - Mayor conciencia ambiental.
-Era digital (finales del siglo XX): aparición de Internet, computadoras personales y biotecnología moderna.-La globalización del conocimiento y el acceso abierto.-Avances del siglo XX (computadoras, ADN, energía nuclear, internet).
Protagonistas
Consecuencias
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Protagonistas y científicos destacados
Tim Berners-Lee
- Informática: Creador de la World Wide Web, base del conocimiento científico actual.
Jennifer Doudna y Emmanuelle Charpentier
- Biología molecular: Desarrollo de la técnica CRISPR-Cas9 (edición genética).
Stephen Hawking
- Física teórica: Divulgador y estudioso de los agujeros negros y el universo.
Katalin Karikó y Drew Weissman
- Bioquímica: Base científica de las vacunas de ARN mensajero (COVID-19).
Jane Goodall
- Etología: Investigaciones sobre los chimpancés y el medio ambiente.
Fei-Fei Li
- Inteligencia Artificial: Pionera en visión computacional y ética en IA.
Referencias bibliográficas
FUENTES: https://esquora.comhttps://cocepto.de https://es.wikipedia.org
LA CIENCIA ENLA EDAD MEDIA• Wikipedia. (s. f.). Historia de la ciencia en la Edad Media. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_en_la_Edad_Media • ArteGuias. (s. f.). Ciencia en la Edad Media. Recuperado de https://arteguias.com/cienciaedadmedia.htm • Muy Interesante. (2025 mayo?). Inventos medievales que revolucionaron la guerra. Recuperado de https://www.muyinteresante.com/historia/31363.html • Universidad Pontificia Comillas (Verdú Berganza, I.). (s. f.). La Ciencia en el Final de la Edad Media. Recuperado de https://revistas.comillas.edu/index.php/pensamiento/article/download/6582/6390/14361
Wikipedia contributors. (2025, febrero 15). Science in the Age of Enlightenment. In Wikipedia, The Free Encyclopedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Science_in_the_Age_of_Enlightenment
Referencias bibliográficas
LA CIENCIA ENLA EDAD CONTEMPORANEA Y EN LA ACTUALIDAD
- Ruiz-Castell, Pedro. La ciencia contemporánea. Sabers en acció, 2021-02-26. https://sabersenaccio.iec.cat/es/la-ciencia-contemporanea-es/.
- https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_en_la_Edad_Contempor%C3%A1nea
- Burke, James. (1978). La conexión: cómo el conocimiento científico provoca el cambio.
Editorial: BBC Books.
- https://sociedadytecnologiaculdg11.wordpress.com/2011/03/28/inventos-en-la-edad-contemporanea/
- UNESCO. (2021). Science Report: The Race Against Time for Smarter Development.
https://unesdoc.unesco.org
- ECOAVANT.com. (2023, 2 octubre). ¿Qué es la ciencia y su importancia? Definición y claves. https://www.ecoavant.com/ciencia/que-es-ciencia_12184_102.html
Revolución Científica - Concepto, historia, aportes y consecuencias https://concepto.de/revolucion-cientifica/
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Gabriela Rodriguez
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CREEN CANCUN JAVIER ROJO GOMEZ.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
CIENCIAS NATURALES
LICENCIATURA: Licenciatura en educacion primaria.
GRUPO: B
SEMESTRE: 1
DOCENTE: Yeni Leticia Zib Torres.
Integrantes del equipo:
Gabriela Alejandra Rodriguez Gongora.Rocio Yailin Ricardez May. Keisy Karime Ramirez Hernandez. Yojaira Margarita Vidal Cetz. Ammi Annete Murillo Yam.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
3600 a.c
Ciencia en la prehistoria.
No existio como disciplina formal,si no como un conjunto de conocimientos practicos y empiricos.
CONSECUENCIASSupervivencia y Evolucion: El desarrollo de las herramientas, tecnicas de caza y refugio fue crucial para la supervivencia y evolucion de la especie humana.
Comienza con la invencion de la escritura y el fin de la prehistoria, conluye con la caida del imperio romano de Occidente.
Ciencia en la antiguedad
5500 a.c
la historia de la ciencia
DATO INTERESANTE •Durante esta época, la alquimia fue muy practicada: aunque buscaba convertir metales en oro, ayudó al avance de la química. También, los monasterios funcionaron como lugares de estudio, donde los monjes copiaban e ilustraban manuscritos científicos.
