unidad 2. PANDILLA DE AMIGOS
B1.2
Sesión 1: En la prehistoria
COMENZAR
En la sesión de hoy vamos a…
Aprender momentos importantes de la historia de España: la prehistoria.
Diferenciar expresiones para pedir permiso, ofrecer ayuda, dar información y mostrar sorpersa.
Repasar verbos en pretérito imperfecto.
Momento dedicado a la lectura del libro.
Hoy vamos a viajar en una máquina del tiempo...¿estáis preparados?
HOY VIAJAJAMOS A LA
PREHISTORIA
¿Qué sabes sobre el Paleolítico? ¿Dónde vivían las personas? ¿Qué comían? ¿Conoces Altamira?
EL PRETÉRITO IMPERFECTO
¿Sabes qué significan estas palabras? refugiarse - nómada
Lee el texto de la pág. 30.
Subraya los verbos en el texto que estén en pretérito.
¿Cuándo utilizamos el pretérito imperfecto?
ADIVINA DE QUÉ SE HABLA
Cuenco
Fuego
Piedra
Cueva
Arte rupestre
El jefe
Aldea
Nómadas
Preguntas sobre el texto de la pág. 30
Pregunta 1/7
¿Dónde se protegían las personas en el Paleolítico?
En las copas de los árboles.
En el agua.
En cuevas.
Pregunta 2/7
¿Con qué hacían las herramientas?
Con cobre.
Con piedras.
Con madera.
Pregunta 3/7
¿De qué se alimentaban?
De hojas.
De semillas.
De frutos y de la caza.
Pregunta 4/7
¿Por qué eran nómadas?
Porque les gustaba.
Porque eran expulsados por otras tribus.
Por la falta de alimentos.
Pregunta 5/7
¿Cuál es el origen de las pieles con las que se vestían?
De los animales que cazaban.
Eran pieles artificiales.
No se vestían con pieles.
Pregunta 6/7
¿De qué manera hacían el fuego?
Ambas son correctas.
Frotando palos.
Golpeando piedras.
🎉
¡Lo habéis conseguido!
Volver a comenzar
Pregunta 7/7
¿Dónde se pueden encontrar restos muy conocidos del Paleolítico en España?
En las cuevas de Altamira.
En la Sima Alta.
En las cuevas de los Huesos.
DESCUBRIENDO ALTAMIRA
UNA HISTORIA DEL NEOLÍTICO
¿Sabes qué significan estas palabras?
tribu
ganadería
aldea
vasija
agricultura
herramienta
cultivar
Escucha el relato de un chico que vivía en otra etapa de la prehistoria: el Neolítico. Imagina lo que narra la historia y realiza 6 dibujos para contarla (pág. 37).
Vuelve a escuchar la historia y completa el texto de la pág. 38 (act. 3c).
DIÁLOGO CON COHERENCIA
Relaciona las preguntas y respuestas de la pág. 34 (act.2b).
PREGUNTAS A PARTIR DE UN TEXTO
Con un compañero o compañera, lee el texto de la pág.35 y escribe 3 preguntas sobre su contenido (con sus 3 posibles respuestas) para un juego de preguntas que elaboraremos entre todos y todas.
JUEGO DE VOCABULARIO
Vamos a repasar el vocabulario con este juego.
¿Te atreves?
LECTURA DRAMATIZADA
Vamos a leer el diálogo de la pág. 33 de forma dramatizada.
viaJE
FUTURO
PARA LA PRÓXIMA CLASE
AULA INTERNACIONAL
Este jueves, 6 de noviembre, pasaremos lista en Aula Internacional. ¡ES MUY IMPORTANTE QUE PARTICIPÉIS!
+info
¡Gracias!
No olvides practicar tu español a diario.
No es correcto
Intentar de nuevo
f. Conjunto de los ganados de una región o país. Sin.:
ganado, manada, grey, rebaño, hato, vacada, cabaña.
f. Instrumento, por lo común de hierro o acero, con que trabajan los artesanos. Sin.:
utensilio, útil2, instrumento, aparejo, aparato, artilugio, artefacto, material, trebejo, apero, fierro.
f. Pieza cóncava y pequeña, de barro u otra materia y de forma común u ordinaria, que sirve para contener especialmente líquidos o cosas destinadas a la alimentación. Sin.:
cuenco, recipiente, jarra, jarro, cántaro, botijo, taza, termo1, bacía, belez, paila, tecomate, tocomate, cantimplora.
Grupo social primitivo de un mismo origen, real o supuesto, cuyos miembros suelen tener en común usos y costumbres.
f. Cultivo o labranza de la tierra. Sin.:
labranza, laboreo, cultivo.
tr. Dar a la tierra y a las plantas las labores necesarias para que fructifiquen. Sin.:
arar2, labrar, sembrar, laborar, roturar, repoblar, cavar, plantar1, criar, culturar.
Grupo social primitivo de un mismo origen, real o supuesto, cuyos miembros suelen tener en común usos y costumbres.Sin.: clan, pueblo, etnia.
f. Pueblo de escaso vecindario y, por lo común, sin jurisdicción propia. Sin.:
poblado, caserío, pueblo, villorrio.
