alejandra pizarnik

alejandra pizarnik

Flora Alejandra Pozharnik "La última poeta surrealista"

U. A.: Lectura, análisis y síntesis de textos escritos Grado y grupo: 1° C

Integrantes:

• Rojas Villares Galia
• Trinidad Mauro Irma
• Velázquez Arciniega Diana
• Rendón Pablo Dulce Naomi
• Vasquez Reyes Karla Fernanda

biografía

INTRODUCción

CONTEXTO HISTÓRICO INTERNACIONAL

Contexto histórico ARGENTINO

OBRAS

COrrientes literarias

COntemporáneos

27 de Noviembre de 2025

cotexto intratextual

CONCLUSIONES

COstumbres literarias

REFERENCIAS

Poemas

IntroducCIÓN

En esta exposición exploraremos la vida y obra de Alejandra Pizarnik, una de las voces más intensas y singulares de la poesía argentina del siglo XX. Esto se llevara a cabo a través de un recorrido que combina su contexto personal e historico con su escritura y aportes literarios. El propósito es comprender como su experiencia vital, sus versos, en constante tensión entre el automatismo surrealista y la exactitud racional, atraviesan la propia vida de la poeta. Dando como resultado que siga siendo un referente para quienes buscan explorar la relación entre el lenguaje, el dolor y la identidad.

Contexto extratextual

biografía

FLORA ALEJANDRA PIZARNIK

• Nació un 29 de Abril de 1936 en Avellaneda, Argentina.
• Hija de Elías Pozharnik y Rejzla (Rosa) Bromiker, inmigrantes polaco-judíos (quienes le cambiaron el apellido al llegar a Argentina).
• Tenía una hermana mayor llamada Myriam.
• Asistió a una escuela judía donde aprendía yiddish.
• Estudió Filosfía y Literatura en la Universidad de Buenos Aires y también en la Escuela de Periodismo.

• Tomó clases de pintura en el taller del pintor surrealista Juan Batlle Planas.
• Estudió Literatura Francesa e Historia de las Religiones en la Sorbona, París.
• Durante la adolecenscia fue muy desfachatada, se sentía fea a causa de su peso y acné.
• Decía que era tartamuda pero su hermana comentó que tenía polipos nasales
• Comenzó a fumar en la adolescencia y solía consumir una gran catidad de fármacos.
• comenzó a tomar terapia a los 18 años con el psicoanlista León Ostrov.

A la edad de 24 años, Alejandra emprende su viaje a París, Francia; siendo la ¨sucursal latinoamericana¨ de escritores, en donde se integra en el círculo literario, teniendo contacto con Julio Cortázar y Octavio Paz.

Gracias su relación con Paz, conoce a Germán Díaz Arciniega, quien dirigía libros para el Congreso a la Libertad de la Cultura, Alejandra trabajaba allí, corrigiendo libros y haciendo reportajes a escritores, entre ellos Simone de Beauvoir y Marguerite Duras.

Durante su estancia en París, su amiga Ivonne Bordelois la frecuentaba seguido en su apartamento, ya que decía que era una persona muy lúcida, y que con ella aprendía más que con sus profesores de la universidad, era iluminante lo que Alejandra decía, ¨te hacía sucitar cosas que no sabías que sabías¨.

4 años después, Alejandra regresó a Argentina, Buenos Aires, en donde comenzó a escribir su obra ¨Los trabajos y las noches. Su padre muere, evento que impacta en la salud emocional de Pizarnik, ya que este era una figura importante en su vida. Se muda a un departamento que le compró su madre.

Gana la beca Guggenhein y viaja a New York, en donde sintió que el ambiente era feroz y muerto, En 1968 se marcha a Paris, en donde no se siente cómoda ya que decía que ¨se había puesto máscaras que le aterraban¨ volviendo así, a Buenos Aires.

Al publicar ¨La condesa sangrienta¨ (1966) su hermana comenzó a preocuparse por ella, Myriam sentía que Alejandra se quería acercar a la muerte.

Dentro de su vida amorosa se dice que pretendía a Silvina Ocampo, a quien le escribía cartas con frecuencia.

