Competencias Digitales Clave para Docentes Universitarios
Uso responsable (6.4)
Enseñanza (3.1)
Ciudadanía digital segura y ética
Comptencia fundamental del marco DigCompEdu
Accesibilidad e inclusión (5.1)
Selección de contenidos digitales (2.1)
Equidad digital para todos los estudiantes
Base para integrar tecnología de forma efectiva
Analíticas de Aprendizaje (4.2)
Decisiones basadas en evidencias para mejorar
Imagenes adaptadas del marco europeo para la competencia digital de los educadores (DigCompEdu).
Area 4 - Evaluación y Retroalimentación
4.2 Analíticas de Aprendizaje
Generar, seleccionar, analizar e interpretar de forma crítica las estadísticas digitales sobre la actividad, el rendimiento y el progreso del alumnado con el fin de configurar la enseñanza y el aprendizaje. Las analíticas son las mediciones, recopilaciones, análisis e informes de datos sobre los estudiantes y sus contextos.
Mejora del Aprendizaje
Mejora de la Docencia
Rol docente
Area 6 - Desarrollo de la competencia digital de los estudiantes
6.4 Uso responsable
Rol del docente
Tomar medidas para garantizar el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes al utilizar las tecnologías digitales. Capacitar a los estudiantes para gestionar los riesgos y utilizar las tecnologías digitales de forma segura y responsable.
Mejora de la docencia
Mejora del aprendizaje
Area 2 - Contenidos Digitales
2.1 Seleccion
Localizar, evaluar y seleccionar recursos digitales para apoyar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se debe considerar el objetivo de aprendizaje, el contexto, el enfoque pedagógico y el grupo de alumnos al seleccionar los recursos
Mejora del aprendizaje
Rol del docente
Mejora de la docencia
Area 3 - Enseñanza y Aprendizaje
3.1 Enseñanza
Programar y poner en funcionamiento dispositivos y recursos digitales en el proceso de enseñanza, a fin de mejorar la eficacia de las intervenciones docentes. Implica gestionar y coordinar adecuadamente las intervenciones didácticas digitales
Mejora de la docencia
Rol del docente
Mejora del aprendizaje
Area 5 - Empoderamiento de los estudiantes
5.1 Accesibilidad e inclusión
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Mejora de la Docencia
Rol del docente
Mejora del Aprendizaje
Competencias Digitales Clave para Docentes Universitarios
Leonardo Miaton
Created on November 2, 2025
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Competencias Digitales Clave para Docentes Universitarios
Uso responsable (6.4)
Enseñanza (3.1)
Ciudadanía digital segura y ética
Comptencia fundamental del marco DigCompEdu
Accesibilidad e inclusión (5.1)
Selección de contenidos digitales (2.1)
Equidad digital para todos los estudiantes
Base para integrar tecnología de forma efectiva
Analíticas de Aprendizaje (4.2)
Decisiones basadas en evidencias para mejorar
Imagenes adaptadas del marco europeo para la competencia digital de los educadores (DigCompEdu).
Area 4 - Evaluación y Retroalimentación
4.2 Analíticas de Aprendizaje
Generar, seleccionar, analizar e interpretar de forma crítica las estadísticas digitales sobre la actividad, el rendimiento y el progreso del alumnado con el fin de configurar la enseñanza y el aprendizaje. Las analíticas son las mediciones, recopilaciones, análisis e informes de datos sobre los estudiantes y sus contextos.
Mejora del Aprendizaje
Mejora de la Docencia
Rol docente
Area 6 - Desarrollo de la competencia digital de los estudiantes
6.4 Uso responsable
Rol del docente
Tomar medidas para garantizar el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes al utilizar las tecnologías digitales. Capacitar a los estudiantes para gestionar los riesgos y utilizar las tecnologías digitales de forma segura y responsable.
Mejora de la docencia
Mejora del aprendizaje
Area 2 - Contenidos Digitales
2.1 Seleccion
Localizar, evaluar y seleccionar recursos digitales para apoyar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Se debe considerar el objetivo de aprendizaje, el contexto, el enfoque pedagógico y el grupo de alumnos al seleccionar los recursos
Mejora del aprendizaje
Rol del docente
Mejora de la docencia
Area 3 - Enseñanza y Aprendizaje
3.1 Enseñanza
Programar y poner en funcionamiento dispositivos y recursos digitales en el proceso de enseñanza, a fin de mejorar la eficacia de las intervenciones docentes. Implica gestionar y coordinar adecuadamente las intervenciones didácticas digitales
Mejora de la docencia
Rol del docente
Mejora del aprendizaje
Area 5 - Empoderamiento de los estudiantes
5.1 Accesibilidad e inclusión
Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Mejora de la Docencia
Rol del docente
Mejora del Aprendizaje