Sigmund Freud
Melani Klein
Mecanismos de defensa
Mecanismos
Alfred Adler
Donald Winnicott
Principales representantes
Pulsión
Carl Jung
Pulsión e instinto
Anna Freud
Instinto
Desarrollo psicosexual
Aparato psiquico
Desarrollo psicosexual
Aparato psiquico y topografía de la psique
Etapas
Topografía
PSICOANÁLISIS
Anna Freud 1895-1982
En 1936, publicó su obra El Yo y los Mecanismos de Defensa, explorando cómo el yo se defendía frente a conflictos internos y externos, convirtiéndose en un texto fundamental en la psicología. Enfatizó la importancia de comprender y tratar el malestar infantil a través de un enfoque especializado adaptado a su etapa de desarrollo. Para ello, introdujo técnicas innovadoras como el uso de materiales de juegos infantiles y visitas domiciliarias para comprender y conectar mejor con el niño. Anna no solo se destacó en el psicoanálisis infantil, sino que también realizó observaciones detalladas de bebés para comprender más a fondo el desarrollo temprano del ego y los mecanismos de defensa.
Ejemplo
Instinto
La teoría del instinto explica que la motivación surge de impulsos biológicos innatos. El comportamiento motivado surge para satisfacer necesidades fundamentales de supervivencia como el hambre, la sed, el sexo y el descanso. Los instintos impulsan a los humanos y a los animales a actuar de ciertas maneras innatas.El instinto sería pues una presión que produciría la necesidad de una reacción y que compelería a ejecutarla.
¿Desarrollo psicosexual
La sexualidad aparece desde el nacimiento y que durante las sucesivas etapas de la infancia que diferentes zonas corporales proporcionan gratificaciones especiales al individuo, pues están dotadas de una energía que busca placer, la libido.
Freud plantea que la sexualidad genital madura es el resultado de un desarrollo sexual infantil que denominó pregenitalidad.
Para el psicoanálisis la libido es la energía sexual que realza con placeres específicos algunas funciones vitales como el comer, la regulación intestinal y el movimiento corporal.
Topografía de la psique
El inconsciente es el depósito de deseos, recuerdos y experiencias reprimidas, inaccesibles a la conciencia directa, pero influyentes en el comportamiento.
El preconsciente contiene pensamientos y recuerdos que no están en la conciencia inmediata, pero pueden ser traídos a ella con facilidad.
El consciente es el nivel de la mente que interactúa con el mundo exterior y se ocupa de la percepción y el pensamiento racional.
Yo
Súper Yo
Ello
Fases del desarrollo
Etapa oralEtapa anal Etapa fálica Etapa de latencia Etapa genital
Pulsión
Recibe el nombre de pulsión todo aquel impulso o fuerza que conduce al sujeto a llevar a cabo algún tipo de acción, generalmente con el fin de satisfacer algún tipo de necesidad.Recibe el nombre de Eros o pulsión de vida el impulso generador de activación y excitación a nivel orgánico que aparece con el objetivo principal de garantizar la supervivencia y a mantener la materia viva unida e integrada.
Melanie Klein 1882-1960
Esta autora es considerada la fundadora de la teoría de las relaciones objétales, según la cual el individuo se relaciona con el entorno en función del tipo de vínculos que se establezcan entre sujeto y objeto.
Uno de los tipos de psicoanálisis centrado en el desarrollo de los niños más importante, un concepto muy importante para la autora es la fantasía inconsciente, entendida como aquella expresión de los deseos e instintos que existen desde el inicio de la vida. Estas fantasías son las que dirigen la conducta del niño y permiten comprender su actitud y modo de actuar.
Ejemplo
Mecanismos de defensa
Represión
Proyección
Negación
Reducción del estres
Introyección
Proyección
Desplazamiento
Conversión
Compensación
Sublimación
Racionalización
Fijacion
Regresión
Transferencia
Aparato psiquico
El aparato psíquico es el nombre que utilizó Sigmund Freud para denominar a la mente humana. En una de sus teorías para describirla.
El aparato psíquico de Freud está compuesto de: consciente, inconsciente y preconsciente.