Silvina Ocampo

La salud mental y emocinal en la vida de Pizarnik estaba empeorando cada día más, lo que la empezaba a llevar al límite, teniendo varios intentos de suicidio, su familia decide internarla en el hospital Pirovano, en donde premaneció durante varios meses antes de su muerte.

Una madrugada 25 de septiembre de 1972...

Tras pedir permiso al hospital para pasar el fin de semana fuera de la clínica, se dirigío a su departamento que tenía en Buenos Aires, tomó una tiza y en un pizarrón que tenía escribió:

“No quiero ir / nada más / que hasta el fondo”.

Luego regresó a su habitación, ingirió cincuenta pastillas de seconal sódico y murió. A los 36 años, Pizarnik abandonó la vida, dejando a su paso uno de los legados poéticos más importantes de la literatura latinoamericana.

amistad con julio cortázar

tuvieron una relación muy intensa, amigos que se admiraban más allá de la literatura. La conexión entre ambos marca un hito en la literatura argentina.

Él la introdujo en el círculo parisino de intelectuales que despreciaban a los artistas del establishment. A ambos les encantaba la palabra "subversivo". Julio llegó a darle el único manuscrito que tenía de su novela Rayuela. Alejandra llegó a afirmarle “yo soy la Maga”, en alusión al personaje de dicha novela, por lo que Julio no se animó a contradecirla. tambien era amiga de su esposa Aurora, él decía:

“Nos veíamos, ella venía con frecuencia a casa donde Aurora y yo la recibíamos y la sermoneábamos por su peligrosa manera de abandonarse al azar de las circunstancias, con toda clase de riesgos que no le importaban pero que los amigos conocíamos bien”

Contexto histórico nacional (ARGENTINO)

1930-1943: LA DÉCADA INFAME

• Golpe de estado en 1930 contra Hipólito Yrigoyen.
• Gobiernos conservadores con fraudes electorales sistemáticos, corrupción y represión política.
• Crisis económica y desigualdad social, con fuertes influencias de sectores militares e industriales.

1943-1955: EL ASCENSO DEL PERONISMO

• 1943: Nuevo golpe militar que abre paso a Juan Domingo Perón.
• 1946-1955: Perón como presidente propone políticas de justicia social, sindicalismo fuerte y nacionalismo economico.
• Evan Perón se vuelve figura clave al impulsar derechos sociales y laborales.
• Sin embargo, también hubo censura cultural y persecución politica contra opositores.

1955-1966: PROSCRIPCIÓN Y CRISIS

• 1955: Golpe militar derroca a Perón (Revolución Libertadora).
• El peronismo es proscripto, generando un clima de represión y polarización.
• Gobiernos civiles como el de Arturo Frondizi intentaron modernizar la economía, pero enfrentaron crisis y presiones militares.

1966-1972: DICTARUDA DE ONGANÍA Y RADICALIZACIÓN

• 1966: Golpe militar instala la dictadura de Organía.
• Se intervienen universidades y se reprime la protesta estudiantil (ejemplo: Noche de los bastones largos, 1966)
• Surgen movimientos guerrilleros como Montoneros y ERP, mientras el Estado intensifica la represión.

Contexto histórico INTERNACIONAL

1936-1945: GUERRA Y TOTALITARISMO

• 1936: Inicio de la Guerra Civil Española, con apoyo de Alemania e Italia al franquismo y de la Unión Sovietica a la República.
• 1939-1945: Segunda Guerra Mundial, marcada por el nazismo, el fascismo y el expansionismo japonés.
• Impacto cultural: El Holocausto y la devastación bélica generaron una crisis moral y existencial que impregnó la literatura y la filosofía.

1945-1955: POSGUERRA Y GUERRA FRÍA

• 1945: Fundación de la ONU y división del mundo en dos bloques: Estados Unidos vs. Unión Soviética.
• Plan Marshall: Reconstrucción de Europa bajo influencia estadounidense.
• Bloque soviético: Expansión del comunismo en Europa del Este.
• Impacto cultural: Intelectuales vivieron entre la esperanza de reconstrucción y el miedo nuclear.

1955-1965: DESCOLONIZACIÓN Y MOVIMIENTOS SOCIALES

• Independencia en África y Asia: Países como India (1947), Argelia (1962) y decenas más se liberan del colonialismo.
• Revoluciones sociales: Surgen movimientos feministas, estudiantiles y de derechos civiles.
• Impacto cultural: Se cuestionaban las estructuras tradicionales y se busca un lenguaje nuevo en el arte y la literatura.