B1.2 UNIDAD 2. SESIÓN 1. 23/24
pabmar016
Created on November 3, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Corporate Escape Room: Operation Christmas
View
Secret Code
View
Reboot Protocol
View
Christmas Escape Room
View
Horror Escape Room
View
Witchcraft Escape Room
View
Desert Island Escape
Explore all templates
Transcript
unidad 2. PANDILLA DE AMIGOS
B1.2
Sesión 1: En la prehistoria
COMENZAR
En la sesión de hoy vamos a…
Aprender momentos importantes de la historia de España: la prehistoria.
Diferenciar expresiones para pedir permiso, ofrecer ayuda, dar información y mostrar sorpersa.
Repasar verbos en pretérito imperfecto.
Momento dedicado a la lectura del libro.
Hoy vamos a viajar en una máquina del tiempo...¿estáis preparados?
HOY VIAJAJAMOS A LA
PREHISTORIA
¿Qué sabes sobre el Paleolítico? ¿Dónde vivían las personas? ¿Qué comían? ¿Conoces Altamira?
EL PRETÉRITO IMPERFECTO
¿Sabes qué significan estas palabras? refugiarse - nómada
Lee el texto de la pág. 30.
Subraya los verbos en el texto que estén en pretérito.
¿Cuándo utilizamos el pretérito imperfecto?
ADIVINA DE QUÉ SE HABLA
Cuenco
Fuego
Piedra
Cueva
Arte rupestre
El jefe
Aldea
Nómadas
Preguntas sobre el texto de la pág. 30
Pregunta 1/7
¿Dónde se protegían las personas en el Paleolítico?
En las copas de los árboles.
En el agua.
En cuevas.
Pregunta 2/7
¿Con qué hacían las herramientas?
Con cobre.
Con piedras.
Con madera.
Pregunta 3/7
¿De qué se alimentaban?
De hojas.
De semillas.
De frutos y de la caza.
Pregunta 4/7
¿Por qué eran nómadas?
Porque les gustaba.
Porque eran expulsados por otras tribus.
Por la falta de alimentos.
Pregunta 5/7
¿Cuál es el origen de las pieles con las que se vestían?
De los animales que cazaban.
Eran pieles artificiales.
No se vestían con pieles.
Pregunta 6/7
¿De qué manera hacían el fuego?
Ambas son correctas.
Frotando palos.
Golpeando piedras.
🎉
¡Lo habéis conseguido!
Volver a comenzar
Pregunta 7/7
¿Dónde se pueden encontrar restos muy conocidos del Paleolítico en España?
En las cuevas de Altamira.
En la Sima Alta.
En las cuevas de los Huesos.
DESCUBRIENDO ALTAMIRA
UNA HISTORIA DEL NEOLÍTICO
¿Sabes qué significan estas palabras?
tribu
ganadería
aldea
vasija
agricultura
herramienta
cultivar
Escucha el relato de un chico que vivía en otra etapa de la prehistoria: el Neolítico. Imagina lo que narra la historia y realiza 6 dibujos para contarla (pág. 37).
Vuelve a escuchar la historia y completa el texto de la pág. 38 (act. 3c).
DIÁLOGO CON COHERENCIA
Relaciona las preguntas y respuestas de la pág. 34 (act.2b).
PREGUNTAS A PARTIR DE UN TEXTO
Con un compañero o compañera, lee el texto de la pág.35 y escribe 3 preguntas sobre su contenido (con sus 3 posibles respuestas) para un juego de preguntas que elaboraremos entre todos y todas.
JUEGO DE VOCABULARIO
Vamos a repasar el vocabulario con este juego.
¿Te atreves?
LECTURA DRAMATIZADA
Vamos a leer el diálogo de la pág. 33 de forma dramatizada.
viaJE
FUTURO
PARA LA PRÓXIMA CLASE
AULA INTERNACIONAL
Este jueves, 6 de noviembre, pasaremos lista en Aula Internacional. ¡ES MUY IMPORTANTE QUE PARTICIPÉIS!
+info
¡Gracias!
No olvides practicar tu español a diario.
No es correcto
Intentar de nuevo
f. Conjunto de los ganados de una región o país. Sin.: ganado, manada, grey, rebaño, hato, vacada, cabaña.
f. Instrumento, por lo común de hierro o acero, con que trabajan los artesanos. Sin.: utensilio, útil2, instrumento, aparejo, aparato, artilugio, artefacto, material, trebejo, apero, fierro.
f. Pieza cóncava y pequeña, de barro u otra materia y de forma común u ordinaria, que sirve para contener especialmente líquidos o cosas destinadas a la alimentación. Sin.: cuenco, recipiente, jarra, jarro, cántaro, botijo, taza, termo1, bacía, belez, paila, tecomate, tocomate, cantimplora.
Grupo social primitivo de un mismo origen, real o supuesto, cuyos miembros suelen tener en común usos y costumbres.
f. Cultivo o labranza de la tierra. Sin.: labranza, laboreo, cultivo.
tr. Dar a la tierra y a las plantas las labores necesarias para que fructifiquen. Sin.: arar2, labrar, sembrar, laborar, roturar, repoblar, cavar, plantar1, criar, culturar.
Grupo social primitivo de un mismo origen, real o supuesto, cuyos miembros suelen tener en común usos y costumbres.Sin.: clan, pueblo, etnia.
f. Pueblo de escaso vecindario y, por lo común, sin jurisdicción propia. Sin.: poblado, caserío, pueblo, villorrio.