APORTES: •Conservación y traducción de textos clásicos griegos y romanos. •Avances en astronomía, medicina y matemáticas gracias al mundo árabe. •Desarrollo de instrumentos como el astrolabio y la brújula. •Creación de las primeras universidades, centros de enseñanza y debate.
CONSECUENCIAS: * Se preservó parte del saber antiguo, lo que permitió el renacimiento del pensamiento científico en la Edad Moderna. •Se sentaron las bases para el método científico que aparecería después. •El intercambio cultural entre Europa, el mundo árabe y Asia enriqueció la ciencia.
Ciencia en la Edad Media (siglos V al XV)X
ANTECEDENTES La ciencia en la Edad Media Se basó en los conocimientos griegos y romanos conservados por el mundo árabe y bizantino. Los monasterios y escuelas religiosas mantuvieron el estudio de la filosofía, la medicina y la astronomía. También hubo intercambio cultural entre Europa y el mundo islámico durante las Cruzadas.
CARACTERÍSTICAS: •La Iglesia tuvo gran influencia; la ciencia se subordinaba a la religión. •Se valoraba más la fe y la autoridad que la observación y la experimentación. •Surgieron las primeras universidades (como Bolonia, París y Oxford). •Se desarrolló la filosofía escolástica, que buscaba unir razón y fe. •El conocimiento científico se centraba en la teología, medicina, astronomía y alquimia
PROTAGONISTAS PRINCIPALES: •Santo Tomás de Aquino: unió la filosofía de Aristóteles con la teología cristiana. •Roger Bacon: promovió la observación y la experimentación como base del conocimiento. •Avicena (Ibn Sina): médico y filósofo persa, escribió El Canon de la Medicina, usado por siglos en Europa. •Averroes (Ibn Rushd): tradujo y comentó las obras de Aristóteles, influyendo en el pensamiento europeo. •Alhazen (Ibn al-Haytham): pionero de la óptica y el método experimental.
LA HISTORIA DE LA CIENCIA.
PRINCIPALES PROTAGONISTAS: • Nicolás Copérnico: propuso el modelo heliocéntrico. • Galileo Galilei: perfeccionó el telescopio y defendió el heliocentrismo. • Johannes Kepler: formuló las leyes del movimiento planetario. • Isaac Newton: estableció las leyes del movimiento y la gravedad. • Francis Bacon: impulsó el método científico experimental. • René Descartes: desarrolló el racionalismo y la geometría analítica..
REVOLUCION CIENTIFICA.
1543/1687
CARACTERÍSTICAS •Uso del método científico basado en observación y experimentación. •Unión de empirismo y racionalismo para comprender la realidad. •Aplicación de las matemáticas como lenguaje de la ciencia. •Cambio de paradigma del geocentrismo al heliocentrismo. •Avances en varias ciencias como física, astronomía, química y biología. •Nacimiento de la ciencia moderna, con nuevas formas de explicar el universo.
APORTES • Desarrollo del método científico basado en la observación y la experimentación. • Surgimiento de nuevas teorías en física, astronomía, química y biología. • Creación y uso de instrumentos como el telescopio y el microscopio. • Confirmación del modelo heliocéntrico propuesto por Nicolás Copérnico.
CONCECUENCIAS• Se estableció el método científico. • Surgieron el racionalismo y el empirismo. • Hubo grandes avances en física, astronomía y biología. • Cambió la visión del mundo y la forma de pensar. • Dio origen a la Revolución Industrial. • Se promovió el conocimiento basado en la razón y la experimentación, en lugar del dogma religioso.
También a
LA CIENCIA EN LA ILUSTRACION
Características • Uso de la razón y del método científico. • Observación y experimentación como base del conocimiento. • Rechazo del dogma religioso. • Fe en el progreso y en la educación. • Difusión del saber mediante enciclopedias y academias.
XVII/ XVIII
.La ciencia en la Ilustración fue un periodo clave en la historia del pensamiento humano (siglo XVIII), caracterizado por el uso de la razón, la observación y la experimentación para entender el mundo.
Antecedentes • Revolución científica del siglo XVII. • Inventos como el telescopio y el microscopio. • Crítica al pensamiento religioso como única verdad. • Creación de academias científicas en Europa.
Protagonistas principales Isaac Newton: leyes del movimiento y gravitación. • Antoine Lavoisier: padre de la química moderna. • Benjamin Franklin: estudios sobre la electricidad. • René Descartes: base del pensamiento racional. • Diderot y D’Alembert: creadores de la Enciclopedia. • Creación del método científico moderno.