1965-1972: RADICALIZACIÓN Y CONTRACULTURA

• Vietnam: Fue una guerra que simbolizo la lucha ideológica entre capitalismo y comunismo.
• 1968: Movimientos estudiantiles en París, México y EE.UU. reclamaban libertad y justicia.
• Impacto cultural: La poesía y el arte se vuelven más experimentales, críticos y existenciales.

corrientes literarias

surrealismo Y exISTENCIALISMO

Surrealismo:

• "Sur"= Por encima "Realisme"= del realismo

• Mov. Artístico y literario, ramificación del Dadaísmo

• París, Francia en 1924. Después de la 1era guerra mundial.

• Fundador y Exponente: André Bretón (Manifiesto Surrealista, 1924).

• Destacan: Paul Éluard, Louis Aragon, Antonin Artaud, Octavio Paz y Alejandra Pizarnik.

• Influencia: Teorías psicoanalíticas de Sigmund Freud.

• Explora: Subconsciente, irracional y lo onírico (sueños, fantasía y lo irreal).

Existencialismo:

• Europa, Francia y Alemania, entre finales del siglo XIX.

• Consolidación: Siglo XX, después de la Segunda Guerra Mundial.

• Exponentes:

Franz Kafka, Sartre,Camus y Simone de Beauvoir.

• Trata de: libertad individual, angustia de existir, búsqueda del sentido, la muerte como parte central de la existencia.

• Influencia: Filósofos, libertad, responsabilidad y sentido de la vida, como Kierkegaad, Nietzsche, Heidegger y también de las crisis sociales y guerras del siglo XX.

Corrientes Literarias

Ejemplo:

Expresionismo (Poético):

• Yo interior (Emociones intensas, angustia, miedo, soledad o conflicto interior).

• Lenguaje intenso, simbólico y subjetivo.

Poesia Moderna:

• Exponentes:

Rimbaud, Baudelaire (poetas malditos), Walt Whitman y Rubén Darío.

• Trata de: Emociones intensas, cambios sociales, crisis existencales, el yo interior.

• Introdujo: Verso libre, rompió la métrica clásica y mezcló temas cotidianos con reflexiones profundas.

Contemporáneos Argentinos

• Julio Cortázar (1914-1984):

Narrador argentino del Boom Latinoamericano. Mezcló lo fantástico y lo cotidiano. Vivió en París, como Pizarnik, además, era su amigo cercano.

• Juan Gelman (1930-2014):

Poeta argentino. Su obra trata la memoria , el dolor y la política. Coincidió generacional y temáticamente con Pizarnik.

• Silvina Ocampo (1903-1993):

Poeta y cuentista argentina. Su escritura onírica y perturbadora influyó en la sensibilidad de Pizarnik.

• Olga Orozco (1920-1999)

Poeta cercana al surrealismo; escrita desde lo onírico y simbólico. Influencia importate para Pizarnik.

• Juan Rodolfo Wilcock (1919-1978).

Escritor, poeta y traductor argentino. Formó parte del círculo literario vinculado a la revista Sur, un ambiente que Pizarnik también frecuentó

• Enrique Molina (1910-1997)

Poeta surrealista argentino. Su obra visionaria influyó en la estética de Pizarnik.

• Juan Battlle Planas (1911-1966)

Pintor surrealista argentino. Pizarnik estudió con él; su imaginería influyó en su poesía.

• Juan Jacobo Bajarlía (1914-2007)

Escritor y ensayista; introdujo a Pizarnik al surrealismo de forma teórica.

contemporáneos internacionales

• Octavio Paz (1914-1998):

Poeta y ensayista mexicano. Fue uno de los autores que más apoyó y admiró a Pizarnik. Mantuvieron correspondencia.

• Sylvia Plath (1932-1963)

Poeta estdounidense de tono confensional, intensa y psicológica. Comparte con Pizarnik la exploración del dolor y la identidad.

• Anne Sexton (1928-1974)

Poeta confesional norteamericana. Su obra aborda temas íntimos como la muerte, la depresión y el cuerpo, similares a los de Pizarnik.

