MODAL VERBS
Vamos a recordarlos (Let's remember!)
"The ancient tome may hold the key to our salvation"
When something is possible but not certain, invoke modal verbs like...
expressing possibility
Could, may or might
We have/must/should/outght to
When we want to express some rules or indicate a suggestion
"We ought to read books".
expressing obligation
expressing ability
Can
"The wizard can summon lightning"
When something is possible or doable
QUIZ
TRIVIA
MODAL VERBS
LET'S START!
PREGUNTA 1/6 - espectáculos
PREGUNTA 2/6 - geografía
PREGUNTA 3/6 - historia
PREGUNTA 4/6 - CIENCIAS
PREGUNTA 4/6 - ciencias
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
PREGUNTA 5/6 - DEPORTES
PREGUNTA 5/6 - deportes
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
PREGUNTA 6/6 - arte y literatura
PREGUNTA 6/6 - arte y literatura
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
¡Quiz finalizado!
Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.
TÍTULO
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Algunos datos: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista y procesamos el contenido visual hasta 60.000 veces más rápido que el texto. Por eso la comunicación visual es más eficaz.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
El contenido visual tiene un poder informativo e ilustrativo increible. Por ello, incluir vídeos e imágenes en tu introducción es fundamental.
Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
MODAL VERBS
Areli C
Created on November 2, 2025
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MODAL VERBS
Vamos a recordarlos (Let's remember!)
"The ancient tome may hold the key to our salvation"
When something is possible but not certain, invoke modal verbs like...
expressing possibility
Could, may or might
We have/must/should/outght to
When we want to express some rules or indicate a suggestion
"We ought to read books".
expressing obligation
expressing ability
Can
"The wizard can summon lightning"
When something is possible or doable
QUIZ
TRIVIA
MODAL VERBS
LET'S START!
PREGUNTA 1/6 - espectáculos
PREGUNTA 2/6 - geografía
PREGUNTA 3/6 - historia
PREGUNTA 4/6 - CIENCIAS
PREGUNTA 4/6 - ciencias
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
PREGUNTA 5/6 - DEPORTES
PREGUNTA 5/6 - deportes
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
PREGUNTA 6/6 - arte y literatura
PREGUNTA 6/6 - arte y literatura
Explicación
Aprovecha este espacio para escribir una pequeña explicación que desarrolle la respuesta correcta y favorezca su comprensión.
¡Quiz finalizado!
Aquí puedes incluir un texto para dar la enhorabuena y desear suerte a tu clase al acabar el quiz.
TÍTULO
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Algunos datos: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista y procesamos el contenido visual hasta 60.000 veces más rápido que el texto. Por eso la comunicación visual es más eficaz.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.
Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para procesar contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
El contenido visual tiene un poder informativo e ilustrativo increible. Por ello, incluir vídeos e imágenes en tu introducción es fundamental.
Cuando nos cuentan una historia, esta nos emociona, puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.
No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.