Copy - UNIT 6 : Seed Germination

Project Number: 2023-1-PL01-KA220-SCH-000164042

Dział 6: Kiełkowanie nasion

Projekt współfinansowany przez Komisję Europejską. Publikacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za sposób wykorzystania zawartych w niej informacji. Nr projektu: 2023-1-PL01-KA220-SCH-000164042

Wstęp

W tym dziale będziemy obserwować, jak różne zmienne środowiskowe wpływają na kiełkowanie nasion.

Źródło: canva.com

Cele lekcji:

Cele lekcji:

• Zaprojektowanie doświadczenia obejmującego zmienne zależne, niezależne i kontrolowane, związane z czynnikami wpływającymi na kiełkowanie nasion.
• Zbadanie, jak działa metoda naukowa, przy przeprowadzaniu doświadczenia.

Źródło: freepik.com

Kiełkowanie nasion

• Rośliny rozmnażają się na dwa podstawowe sposoby: rozmnażanie płciowe i bezpłciowe. W rozmnażaniu płciowym kwiaty służą jako organy rozrodcze, a te rośliny rozmnażają się za pomocą nasion. W roślinach kwitnących nasiona powstają w wyniku procesu zapłodnienia.

Źródło: canva.com

Kiełkowanie nasion

• Cykl życia roślin kwitnących składa się z następujących etapów: zapylenie, zapłodnienie, powstanie zygoty i zarodka, tworzenie nasion i owoców, kiełkowanie nasion i tworzenie młodej rośliny. Cały ten cykl odbywa się według ustalonego harmonogramu.
• Jak wiadomo, rośliny kwitną w określonych momentach i owocują w określonych momentach. Dzieje się tak, ponieważ do przejścia z jednego etapu do następnego w cyklu życia niezbędne są określone warunki. Jeśli warunki do kiełkowania nie są spełnione, nasiona pozostają uśpione.

Źródło: iStock.com

Kiełkowanie nasion

• Dziś, wraz z rozwojem technologii rolniczych, można symulować te warunki środowiskowe i produkować owoce i warzywa poza sezonem. Jednak w tym celu wszystkie parametry środowiskowe muszą być idealne.
• Przyjrzyjmy się zatem bliżej warunkom, jakie muszą być spełnione, aby nasiona wykiełkowały:

Źródło: canva.com

Doświadczenie:

Przed rozpoczęciem doświadczenia prosimy o podanie swoich pierwszych przemyśleń: Jakie czynniki Twoim zdaniem wpływają na kiełkowanie nasion? Jak myślisz, jak te czynniki wpływają na kiełkowanie nasion? …………………………………………………………………..…………………… ……………………………………..………………………………………………… ………..…………………………………………………………………..………… ……………………………………………..………………………………………… Obserwacje: Na tym etapie Twoim zadaniem będzie zaobserwowanie wyniku poprzez zmianę zmiennych środowiskowych w środowisku rzeczywistości rozszerzonej oraz zapisanie swoich obserwacji.

Przyjrzyjmy się temu razem

UWAGA: Podczas aktywności należy mierzyć tylko efekt jednej zmiennej na raz. Wszystkie inne zmienne powinny być pod kontrolą. W przeciwnym razie nie będzie jasne, która zmienna spowodowała wynik obserwacji. Na przykład, jeśli zarówno temperatura, jak i ilość nawadniania zostaną zmienione w tym samym czasie, nie będzie wiadomo, czy wynik jest spowodowany różnicą w ilości nawadniania, czy różnicą temperatur).

Zmienne sterujące (Zmienne, których efekt jest utrzymywany pod kontrolą)

Zmienna zależna (Zmienna, której efekt jest mierzony)

Zmienna niezależna Obserwacja

Temperatura Typ nasion Ilość światła

Stopień nawodnienia

Stopień nawodnienia Typ nasion Ilość światła

Temperatura

Stopień nawodnienia Temperatura Ilość światła

Typ nasion

Stopień nawodnienia Temperatura Typ nasion

Ilość światła

Przyjrzyjmy się temu razem

Czy wyniki obserwacji pokrywają się z Twoimi początkowymi przemyśleniami? …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..……………………………………………………………………………..……………………………………….. Po zakończeniu doświadczenia omów i oceń swoje obserwacje z rówieśnikami. Czy Twoje obserwacje pokrywają się z obserwacjami rówieśników? …………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…………..………………………………… Czy są rośliny, dla których światło jest skuteczne w kiełkowaniu? Porozmawiaj z rówieśnikami. …………………………………………………………………..…………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…………..…………………………………