Reto 1. Conociendo la Orientación Vocacional

Orientación Vocacional y Profesional (OVP)

Referencias

Claves de la Orientación Vocacional

Componentes de la OVP

Factores

Externos

Internos

Orientación Vocacional y Profesional

Funiones de la orientadora o el orientador

Cariño Morales, C. (s.fa) señalá añgunad de los fatores internos y externos:

Conceptos importantes

C. Vocacional

Elementos de cada componente

Tipos de orientación

C. Profesional

Familia

Habilidades

Programa 8 pasos

Amitades

Motivación

Recursos Económicos

Intereses

Programa de vida integral

Contexto social

Valores

Orientar hace referencia al ejercicio de brindar ayuda para que la persona cuente con mejores elementos para la selección y la toma de decisiones. No se trata de aconsejar por buena voluntad, sino que es un ejercicio profesional, basado en evidencia científica y preparación académica, de tal forma que se ofrezca un servicio profesional que contribuya al desarrollo integral de los individuos (Cariño Morales, C, s.fa)

Orientar

Significa “situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio.” (Definición.de, 2008, párr. 1 citado en Cariño Morales, C, s.fa)

Orientación

El término se puede interpretar como un conjunto de acciones de acompañamiento (educativo-psicológico-social) y asesoramiento (individual y grupal), dirigido a las y los estudiantes de una institución educativa para que, de manera individual y con base en el autoconocimiento y la información disponible, tomen decisiones vocacionales y profesionales adecuadas, como parte de la construcción de su proyecto de vida (Ministerio de Educación, Ecuador, 2015, p. 13 citado en Cariño Morales, C, s.fa)

Orientación educativa: también es un proceso de ayuda profesional basado en técnicas científicas dentro del ámbito educativo, cuya meta es alcanzar la promoción de la persona en un ambiente determinado como lo es la escuela (Cariño Morales, s.fa).

Orientación vocacional: es un proceso que utiliza una metodología determinada, que en la actualidad tiene un enfoque integral, ya que incorpora múltiples elementos (inclusive clínicos), que ayudan en la elección de una ocupación o profesión (Cariño Morales, s.fa)

Cariño señala que son aquellos que surgen de los procesos íntimos y experiencias y que pueden intervenir en el desarrollo de la cognición y la conducta, afectando los intereses y la forma de ser o la personalidad (s,fa)

Cariño habla de que son todas aquellas influencias del entorno de la persona que afectan la elección vocacional (s.fa)

• Ayudar en el autoconocimiento de los estudiantes por medio de la detección y conocimiento de los elementos internos de la persona, para que puedan conocerse de una forma más profunda y así logren ver su potencial
• Aclarar temas de elección de carrera y ocupación. Informar acerca de la realidad educacional y ocupacional.
• Acompañar en la toma de decisiones, bajando la angustia y promoviendo el
• desarrollo.
• Ayudar a abrir nuevas posibilidades
• Promover el descubrimiento de la realidad
• Disminuir la confusión generada por no saber qué decidir
• Ayudar a entender la verdadera motivación para una determinada decisión
• Fortalecer las cualidades positivas de la persona y los valores establecidos que ayuden en el desarrollo de vida.
• Eliminar prejuicios y barreras que obstaculizan la libre elección
• Apoyar en la elaboración del proyecto de vida

(Uveg. Académico, julio, 2023)

Componente Vocacional:

Cariño (s.fb) Involucra una exploración de las tendencias para elegir una ocupación o profesión a través de la revisión de los gustos, valores, intereses, habilidades, conocimientos y aspectos de la personalidad para poder realizar las actividades relacionadas con dicha selección; de manera que le provoque satisfacción y motivación a la persona para desarrollar la actividad a lo largo de un periodo de vida, tomando en cuenta las circunstancias externas y el contexto en el que vive.

Motivación

Toma de Decisiones

Extrínseca

Intrínseca

Componente Profesional:

Es la continuación de la Orientación Vocacional; una vez que se tiene noción sobre la inclinación hacia cierta ocupación o profesión se tiene que revisar el ejercicio de esta, revisando las metas laborales, el mercado laboral, los instrumentos para revisar las propuestas laborales, las ocupaciones para el desarrollo profesional, tareas, riesgos, etcétera (Cariño, s.fb)

1.- Evalución inicial: para establecer el punto de partida del alumno y fijar los objetivos de la orientación profesional [...]2.- Autoconocimineto: se trata de que el sujeto llegue a un conocimineto y autocomprensión profunda de sí mismo (intereses, aptitudes, personalidad, motivaciones, etc. 3.- Dar sentido a los datos del autoconocimineto: con estas carcaterísticas personales, qué estoy en condiciones de hacer bien y qué no. 4.- Generar alternativas: se presentan las grandes alternativas que se ofrecen para poder elegir; formacion profesional (de grado medio, de grado superior), estudios universitarios (de ciclo corto, de ciclo largo, títulos no homologados), etc. 5.- Obtener información de estudios y prifesionales especificas de mayor interés: dado que no se puede conocer todo, como mínimo conocer con profundidad los principales estudios y las profesiones que de ellos se derivan. 6.- Toma de decisiones: a aprtir del conocimineto de sí mismo y de las opciones del entorno hay que tomar decisiones respecto a la elección de estudios y profesión. 7.-Hacer planes para el futuro: a partir de las decisiones tomadas se trata de hacer planes para llevar a la práctica las decisiones tomadas. En último término se trata de llegar a un plan de vida quedé sentido a la propia existencia. 8.- Poner los planes en práctica: en estos programas se debe conceder mucha importancia al aprendizaje de la búsqueda de trabajo y al comportamiento que debe adoptar el candidato en la entrevista de selección de personal. (Cariño Morales, C, s.fb)

Plan Integral Los esfuerzos de la orientación son dirigidos al proyecto de vida, ya que este es el plan que la persona se ha ideado, diseñado y construido para su futuro, para alcanzar sus metas personales, profesionales y sociales (Cariño, s.fb)

Referencias

Cariño Morales, C. (s.fa). L1. Orientación Vocacional y Profesional. UEVG. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/resource/view.php?id=15414 Cariño Morales, C. (s.fb). Claves del Proceso. Uveg. https://drive.google.com/file/d/10vkgd2PvrY8-CIsVUojEguk71K6SGP4_/view Uveg. Académico (julio, 2023). Claves del proceso. YouTube. https://youtu.be/Kr3nwBV7sS4