• Marguerite Duras (1914-1996)

Escritora francesa, cercana al Nouveau Roman. Contemporánea en París durante los años en que Pizarnik vivió allí.

• Gabriel García Márquez (1927-2014):

Novelista colombiano del Boom. Aunque su estilo es distinto, compartieron época literaria.

• Samuel Beckett (1920-1970):

Escritor irlandés en París. Su estilo minimalista y existencial formaba parte del ambiente literario que Pizarnik frecuentó.

• André Breton (1896-1966)

Fundador del surrealismo. Aunque mayor, aún era figura viva cuandi Pizarnik estuvo en París y su movimiento influyó profundamente en su estética.

• Paul Celan (1920-1970):

Poeta europeo radicado en París. Su poesía intensa y oscura influyó fuertemente en Pizarnik durante su estancia en Francia.

COsTUMBRES LITERARIAS

1. Escribía en sus diarios antes que en sus poemas:

• Listas de palabras que la obsesionaban.
• Fragmentos sueltos.
• Ensayos de versos que luego corregía muchas veces.

4. Escribía en estados de fuerte concentración emocional:

• Hipersensibilidad.

5. Prefería escribir de noche:

• Silencio, soledad, sensación de encierro y oscuridad.
• Le ayudaba a centrarse en su mundo interior.

2. Trabajaba con palabras clave:

• Noche, silencio, sombra, niña, muerte, cuerpo, voz, nada.
• Las anotaba una y otra vez hasta encontrar el ritmo adecuado.

7. Tomaba notas de sus sueños:

• Anotaba imágenes oníricas apenas despertaba.
• Los convertía en poemas breves y densos.

3. Reescritura obsesiva:

• Tachaba, volvía a escribir, cambiaba un verso por una sola palabra y reacomodaba el ritmo.
• Buscaba la precisión absoluta y un tono íntimo, casi musical.

6. Leía poesía en voz baja mientras escribía.

• Leía a sus poetas favoritos para "entrar en ritmo".
• Dejar que las palabras fluyeran de forma libre.

CoteXTO (INTRATEXTUAL)

¿Cómo era la forma de escribir sus poemas?

• Muy breve e intensa: Poemas cortos.
• Introspectiva: Mundo interior, el dolor, el silencio, la identidad y el vacío.
• Imagenes oníricas: Extraño, simbólico y misterioso.
• Lenguaje simple pero profundo.
• Tono oscuro y melancólico: Muerte, miedo, soledad y búsqueda del sentido.

¿Cómo se aproximó al surrealismo?

• Juan Jacobo Bajarlía: Maestro, crítico y mentor literario.

• Le animaba a leer, escribir y a tomarse enserio su desarrollo literario.
• Juan Batlle Planas: Pintor surrealista, fue uno de sus maestros. Ideas surrealistas : inconsciente, los sueños y la imaginacion libre.
• Leía literatura Francesa de poetas surrealistas como André Bretón, Paul Éluard y Antonin Artaud.
• En literatura Argentina tenía contacto con Aldo Pellegrini.

¿Cómo era la métrica de sus poemas?

• Verso libre

• Versos muy cortos
• Ritmo fragmentado
• Poca puntuación
• Repeticiones

Alejandra pizarnik {Poesía Completa}

1971

oBRAS

"LA CONDESA SANGRIENTA" Un relato en prosa que explora la figura de la condesa húngara Elizabeth Bhatory y conocida por sus crimenes.

1 9 7 1

"EL INFIERNO MUSICAL" Un libro que forma partes de su época más madura.

1965

"LOS TRABAJOS Y LAS NOCHES" Considerado uno de sus libros mas relevantes.

1962

"ÁRBOL DE DIANA" Poetario prológo de Octavio Paz demostrando ya la madurez de su obra.

¨cartas¨

Es una recopilación de correspondencia enviada por Pizarnik a León Ostrov. En ellas, relata su nuevo estilo de vida durante su estancia en París, sus nuevas amistades, desafíos, logros, los miedos y angustias que atraviesa en los momentos de depresión más complicados.

¨diarios¨

La recopilación de diarios de Alejandra Pizarnik reúne los cuadernos íntimos en donde a través de notas, fragmentos poéticos, reflexiones existenciales y reflexiones personales registró su proceso creativo, obsesiones y conflictos personales.