Sigmund Freud 1856-1939
El psicoanálisis freudiano y posteriormente todos los tipos de psicoanálisis o teorías psicodinámicas se han caracterizado por dividir la psique en tres aspectos fundamentales, consciente, preconsciente e inconsciente, de los cuales se han centrado principalmente en el estudio del último. El inconsciente es la parte de la psique más determinante, al recoger los deseos, impulsos y sensaciones más primitivos y pulsionales que vamos desarrollando desde la infancia y regirse por el principio de placer.
Ejemplo
Alfred Alder 1870-1937
Los problemas surgen ante la comprensión de que los propios deseos están fuera del alcance del individuo, naciendo en él el sentimiento de inferioridad. Para este autor es necesario tratar al individuo de forma holística, teniendo una gran importancia sus creencias y conceptos de sí mismo y del mundo. Se trabaja desde el cambio en el estilo de vida intentando hacer consciente una línea directriz vital que, cambiando la orientación hacia los sucesos de la vida, el individuo quiera seguir y fortalecerla mediante la autoconfianza.
Ejemplo
Donald Winnicott 1896-1971
Este autor consideraba que los problemas mentales se deben a fallos en la provisión de estimulación durante la infancia.
Según el niño va desarrollándose establece relaciones con el entorno y los diferentes seres que le rodean. Inicialmente establecen una serie de conductas o vinculaciones con objetos (transicionales) que permiten hacer más tolerable la ansiedad, permitiendo asimismo que empiece a diferenciar entre el yo y el no yo.
Ejemplo
Carl Jung 1875-1961
Se trata de uno de los tipos de psicoanálisis más conocidos, siendo en él la energía la energía psíquica el motor principal de la actuación humana. Esta energía es expresada en el pensar, sentir, intuir y percibir.Otra de las principales diferencias es que la psicología analítica considera la existencia de dos tipos de inconsciente: uno individual en el que se pueden encontrar las vivencias reprimidas y otro colectivo desde el que se hereda en parte el saber y conocimiento de los antepasados.
Ejemplo
PSICOANÁLISIS
LIZBETH VIRIDIANA RAMIREZ GARCIA
Created on November 2, 2025
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Sigmund Freud
Melani Klein
Mecanismos de defensa
Mecanismos
Alfred Adler
Donald Winnicott
Principales representantes
Pulsión
Carl Jung
Pulsión e instinto
Anna Freud
Instinto
Desarrollo psicosexual
Aparato psiquico
Desarrollo psicosexual
Aparato psiquico y topografía de la psique
Etapas
Topografía
PSICOANÁLISIS
Anna Freud 1895-1982
En 1936, publicó su obra El Yo y los Mecanismos de Defensa, explorando cómo el yo se defendía frente a conflictos internos y externos, convirtiéndose en un texto fundamental en la psicología. Enfatizó la importancia de comprender y tratar el malestar infantil a través de un enfoque especializado adaptado a su etapa de desarrollo. Para ello, introdujo técnicas innovadoras como el uso de materiales de juegos infantiles y visitas domiciliarias para comprender y conectar mejor con el niño. Anna no solo se destacó en el psicoanálisis infantil, sino que también realizó observaciones detalladas de bebés para comprender más a fondo el desarrollo temprano del ego y los mecanismos de defensa.
Ejemplo
Instinto
La teoría del instinto explica que la motivación surge de impulsos biológicos innatos. El comportamiento motivado surge para satisfacer necesidades fundamentales de supervivencia como el hambre, la sed, el sexo y el descanso. Los instintos impulsan a los humanos y a los animales a actuar de ciertas maneras innatas.El instinto sería pues una presión que produciría la necesidad de una reacción y que compelería a ejecutarla.
¿Desarrollo psicosexual
La sexualidad aparece desde el nacimiento y que durante las sucesivas etapas de la infancia que diferentes zonas corporales proporcionan gratificaciones especiales al individuo, pues están dotadas de una energía que busca placer, la libido. Freud plantea que la sexualidad genital madura es el resultado de un desarrollo sexual infantil que denominó pregenitalidad. Para el psicoanálisis la libido es la energía sexual que realza con placeres específicos algunas funciones vitales como el comer, la regulación intestinal y el movimiento corporal.
