bienvenidos a 6º de primaria
curso 2025/2026
ANA Mª CARREÑO MARTÍNEZ
reunión inicial de curso
índice
1- Profesores
5- Contenidos por área
6- Actividades complementarias
2- Horarios
7- Comunicaciones
3- Tutorías
8- Despedida
4- Normas de clase
pROFESORES
Ana Mº Carreño
Matemáticas
Ana Mª Carreño
Lengua Castellana
Tutoría 6ºA
María Soler
Ana Mª Carreño Martínez
Inglés
David Giménez
Conocimiento del medio natural
Dolores Amate
Educación artística
Horarios
Entradas y salidas
Entrada: 09:00 horas. Se ruega puntualidad. En caso de entrada o salida fuera del centro, se deberá hacer coincidir con el horario de recreo (11:30 a 12:00 horas. Salida: 14:00 horas. El alumnado deberá ser recogido por un tutor legal o persona autorizada.
Tutorías
- Las tutorías se realizarán los lunes de 16:00 a 17:00 horas.
- Se deberá concertar cita a través de iPasen.
- Las tutorías se harán vía telemática.
- Se realizará un informe general de todas las materias.
Normas de clase
Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa
Levanto la mano para hablar o para levantarme
Cuido mi material y el de mi clase.
Salir y entrar a clase de forma ordenada y en silencio
Ayudar, apoyar y compartir con mis compañeros/as
Realizar y entregar las tareas a tiempo
ÁREAS Y METODOLOGÍA
Lengua castellana: repaso, hago las actividades
Inglés: repaso, realizo mis proyectos.
Matemáticas: repaso, hago las actividades.
Educ. artística: realizo mis creaciones con estilo.
Francés: repaso, realizo mis proyectos.
Conoc. del medio: repaso, investigo, experimentos.
Actividades complementarias y extraescolares
1º trimestre
2º trimestre
3º trimestre
- Museo arqueológico de Almería. - Visita a Los Millares
- Visita planetario Gérgal. - Taller reciclaje.
- Teatro en inglés. - Viaje de convivencia.
BIENVENIDOS A 6º DE PRIMARIA
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
reunión inicial de curso
Ana Carreño Martínez
Created on November 3, 2025
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bienvenidos a 6º de primaria
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ANA Mª CARREÑO MARTÍNEZ
reunión inicial de curso
índice
1- Profesores
5- Contenidos por área
6- Actividades complementarias
2- Horarios
7- Comunicaciones
3- Tutorías
8- Despedida
4- Normas de clase
pROFESORES
Ana Mº Carreño
Matemáticas
Ana Mª Carreño
Lengua Castellana
Tutoría 6ºA
María Soler
Ana Mª Carreño Martínez
Inglés
David Giménez
Conocimiento del medio natural
Dolores Amate
Educación artística
Horarios
Entradas y salidas
Entrada: 09:00 horas. Se ruega puntualidad. En caso de entrada o salida fuera del centro, se deberá hacer coincidir con el horario de recreo (11:30 a 12:00 horas. Salida: 14:00 horas. El alumnado deberá ser recogido por un tutor legal o persona autorizada.
Tutorías
Normas de clase
Respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa
Levanto la mano para hablar o para levantarme
Cuido mi material y el de mi clase.
Salir y entrar a clase de forma ordenada y en silencio
Ayudar, apoyar y compartir con mis compañeros/as
Realizar y entregar las tareas a tiempo
ÁREAS Y METODOLOGÍA
Lengua castellana: repaso, hago las actividades
Inglés: repaso, realizo mis proyectos.
Matemáticas: repaso, hago las actividades.
Educ. artística: realizo mis creaciones con estilo.
Francés: repaso, realizo mis proyectos.
Conoc. del medio: repaso, investigo, experimentos.
Actividades complementarias y extraescolares
1º trimestre
2º trimestre
3º trimestre
- Museo arqueológico de Almería. - Visita a Los Millares
- Visita planetario Gérgal. - Taller reciclaje.
- Teatro en inglés. - Viaje de convivencia.
BIENVENIDOS A 6º DE PRIMARIA
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
90%
de la información visual se asimila mejor.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.