Copy - UNIT 6 : Seed Germination

Project Number: 2023-1-PL01-KA220-SCH-000164042

YKSIKKÖ 6: Siementen Itäminen

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Johdanto

Tässä aktiviteetissa tarkastelemme, miten erilaiset ympäristötekijät vaikuttavat siementen itämiseen.

Source: canva.com

Oppimistulokset

Opiskelija

• Suunnittele koe, jossa on riippuvia, riippumattomia ja kontrolloituja muuttujia, jotka liittyvät siementen itämiseen vaikuttaviin tekijöihin.
• Tutkii tieteellisen menetelmän toimintaa tekemällä kokeita.

Source: freepik.com

Siementen itäminen

• Kasvit lisääntyvät kahdella tavalla: sukupuolisesti ja suvuttomasti. Sukupuolisen lisääntymisen yhteydessä kukat toimivat lisääntymiseliminä, ja kasvit lisääntyvät siementen avulla. Kukkivissa kasveissa siemenet muodostuvat hedelmöittymisprosessin tuloksena.

Source: canva.com

Siementen itäminen

• Kukkivien kasvien elinkaari koostuu seuraavista vaiheista: pölytys, hedelmöitys, zygotin ja alkion muodostuminen, siementen ja hedelmien muodostuminen, siementen itäminen ja nuoren kasvin muodostuminen. Koko tämä sykli tapahtuu tietyn aikataulun mukaisesti.
• Kuten tiedätte, kasvit kukkivat tiettyinä aikoina ja tuottavat hedelmää tiettyinä aikoina. Tämä johtuu siitä, että tietyt olosuhteet ovat välttämättömiä siirtymiseksi elinkaaren yhdestä vaiheesta toiseen. Jos itämisen edellytykset eivät täyty, siemenet pysyvät lepotilassa.

Source: iStock.com

Siementen itäminen

• Nykyään maatalousteknologian kehittyessä on mahdollista simuloida näitä ympäristöolosuhteita ja tuottaa hedelmiä ja vihanneksia sesongin ulkopuolella. Tätä varten kaikkien ympäristöparametrien on kuitenkin oltava ihanteelliset.
• Katsotaanpa siis tarkemmin, mitkä edellytykset siemenen itämiselle on täytettävä:

Source: canva.com

OPPIMISTEHTÄVÄ:

Ennen kuin aloitat tehtävän, kerro alustavat ajatuksesi: Mitkä tekijät vaikuttavat mielestäsi siementen itävyyteen? Miten nämä tekijät vaikuttavat mielestäsi siementen itävyyteen? …………………………………………………………………..…………………… ……………………………………..………………………………………………… ………..…………………………………………………………………..………… ……………………………………………..………………………………………… Havainnot: Tässä vaiheessa sinun odotetaan havainnoivan tulosta muuttamalla ympäristömuuttujia lisätyn todellisuuden ympäristössä ja kirjaavan havainnot muistiin.

Tutkitaan yhdessä

HUOMAUTUS: Aktiviteetin aikana tulisi mitata vain yhden muuttujan vaikutus kerrallaan. Kaikki muut muuttujat tulisi pitää hallinnassa. Muutoin ei ole selvää, mikä muuttuja aiheutti havainnon tuloksen. Esimerkiksi, jos sekä lämpötilaa että kastelumäärää muutetaan samanaikaisesti, ei voida tietää, johtuuko tulos kastelumäärän erosta vai lämpötilaerosta.

Control Variables (Variables whose effect is kept under control)

Dependent Variable (Variable whose effect is measured)

Independent Variable Observation

Temperature Seed Type Light Amount

Irrigation Amount

Irrigation Amount Seed Type Light Amount

Temperature

Irrigation Amount Temperature Light Amount

Seed Type

Irrigation Amount Temperature Seed Type

Light Amount

Tutkitaan yhdessä

Vastaavatko havainnot alkuperäisiä ajatuksiasi? …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..……………………………………………………………………………..……………………………………….. After the activity, discuss and evaluate your observations with your peers. Do your observations coincide with the observations of your peers? …………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…………..………………………………… Onko olemassa kasveja, joiden itämiseen valo vaikuttaa? Keskustele asiasta kavereidesi kanssa .…………………………………………………………………..…………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………..…………..…………………………………