Topografía de la psique
El inconsciente es el depósito de deseos, recuerdos y experiencias reprimidas, inaccesibles a la conciencia directa, pero influyentes en el comportamiento. El preconsciente contiene pensamientos y recuerdos que no están en la conciencia inmediata, pero pueden ser traídos a ella con facilidad. El consciente es el nivel de la mente que interactúa con el mundo exterior y se ocupa de la percepción y el pensamiento racional.
Yo
Súper Yo
Ello
Fases del desarrollo
Etapa oralEtapa anal Etapa fálica Etapa de latencia Etapa genital
Pulsión
Recibe el nombre de pulsión todo aquel impulso o fuerza que conduce al sujeto a llevar a cabo algún tipo de acción, generalmente con el fin de satisfacer algún tipo de necesidad.Recibe el nombre de Eros o pulsión de vida el impulso generador de activación y excitación a nivel orgánico que aparece con el objetivo principal de garantizar la supervivencia y a mantener la materia viva unida e integrada.
Melanie Klein 1882-1960
Esta autora es considerada la fundadora de la teoría de las relaciones objétales, según la cual el individuo se relaciona con el entorno en función del tipo de vínculos que se establezcan entre sujeto y objeto. Uno de los tipos de psicoanálisis centrado en el desarrollo de los niños más importante, un concepto muy importante para la autora es la fantasía inconsciente, entendida como aquella expresión de los deseos e instintos que existen desde el inicio de la vida. Estas fantasías son las que dirigen la conducta del niño y permiten comprender su actitud y modo de actuar.
Ejemplo
Mecanismos de defensa
Represión
Proyección
Negación
Reducción del estres
Introyección
Proyección
Desplazamiento
Conversión
Compensación
Sublimación
Racionalización
Fijacion
Regresión
Transferencia
Aparato psiquico
El aparato psíquico es el nombre que utilizó Sigmund Freud para denominar a la mente humana. En una de sus teorías para describirla. El aparato psíquico de Freud está compuesto de: consciente, inconsciente y preconsciente.
Sigmund Freud 1856-1939
El psicoanálisis freudiano y posteriormente todos los tipos de psicoanálisis o teorías psicodinámicas se han caracterizado por dividir la psique en tres aspectos fundamentales, consciente, preconsciente e inconsciente, de los cuales se han centrado principalmente en el estudio del último. El inconsciente es la parte de la psique más determinante, al recoger los deseos, impulsos y sensaciones más primitivos y pulsionales que vamos desarrollando desde la infancia y regirse por el principio de placer.
Ejemplo
Alfred Alder 1870-1937
Los problemas surgen ante la comprensión de que los propios deseos están fuera del alcance del individuo, naciendo en él el sentimiento de inferioridad. Para este autor es necesario tratar al individuo de forma holística, teniendo una gran importancia sus creencias y conceptos de sí mismo y del mundo. Se trabaja desde el cambio en el estilo de vida intentando hacer consciente una línea directriz vital que, cambiando la orientación hacia los sucesos de la vida, el individuo quiera seguir y fortalecerla mediante la autoconfianza.
Ejemplo
Donald Winnicott 1896-1971
Este autor consideraba que los problemas mentales se deben a fallos en la provisión de estimulación durante la infancia. Según el niño va desarrollándose establece relaciones con el entorno y los diferentes seres que le rodean. Inicialmente establecen una serie de conductas o vinculaciones con objetos (transicionales) que permiten hacer más tolerable la ansiedad, permitiendo asimismo que empiece a diferenciar entre el yo y el no yo.
Ejemplo
Carl Jung 1875-1961
Se trata de uno de los tipos de psicoanálisis más conocidos, siendo en él la energía la energía psíquica el motor principal de la actuación humana. Esta energía es expresada en el pensar, sentir, intuir y percibir.Otra de las principales diferencias es que la psicología analítica considera la existencia de dos tipos de inconsciente: uno individual en el que se pueden encontrar las vivencias reprimidas y otro colectivo desde el que se hereda en parte el saber y conocimiento de los antepasados.
Ejemplo