Los diarios de Pizarnik conforman un testimonio esencial para entender su obra literaria, en estos se revelan una voz profundamente vulnerable y lúcida, marcada por la exigencia extrema hacia la escritura y hacia sí misma.

Poemas y fragmentos

TU VOZ Emboscado en mi escritura cantas en mi poema. Rehén de tu dulce voz petrificada en mi memoria. Pájaro asido a su fuga. Aire tatuado por un ausente. Reloj que late conmigo para que nunca despierte. Alejandra Pizarnik, {Poesía completa}

“Simplemente no soy de este mundo...Yo habito con frenesí la luna. No tengo miedo de morir, tengo miedo de esta tierra ajena, agresiva... No pueo pensaren cosas concretas; no me interesan. Yo no sé hablar como todos. Mis palabras son extrañas y vienen de lejos de donde no es, de los encuentros con nadie... ¿Qué haré cuando me sumerja en mis fantásticos sueños y no pueda ascender? Porque alguna vez va a tener que suceder. Me iré y no sabré volver. Es más, no sabré siquiera que hay un ´saber volver´. No lo querré acaso." Fragmento- Alejandra Pizarnik, {Diarios}

MADRUGADA Desnudo soñando una noche solar. He yacido días animales. El viento y la lluvia me borraron como a un fuego, como a un poema escrito en un muro. Alejandra Pizarnik, {Poesía completa}

"Leer, leer, no por amor a la literatura, sino para meterme dentro del libro y no sentir mi sucio pellejo, mi yo aburridísimo, mi memoria congelada, mi espíritu muerto." Fragmento-Alejandra Pizarnik, {Diarios}

Conclusión

La poesía y la vida de Alejandra Pizarnik nos enseñan que la sensibilidad no es debilidad, sino una forma profunda de ver el mundo. Sus poemas muestran que poner en palabras lo que sentimos -miedo, tristeza, silencio o deseo- puede ayudarnos a comprendernos mejor y a conectar con quienes viven emociones parecidas. Su obra revela que la poesía puede ser un refugio, una manera de transformar el dolor en algo que ilumina.

• Además, su vida nos recuerda la importancia de cuidar la salud emocional, buscar apoyo y no cargar todo en soledad. En conjunto, Pizarnik nos deja la idea de que la palabra puede sanar, que explorar nuestro interior es valioso y que la honestidad emocional también es una forma de fuerza.

REFERENCIAS

• Palomar, A. (2024, 13 de septiembre). Alejandra Pizarnik, la última poeta surrealista. Historia National Geographic. https://historia.nationalgeographic.com.es/a/alejandra-pizarnik-ultima-poeta-surrealista_17948

• Citas.in. (s.f.). Frases de Alejandra Pizarnik. C https://citas.in/autores/alejandra-pizarnik/

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• Gaddies, J. L. (2005). The Cold War: A new historiy. Penguin Press.

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• Alfonso, R. (2023, 21 maro). Alejandra Pizarnik: <<La literatura es tiempo...>>. Árbol Invertido. https://www.arbolinvertido.com/cultura/alejandra-pizarnik-la-literatura-es-a-tiempo/

• Biblioteca Nacional Mariano Moreno. (2022, 22 de septiembre). ALEJANDRA PIZARNIK [Video]. YouTube. http://www.youtube.com/watch?v=ZzPbRYyh1sk

• En Minutos canal. (2020, 23 de septiembre). La Revolución Libertadora de 1955: El golpe que derrocó a Perón / Explicación fácil. [Video]. YouTube. https://youtu.be/lIxs0_0tq14

• Nota al Pie. (2021, julio 29). 29 de Julio de 1966: La noche de los bastones largos [Video]. YouTube. https://youtu.be/QC0V-yF8eTU

• Ticmas Educación. (2018, 14 de noviembre). Segunda Guerra mundial resumida en 3 minutos [Video]. YouTube. https://youtu.be/cbco1zH4zDU

• EN MINUTOS. (2017, 26 de septiembre). ¿Qué fue el Plan Marshall? Historia/ Explicación fácil [Video]. YouTube. https://youtu.be/GAXkXoNv3UY

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