DEFINIENDO CONCEPTOS
la paz
La paz no es solo la asucencia de guerra, sino una forma de vida basada en el repeto, la justicia, la empatía y el dialógo (Harris, 2003)
Paz y convivencia escolar
La paz es importante para lograr una buena convivencia
Integrar a las escuelas a grupos vulnerables
Incluir es adaptar y eliminar barreras no solo integrar
Violencia y exclusión
La violencia genera miedo y desigualdad
Ejes de convivencia escolar
- Inclusión
- Equidad
- Participación
Inclusion en el contexto escolar
Garantiza que todos sin exclusión aprendan y participen
¿Porqué la inclusión promueve la alteridad?
Incluir es reconocer y valorar las diferencias
- Igualdad: Lo mismo para todos
- Equidad: Lo necesario para cada uno
Participación educativa
Involucrar a todos estudiantes, docentes y familias en decisiones y acciones que fortalecen la convivencia y el aprendizaje
ReferenciasDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro: Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. UNESCO. UNESCO. (1996). Informe sobre la educación para el siglo XXI. UNESCO. Guerra, M. A. (2008). Educación, convivencia y ciudadanía. Fondo de Cultura Económica.
FALTA DE CONVIVENCIA HUMANA EN LA ESCUELA
En la Escuela " 5 de mayo" los niños con sobre peso son ignorados y rara vez incluidos en trabajos en equipo. Algunos maestros dicen que son cosas de niños y que "ya se adaptarán todos con el tiempo" y no intervienen ante esta situación
Por qué no promueve la convivencia humana y humanizante
La indiferencia genera aislamiento, desigualdad y falta de empatía, no se fomenta el respeto y se vulnera la dignidad de los estudiantes.
Inclusión
Es importate que los maestros promuevan actividades donde todos participen, reconociendo y valorando ls diferencias individuales
Equidad
Brinar apoyo adicional a quienes enfrentan más dificultades para integrarse, generar la confianza de que todos somos iguales.
Participación
fomentar espacios grupales en los que los alumnos se sientan en confianza, puedan dialogar y trabajar en equipo
Los resultados que se espera obtener
- Estudiantes con sentido de pertenencia y respeto mutuo.
- Mayor integración y empatía con sus compañeros.
- estudiantes con mayor autoestima para socilaizar.
- Clima escolar más justo y cooperativo.
La escuela pasaría de ser un entorno indiferente a uno inclusivo, equitativo y participativo, donde la dignidad humana y la convivencia pacífica sean el centro de la vida escolar
Inclusión
¿Qué es la inclusión en el contexto educativo?
Es la garantia de que todos los estudiantes, sin importan sus diferencias, participen plenamente en el aprendizaje escolar (UNESCO,1996)
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¿Por qué la inclusión promueve la alteridad
Porque al incluir, reconocemos y valoramos a los demás, fomentando la empatía, la comprensión y el repeto (Guerra, 2008)
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Relación entre paz y convivencia escolar
La paz se construye cada día en la escuela al fomentar relaciones justas, cooperativas y respetuosas entre los miembros de la comunidad educativa (Delors, 1996)
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¿Se resuelve la atención a grupos vulnerables solo con integrarlos en las escuelas?
No. La inclusión va mas allá de integralos, implica adaptar el entorno, eliminar barreras y garantizar la participación real y equitativa (UNESCO, 1996)
Inclusión
¿Qué es la inclusión en el contexto educativo?
Es la garantia de que todos los estudiantes, sin importan sus diferencias, participen plenamente en el aprendizaje escolar (UNESCO,1996)
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DEFINIENDO CONCEPTOS
MARIA GUADALUPE ALVAREZ FIGUEROA
Created on November 1, 2025
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DEFINIENDO CONCEPTOS
la paz
La paz no es solo la asucencia de guerra, sino una forma de vida basada en el repeto, la justicia, la empatía y el dialógo (Harris, 2003)
Paz y convivencia escolar
La paz es importante para lograr una buena convivencia
Integrar a las escuelas a grupos vulnerables
Incluir es adaptar y eliminar barreras no solo integrar
Violencia y exclusión
La violencia genera miedo y desigualdad
Ejes de convivencia escolar
Inclusion en el contexto escolar
Garantiza que todos sin exclusión aprendan y participen
¿Porqué la inclusión promueve la alteridad?
Incluir es reconocer y valorar las diferencias
Participación educativa
Involucrar a todos estudiantes, docentes y familias en decisiones y acciones que fortalecen la convivencia y el aprendizaje
ReferenciasDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro: Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. UNESCO. UNESCO. (1996). Informe sobre la educación para el siglo XXI. UNESCO. Guerra, M. A. (2008). Educación, convivencia y ciudadanía. Fondo de Cultura Económica.
FALTA DE CONVIVENCIA HUMANA EN LA ESCUELA
En la Escuela " 5 de mayo" los niños con sobre peso son ignorados y rara vez incluidos en trabajos en equipo. Algunos maestros dicen que son cosas de niños y que "ya se adaptarán todos con el tiempo" y no intervienen ante esta situación
Por qué no promueve la convivencia humana y humanizante
La indiferencia genera aislamiento, desigualdad y falta de empatía, no se fomenta el respeto y se vulnera la dignidad de los estudiantes.
Inclusión
Es importate que los maestros promuevan actividades donde todos participen, reconociendo y valorando ls diferencias individuales
Equidad
Brinar apoyo adicional a quienes enfrentan más dificultades para integrarse, generar la confianza de que todos somos iguales.
Participación
fomentar espacios grupales en los que los alumnos se sientan en confianza, puedan dialogar y trabajar en equipo
Los resultados que se espera obtener
La escuela pasaría de ser un entorno indiferente a uno inclusivo, equitativo y participativo, donde la dignidad humana y la convivencia pacífica sean el centro de la vida escolar
Inclusión
¿Qué es la inclusión en el contexto educativo?
Es la garantia de que todos los estudiantes, sin importan sus diferencias, participen plenamente en el aprendizaje escolar (UNESCO,1996)
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¿Por qué la inclusión promueve la alteridad
Porque al incluir, reconocemos y valoramos a los demás, fomentando la empatía, la comprensión y el repeto (Guerra, 2008)
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Relación entre paz y convivencia escolar
La paz se construye cada día en la escuela al fomentar relaciones justas, cooperativas y respetuosas entre los miembros de la comunidad educativa (Delors, 1996)
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¿Se resuelve la atención a grupos vulnerables solo con integrarlos en las escuelas?
No. La inclusión va mas allá de integralos, implica adaptar el entorno, eliminar barreras y garantizar la participación real y equitativa (UNESCO, 1996)
Inclusión
¿Qué es la inclusión en el contexto educativo?
Es la garantia de que todos los estudiantes, sin importan sus diferencias, participen plenamente en el aprendizaje escolar (UNESCO,1996)
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