LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA EN EDUCACIÓN.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR, DEL ESTADO, TONALÁ TURNO: VESPERTINO CLAVE: 07ENL0021J CURSO: TRABAJOS DE TITULACIÓN DOCENTE: MTRA. GLORIA MARÍA AGUILAR RIZO ALUMNA (S): EVELYN ARREOLA DOMÍNGUEZ GEMA YOMARA CASTRO RUIZ HEIDI ANGÉLICA HERNÁNDEZ VELÁZQUEZ MERARI MEDINA RUIZ SÉPTIMO SEMESTRE TONALÁ, CHIAPAS; A 04 DE NOVIEMBRE DE 2025.

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La investigación biográfico-narrativa en educación. Guía para indagar en el campo.

Autores: Antonio Bolívar BotíaJesús Domingo Sagovia Manuel Fernández Cruz

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¿qué es la investigación biográfica-narrativa?

• Es un enfoque de investigación cualitativa que se centra en las experiencias de vida de las personas, relatadas por ellas mismas o por otros.
• Busca comprender los significados que los individuos otorgan a sus experiencias, especialmente en contextos educativos.
• Se apoya en la idea de que contar una historia es una forma de construir conocimiento.

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fundamentos teóricos:

• Basada en la hermenéutica (interpretación del sentido de la experiencia).
• Se relaciona con el giro narrativo y hermenéutico en las ciencias sociales.

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Propósito de este enfoque:

• Comprender la experiencia humana y profesional desde la voz de los protagonistas.
• Dar significado a la práctica docente y a los procesos de formación.
• Promover la reflexión y reconstrucción de la identidad profesional.

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TIPOS DE RELATOS biográficos-narrativos:

• Autobiografía: Persona que narra su propia vida.
• Biografía: Otra persona narra la vida de otro.
• Historia de vida: Relatos amplios sobre expericnias significativas.

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Proceso de investigación:

• Definir el tema y seleccionar participantes.
• Entrevistas biográficas o relatos escritos.
• Transcripción y análisis del relato.
• Interpretación hermenéutica.
• Elaboración del informe narrativo.

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rol del investigador:

Su tarea no es juzgar, sino comprender y dar voz.

Actúa como interprete y acompañante del narrador.

Promueve un diálogo respetuoso y empático.

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Consideraciones éticas:

Aportes y relevancia:

• Consentimiento informado y respeto por la intimidad.
• Anonimato y confidencialidad del perticipante.
• Autoría compartida: Reconocer la voz del narrador.

• Fortalece la identidad profesional docente.
• Permite comprender el desarrollo personal y formativo.
• Da voz a quienes han sido silenciados en la investigación tradicional.

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conclusiones:

• La investigación biográfico-narrativa es una mirada comprensiva y humanizadora.
• Reconoce que cada vida contiene saberes valiosos para la educación.
• Permite vincular lo personal con lo profesional, dando sentido a la práctica docente.

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EXPLORA NUESTRA TRAYECTORIA:

3. El vuelo Hoy, mientras nos preparamos para egresar, miramos todo lo que hemos recorrido y sonreimos. Aquella chispa se convirtió en fuego: una pasión por educar, por transformar y por seguir explorando. Comprendemos que la Normal no solo nos dio una profesión, sino una amistad que seguirá, nutriendose cada día, a pesar de la distancia prometemos mantener esta amistad.

2. El camino Con el paso del tiempo, los proyectos, las prácticas y los trabajos en equipo nos unieron más. Aprendimos a escucharnos, a sostenernos cuando las cosas se complicaban y a celebrar cada logro como si fuera de todas. En cada historia compartida, en cada juego con nuestros pequeños, fuimos descubriendo que enseñar también es narrarse a una misma.

1. El encuentroTodo comenzó en los pasillos de la Normal. Cuatro desconocidas coincidieron por casualidad en la misma licenciatura. Al principio solo compartíamos apuntes y risas nerviosas en las exposiciones, pero algo en nuestras conversaciones encendió una chispa: la certeza de que estabamos en el lugar correcto, preparandonos para educar desde el corazón.

Tu idea ya está aquí, ahora es momento de moverla. Añade interactividad, juega con el ritmo, sorprende con detalles. Lo estático se queda atrás: crea experiencias que despierten clics, gestos y ganas de más.

Lo que creas cobra sentido cuando alguien lo vive. Comparte tu contenido para inspirar, enseñar o emocionar. Este es el último paso del viaje, pero también el comienzo de nuevas conexiones.

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