ROTAGONOSTAS Newton: leyes del movimiento y gravitación. • Antoine Lavoisier: padre de la química moderna. • Benjamin Franklin: estudios sobre la electricidad. • René Descartes: base del pensamiento racional. • Diderot y D’Alembert: creadores de la Enciclopedia. • Creación del método científico moderno.
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Finales del siglo XVIII
Características
Ciencia en la Edad Contemporánea
Aportes
- Consolidación del método científico.- Creación de laboratorios y universidades modernas. - Nacimiento de nuevas disciplinas: biología, física moderna, química orgánica. - Aplicación práctica de la ciencia (industria, medicina, transporte).
- Teoría de la evolución.- Descubrimiento de la electricidad y el electromagnetismo. - Nacimiento de la física cuántica. - Teoría de la relatividad. - Penicilina y vacunas.
Consecuencias
- Charles Darwin (evolución biológica). - Marie Curie (radiactividad). - Albert Einstein (relatividad). - Louis Pasteur (microbiología). - Isaac Newton (precursor).
- Avances tecnológicos: motor, electricidad, telégrafo, teléfono, antibióticos.- Revoluciones industriales y aumento de la productividad. - Desarrollo de la educación científica.
Antecedentes
Protagonistas
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Desde el año 2000 hasta la actualidad (siglo XXI).
Ciencia en la Actualidad
Aportes
Características
La ciencia actual se caracteriza por su avanzado uso de la tecnología y la colaboración internacional, permitiendo investigaciones de vanguardia en diversas disciplinas como la biología o la inteligencia artificial.
- Secuenciación completa del genoma humano. - Descubrimiento del bosón de Higgs. - Avances en IA, robótica y big data. - Primera imagen de un agujero negro (2019). - Vacunas de ARN (COVID-19).
Antecedentes
- Sociedad digital y globalizada. - Cambios en la economía (automatización, IA). - Mayor conciencia ambiental.
-Era digital (finales del siglo XX): aparición de Internet, computadoras personales y biotecnología moderna.-La globalización del conocimiento y el acceso abierto.-Avances del siglo XX (computadoras, ADN, energía nuclear, internet).
Protagonistas
Consecuencias
LA CIENCIA EN LA HISTORIA.
Protagonistas y científicos destacados
Tim Berners-Lee
Jennifer Doudna y Emmanuelle Charpentier
Stephen Hawking
Katalin Karikó y Drew Weissman
Jane Goodall
Fei-Fei Li
Referencias bibliográficas
FUENTES: https://esquora.comhttps://cocepto.de https://es.wikipedia.org
LA CIENCIA ENLA EDAD MEDIA• Wikipedia. (s. f.). Historia de la ciencia en la Edad Media. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_en_la_Edad_Media • ArteGuias. (s. f.). Ciencia en la Edad Media. Recuperado de https://arteguias.com/cienciaedadmedia.htm • Muy Interesante. (2025 mayo?). Inventos medievales que revolucionaron la guerra. Recuperado de https://www.muyinteresante.com/historia/31363.html • Universidad Pontificia Comillas (Verdú Berganza, I.). (s. f.). La Ciencia en el Final de la Edad Media. Recuperado de https://revistas.comillas.edu/index.php/pensamiento/article/download/6582/6390/14361
Wikipedia contributors. (2025, febrero 15). Science in the Age of Enlightenment. In Wikipedia, The Free Encyclopedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Science_in_the_Age_of_Enlightenment
Referencias bibliográficas
LA CIENCIA ENLA EDAD CONTEMPORANEA Y EN LA ACTUALIDAD
- Ruiz-Castell, Pedro. La ciencia contemporánea. Sabers en acció, 2021-02-26. https://sabersenaccio.iec.cat/es/la-ciencia-contemporanea-es/.
- https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_en_la_Edad_Contempor%C3%A1nea
- Burke, James. (1978). La conexión: cómo el conocimiento científico provoca el cambio.
Editorial: BBC Books.- https://sociedadytecnologiaculdg11.wordpress.com/2011/03/28/inventos-en-la-edad-contemporanea/
- UNESCO. (2021). Science Report: The Race Against Time for Smarter Development.
https://unesdoc.unesco.orgRevolución Científica - Concepto, historia, aportes y consecuencias https://concepto.de/revolucion-cientifica/
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